12 сағат бұрын
16 сағат бұрын
14 күн бұрын
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21 күн бұрын
Пікірлер
@flaviohermany6497 Күн бұрын
valeu, professor, força aí! tamo junto
@matematicapravoce Күн бұрын
Obrigado pelo apoio .
@paschoalmuinos3808 12 күн бұрын
Muito bom.
@matematicapravoce 12 күн бұрын
Obrigado pelo apoio . Esse canal só existe graças a receptividade de todos que assistem . Obrigado mesmo .
@homerosouza5165 12 күн бұрын
Qual é a banca dessa questão?
@matematicapravoce 12 күн бұрын
Essa questão eu peguei em site aleatório. Não identificava a banca . Porém trata-se de exercícios de aplicação de propriedades dos logaritmos . Grato por estar no canal .
@hircanoeliaselias1040 13 күн бұрын
Tem uma questão que faz tempo que tenho dúvida: (3^×)*(5^y)+27*75=[3^(×+3)]+[5^(y+2)]. Agradeço
@matematicapravoce 13 күн бұрын
Por gentileza poderia mandar- me via WhatsApp?
@matematicapravoce 13 күн бұрын
22981142144
@matematicapravoce 13 күн бұрын
Eu realmente não consigo traduzir a expressão da forma como está escrita . Obrigado . Posso tentar ajudar .
@hircanoeliaselias1040 13 күн бұрын
@@matematicapravoce sim pode ajudar, tenho a foto da questão, precisaria enviá-la de alguma forma
@crdvasco 15 күн бұрын
boa aplicação.
@matematicapravoce 15 күн бұрын
Obrigado pelo apoio.
@flaviohermany6497 16 күн бұрын
olá professor, eu não sei como você consegue se concentrar com essa barulheira, eu não conseguiria nem um pouquinho
@matematicapravoce 15 күн бұрын
Concordo plenamente. Mas acredite, numa sala se aula é bem pior. São 40 alunos criando e faltando palavrões. Graças a deus estou livre deles.
@flaviohermany6497 15 күн бұрын
@matematicapravoce é, realmente não é fácil
@flaviohermany6497 20 күн бұрын
professor, eu gosto dos seus vídeos e das suas aulas, mas eu só gostaria que você tentasse descrever melhor as figuras que você está analisando, porque, como eu já disse em um vídeo anterior eu não enxergo então às vezes me sinto um pouco perdido sem conseguir imaginar o que está acontecendo
@flaviohermany6497 24 күн бұрын
bem interessante mesmo, valeu, professor
@matematicapravoce 24 күн бұрын
Disponha!
@mariovieira7300 24 күн бұрын
Porque o triângulo com medidas 5, 12 e 13 é um triângulo pitagórico? Pitagórico não é quando os lados são proporcionais a 3, 4 e 5?
@matematicapravoce 24 күн бұрын
Assim como o 3 , 4, 5 ao aplicar o teorema na falta de um dos lados se constatar isso . E esse critério também se aplica no triângulo 5, 12 e 13.
@matematicapravoce 24 күн бұрын
Ao constatar isso vc não precisa aplicar o teorema de Pitágoras pois trata-se de um triângulo notável assim como os múltiplos de 3,4 e 5
@jurandyrm.dearaujojunior5655 26 күн бұрын
Boa noite professor, precisa melhorar a leitura da questão, está difícil visualisar a mesma, qto ao resto parabéns!
@flaviohermany6497 26 күн бұрын
vamos lá, professor, força aí!
@flaviohermany6497 29 күн бұрын
valeu, professor
@matematicapravoce 28 күн бұрын
Obrigado pelo apoio.
@ediosantos1420 Ай бұрын
Pensei que a falta de respeito era apenas em minhas aulas. Parabéns pela fala
@matematicapravoce 29 күн бұрын
Obrigado pelo apoio. Sou aposentado por invalidez devido depressão adquirida por ameaça de alunos. .
@Meinicke1 Ай бұрын
Excelente iniciativa. Parabéns.
@matematicapravoce Ай бұрын
Valeu o apoio.
@mariovieira7300 Ай бұрын
Não entendi porquê o raio não é 11, ou seja, 9 + 2.
@matematicapravoce Ай бұрын
Na verdade vc deve ter confundido meu sinal de interrogação como se fosse 9. Perdoe-me a minha escrita que ti levou aí equívoco. Trata-se de um sinal de interrogação.
@darkmattos1567 Ай бұрын
Linda questão
@flaviohermany6497 Ай бұрын
tive um pouco de dificuldade para entender, mas valeu professor, estamos juntos
@matematicapravoce Ай бұрын
Conte sempre com este canal.
@mariovieira7300 Ай бұрын
Tentei pela lei dos cosseno, mas não deu certo. Não entendi porquê. Tentei achar o valor de X.
@mariovieira7300 Ай бұрын
Ok, consegui.
@matematicapravoce Ай бұрын
Veja , vc aprovaria a lei dos COSSENOS se vc conhecesse o ângulo . A questão lhe diz que vc tem x e X + 2 de lados e o lado oposto a 60 graus e raiz de 6. Creio que pelo cosseno vc talvez caminharia se baixasse a altura relativa ao lado x + 2 . Vou tentar e lhe informo .
