Жыл бұрын
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Пікірлер
@송연자-x1e 22 күн бұрын
37+40=77,77+5=82
@송연자-x1e 22 күн бұрын
50+16-2=66-2=64,30+54-1=84-1=83
@송연자-x1e 22 күн бұрын
40+45-3=85-3=82
@송연자-x1e 22 күн бұрын
30+40=70,7+5=12,70+12=82
@윤은주-r7o 23 күн бұрын
고맙습니다 ❤❤❤❤
@김테이지 2 ай бұрын
이렇게 문제 읽으면서 풀려면 몇 세 정도 되야 할까요? 그리고 5세 저희 아들은 제 말 잘 안 듣고 문제집에 그림 그리고 자기 이름 쓰고 .. 기차 그리고 그러고 있어요 .. ㅠㅠ 재미 웃음기 싹 빼고 선생님처럼 가르쳐야 할지 ..너무 고민돼요 ..
@1000MATHS 2 ай бұрын
네 일단 지금은 아이가 어리니까 즐겁게 놀면서 가셔도 좋겠습니다. 집에서 공부도 한다는 분위기는 차차 시간을 늘리셔도 좋겠고요 ^^ 저희 유자수 교재 한번 검토해보세요. 자연스럽게 수와 숫자 개념 놀면?서 익힐 수 있습니다. 아이랑 보드게임도 많이 해주세요
@tvtv8426 4 ай бұрын
선생님 감사합니다 😅
@Want_rubox 4 ай бұрын
알려주셔서 감사합니다 이것때문에 공부 알았아요
@user-pw8df7yj7x 5 ай бұрын
설명 잘 들었습니다. 3:05에 2 다음 오는 수는 0, 3 입니다. ^^
@wregsgfsdfgsefg 5 ай бұрын
이해가 잘돼요
@채연서네나라 6 ай бұрын
11이요
@DongQuixOte-n5g 7 ай бұрын
지구가태양을도는것이아니라 태양이 남회귀선과북회귀선사이를 하루한바퀴돌며 6개월마다 하지,동지로경로를왕복선회하지요
@kingsdae 7 ай бұрын
수1 푸는데 이해가안되서 이영상을봤는데 이해가잘되네요!
@사과나무-s8l 7 ай бұрын
재미있겠네요 ❤😂🎉😊
@TvHead-t9x 8 ай бұрын
계속 못풀고 있었는데 한번보니까 바로 개념이 잡히네요ㅠㅠ 정말 감사합니다
@ChoYa84 10 ай бұрын
유
@genikim6301 10 ай бұрын
이번에 Kmc 나가보려고 했는데 너무 어렵네요,,
@1000MATHS 10 ай бұрын
응원합니다. kmc가 제일 어려운 경시 대회 중 하나입니다. 기출문제 많이 풀면서 실력을 키우는데 초점을 맞추어 보세요.
@user-kn9hi5gj9c Жыл бұрын
4학년 딸아이가 아직도 손가락으로 세면서 계산하는데 이방법으로 처음부터 다시 시작하면 암산 좋아질까요...
@1000MATHS Жыл бұрын
좋아집니다. 연산학습에 힘써주셔요~! 원리셈으로 얼른 잡아주세요.
@user-kn9hi5gj9c Жыл бұрын
@@1000MATHS 감사합니다~오늘부터 꾸준히 시켜야겠어요~
@joyo9430 Жыл бұрын
초2쌍둥남매키우는 맘입니다. 대회정리 너무 감사하네요~ 경시도전!!
@1000MATHS Жыл бұрын
답글 감사합니다. ^^
@정연우-f3l Жыл бұрын
원리를 알고 푸니까 두자리 수 ÷ 한 자리 수는 정말 쉽더라고요^^
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다. ^^
@김윤숙-p9n Жыл бұрын
😢 3일동안 못 푼 문제 이제 이해했어요(1번째 식으로요~^^) 감사드립니다
@1000MATHS Жыл бұрын
도움이 되셨다니 뿌듯!!
@chocho_1415 Жыл бұрын
좋은 정보 감사해요!
@배태현-p8i Жыл бұрын
마지막 설명식에서 3분의 2가 2분의 3으로 잘못 나와있습니다. 설명이 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
@1000MATHS Жыл бұрын
알려주셔서 감사합니다. ^^
@열유체101 Жыл бұрын
영상 잘 봤습니다. 공전을 360으로 보았다…. 그런데 365에 가까운데 360으로 오래 사용하다 보니 그냥 그렇게 굳어진 것이네요. 나누기 좋은 수라면 그럼 720으로 해도 괜찮겠네요? 아니면 다른 수도 있을테고요. 직각이 90도 인것도 360을 4로 나누어서 그렇게 오랫동안 사용되어서 90도 인것이지 다른 의미는 없잖아요. ^^
@1000MATHS Жыл бұрын
실제로 군대의 포병은 더 정밀하게 사용하기 위해서 360도를 6400밀이라는 단위로 사용합니다.
@hyeonjoonlee1019 Жыл бұрын
난 시작과 동시에끝냈는데
@1000MATHS Жыл бұрын
오!! 잘 했네요~~
@정연우-f3l Жыл бұрын
영상이 짧은데 핵심이 모두 담겨있어서 좋아요^^
@1000MATHS Жыл бұрын
좋게 봐주셔서 감사해요!
@정연우-f3l Жыл бұрын
이렇게 쉬울수가~ 연립방정식이 필요없네요ㅎ
@1000MATHS Жыл бұрын
도움이 되셨다니 감사합니다
@정연우-f3l Жыл бұрын
선생님께서 올려주신 영상들을 보면 제가 왜 수학을 못했는지 알겠어요ㅋ 문제에 주어진 그 자체로 풀어보려고 해서였던 것 같아요. 저렇게 선의 위치를 옮겨서 생각한다든지 그런 걸 못했던 것 같아요ㅠㅠ
@nothingelsecanbeat Жыл бұрын
식이 바로바로 안나와서 그런거임. 바로바로 식이 나오면 저렇게 풀 이유가 없음.
@1000MATHS Жыл бұрын
도움이 되셨다니 다행입니다.
@정연우-f3l Жыл бұрын
등식의 개념이 중요하다는 건 어디서 봤었는데.. 탑사고력에서 저울산으로 개념 잡는 거였군요^^
@윤띠 Жыл бұрын
신기해요!🙈
@1000MATHS Жыл бұрын
감사해요😁
@hyal33 Жыл бұрын
아이가 유자수 넘 재밌어했어요^^
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다. ^^
@YoungjinJang-b2w Жыл бұрын
공부잘할것갓아요
@1000MATHS Жыл бұрын
^^ 감사합니다.
@hyal33 Жыл бұрын
👍감사합니다~
@1000MATHS Жыл бұрын
^^ 감사합니다.
@hyal33 Жыл бұрын
원리셈이 있어서 늘 든든해요😊
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다. ^^
@hyal33 Жыл бұрын
오~오늘 해봐야겠어요^^감사합니다~
@1000MATHS Жыл бұрын
아이와 즐거운 시간 되세요~ ^^
@hyal33 Жыл бұрын
이런 숏츠 넘 좋아요^^👍
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다😁👍
@hyal33 Жыл бұрын
소장님 감사해요^^
@1000MATHS Жыл бұрын
유용하게 봐 주신다면~ ^^
@정연우-f3l Жыл бұрын
짧은 동영상으로 쉬운 설명 감사합니다^^
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다. ^^
@김미정-u9x8t Жыл бұрын
좋은 정보 감사합니다😊
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다~
@park_k_h Жыл бұрын
항상 좋은 정보주셔서 감사합니다. ♡
@1000MATHS Жыл бұрын
감사합니다. ^^
@정연우-f3l Жыл бұрын
수학 쇼츠 신선하네요^^
@1000MATHS Жыл бұрын
재미있게 봐주셔서 감사합니다. ^^
@user-youfacemercy Жыл бұрын
26도 되는뎅
@1000MATHS Жыл бұрын
안녕하세요. 동영상 만으로 설명이 부족했을 수 있을 것 같습니다. 글로 차근차근 설명해 보겠습니다. 읽어 봐 주세요. 가운데 수를 포함하는 나란한 세 수의 한 줄을 여러 개 찾을 수 있는데 이때 가운데 수를 공통으로 포함하고 있기 때문에 나란한 한 줄에서 가운데 수를 제외한 수들의 합도 같습니다. 영상의 문제에서는 1+17=18입니다. 그렇다면 가운데 수와 7을 포함한 한 줄에서 7의 반대편인 수(1 아래의 수)는 17임을 알 수 있겠죠. 1 위의 수와 17 아래의 수 역시 가운데 수와 함께 나란한 수이므로 합이 18이 되어야 합니다. 수들은 알 수 없지만 두 수의 합은 알게 되었죠. 여기까지 알고 나면 세로로 나란한 세 수 중에서 제일 왼쪽과 제일 오른쪽의 수들의 합을 알 수 있게 됩니다. 가운데 수를 사이에 두고 합이 18인 세 쌍의 수이므로 합이 54입니다. 이 문제는 한 줄의 합이 같도록 하는 문제이기 때문에 54를 2로 나누면 한 줄의 합이 27임을 알 수 있습니다.
@bloomingy Жыл бұрын
이렇게 하나하나 설명해주시니깐 너무 좋고 가르칠때도 조움되는것같아요 감사합니다!
@1000MATHS Жыл бұрын
도움이 되셨다니 다행입니다.
@백무시스템 Жыл бұрын
세분화된 강의 감사합니다
@1000MATHS Жыл бұрын
저도 감사드립니다
@최정원-t8i Жыл бұрын
원랜 문제집을 혼자풀땐 정말 못풀 정도로 못했는데 쌤과 함께하니 사고력이 이해와 풀이가 정말 잘되요!❤감사합니다❤
@1000MATHS Жыл бұрын
^^ 응원합니다~ 혼자 하면서 어려운게 있으면 네이버 카페 "천종현수학연구소"에 올려주시면 도움을 드릴 수 있습니다.
@소라양-h7z Жыл бұрын
210m의길이인다리를완전히지나는데10초걸리는ktx 180m길이인다리를완전히지나가는데9초가걸리는 길이90m의무궁화호.(무궁화속력30m/s결론도출) 180m길이인다리를ktx와무궁화호가반대방향으로달리고잇다 서로마주친순간부터완전히지나가는데6초걸릴때ktx길이는? 이라는문제에서요 ktx를그냥멈춰잇는터널이라생각하고 무궁화호를움직이는열차라고생각하고접근하면왜안되는건가여? 무궁화호입장에선90m의자신길이+터널이라생각한ktx의길이(x)를가는데6초가걸렷다고할수잇고 x+90/6초=무궁화의속력30 이렇게놓고는왜풀면안되나여???ㅠ
@1000MATHS Жыл бұрын
ktx가 멈춰있다고 가정했을 때 무궁화호의 속력을 (ktx속력+무궁화속력)으로 생각해야합니다. 편의상 ktx가 멈추어있다고 생각하는 건데 이때 무궁화는 두 기차 속력의 합의 속력으로 다가와요.
@소라양-h7z Жыл бұрын
@@1000MATHS 아이해됫어용ㅠㅠ 제가말한방식대로할수는잇지만조건이붙는군요! ktx와무궁화호의속력을합해야가능한거엿군여ㅠㅠ감사합니다!
@user-db7fz5sb7p Жыл бұрын
책 읽다가 4색 정리 라는 것을 보고 유툽에서 찾아 봤는데 아이들과 같이 해 보면 재미있겠어요. 생각도 해야 하고 색칠 하는 건 어렵지 않으니 아이들 놀이공부에도 좋을 것 같아요. 무심코 봤던 지구본 색에 이렇게 흥미로운 의미가 있을 줄 몰랐네요. 두 분 케미도 재미있었어요. 좋은 영상 감사합니다.^^
@1000MATHS Жыл бұрын
함께 해주셔서 감사합니다.
@hyal33 2 жыл бұрын
와~!! 초등학생이 풀 수 있는 방법도 알려주셔서 넘 감사해요! 👍 덕분에 저도 잘 들었습니다~ 나중에 아이한테 설명해줘야겠어요^^
@1000MATHS 2 жыл бұрын
실제로는 초등학생의 방법이라기 보다는 틀에 박힌 방정식이 아닌 직관적인 관찰을 통한 식 세우기가 더 맞는 표현 같긴 합니다. 도움 되셨으면 좋겠네요. ^^
@조재민-w3i 2 жыл бұрын
game님
@김의경-t2e 2 жыл бұрын
좋은 영상 . 좋은 정보 감사합니다~~~ 많은도움됩니다!!^^