@matematicapravoce Ай бұрын
Faça o seguinte se queres resolver de outra forma. Baixe a altura relativa ao lado BC, aplica o cosseno , encontrará um triângulo Pitágoras. Subtraia ( x +2) _ x/2 = X/2 + 2 . Aplique Pitágoras no triângulo de catetos x. raiz de 3 /2 , x/2 +2 e hipotenusa raiz de 6. Encontrará x = raiz de 3 _ 1 aplique o seno de teta substituindo o valor encontrado para x no triângulo faz a racionalização chegando no arco deduzindo a diferença do arco que dá o resultado encontrado .
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Não entendi pq o senhor escondeu a figura no início do vídeo
@matematicapravoce Ай бұрын
Mas vc conseguiu ver a figura em algum momento do vídeo??? Se nso deu pra ver posso tentar republicar o vídeo retificando essa falha. Tenho dois anos aqui no KZbin e não consegui ainda tirar nem pro papel que eu gasto. Sei que preciso melhorar porém, trabalho com cel e meio bastante limitado . Procurarei ter maior cuidado nos demais. Agradeço sua cooperação e comentar.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
@matematicapravoce não vi
@flaviohermany6497 Ай бұрын
olá professor, vou fazer um comentário mas para ajudar o canal a crescer:. esse tipo de questão em que envolve a visualização de figuras me atrapalha um pouco porque eu não enxergo, então para mim fica um pouco mais difícil de resolver
@matematicapravoce Ай бұрын
Obrigado pela participação.
@flaviohermany6497 Ай бұрын
olá professor, tudo bem? eu acho sim uma boa você dar algumas aulinhas de física trazer alguns exercícios mas lá do início lá da base ok embora eu não seja muito bom em matemática, eu gosto muito desta matéria de tudo que envolve cálculo
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Tenho muitas dificuldades em saber nomear o grau de um angulo
@matematicapravoce Ай бұрын
Eu realmente não entendi seu questionamento . Se puder dar um exemplo quem sabe consiga lhe ajudar ???
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
@matematicapravoce assim professor eu não sei identificar os valores dos ângulos sou totalmente perdido nessa questao
@joserubenalcarazmorinigo9540 Ай бұрын
Muy buena resolución. Si x = 17/2, entonces 2x = 17. Este valor se rechaza porque el Perímetro es solo 14 unidades
@matematicapravoce Ай бұрын
Vou dar uma olhada nessa questão. De todo modo agradeço a participação.
@matematicapravoce Ай бұрын
Sim, você está certo! Realmente o valor de x que encontramos não se encaixa no perímetro dado. Devemos ter cometido algum erro no desenvolvimento da resolução, obrigado por alertar!
@humbertorios2941 Ай бұрын
Bonita solução. Márcio se eu somasse 12+20=32. Depois dividisse 32/2=16 e fizesse 20+12x16/2 estaria certo? Eu fiz desse jeito.
@matematicapravoce Ай бұрын
Veja , nesse sentido pra validar sua resposta apesar de ter dado certo vc tem que saber com base em qual propriedade do trapézio vc seguiu esse caminho. Para uma solução matemática ser válida tem que estar justificada numa propriedade passível de set provada . Porém se tivesse feio uma prova objetiva certamente teria acertado . Busque justificar o caminho que seguiu ao resolver questões geométricas. A forma como resolver vale para somente esse exercício. Lembre-se parece que vc usou base média e as diagonais não se encontram no meio. Talvez tenha seguido esse raciocínio e coincidentemente tenha dado certo porém não creio que daria para generalizar. Caso de por gentileza retorne ao comentário e justifique seu cálculo assim também me atentarem para sua solução. Obrigado pelo comentário.
@humbertorios2941 Ай бұрын
@@matematicapravoce eu não usei propriedade para resolver este cálculo. Vou resolver outros exercícios para ver se os resultados são iguais.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Não sei se tou certo mim diga eu não poderia usar uma relação métrica pra achar o valor de X. Pq eu acho que apareceu um triangulo com essa característica. Mim diga por favor
@matematicapravoce Ай бұрын
Infelizmente não dá dão. Em nenhum momento foi afirmado que os triângulos são retângulos. Relação métrica só se aplica em triângulos retângulos ou quando se constrói um com traços auxiliares.
@flaviohermany6497 Ай бұрын
olá professor, eu acabei de enviar um comentário para este vídeo, e parece que foi uma figurinha junto é que eu não enxergo e essa figurinha foi sem que eu quisesse enviar como eu não sei o significado dela então peço que desconsidere e aceite os meus sinceros votos de sucesso para este canal
@matematicapravoce Ай бұрын
Agradeço imensamente sua participação e fico muito feliz em te lá inscrita em nosso canal . Eu também uso óculos e as vezes digito algo que acaba saindo errado. Fica na paz e que Deus a abençoe.
@flaviohermany6497 Ай бұрын
4pas😢olá professor, bom dia, muito bom o seu canal acho muito legal e espero que ele tenha bastante sucesso
@matematicapravoce Ай бұрын
Sem problemas. Isso acontece. As vezes erramos no teclado . Muito obrigado.
@leticiagoncalves6108 Ай бұрын
❤❤❤
@matematicapravoce Ай бұрын
Muito obrigado. Compartilhe o máximo e sempre conte com i nosso canal.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Não entendi por que não sei aonde se encontrou esses lados do triangulo que no exercício não mencionou nada
@matematicapravoce Ай бұрын
Trata-se do olhar geométrico que vc precisa ter sobre a figura. Muitas vezes o exercício não vai dizer exatamente o caminho . Vc deve olhar a questão e enxergar figuras geométricas . Esse é o diferencial da matenatica que torna difícil pra muitos alunos procure analisar a questão que vc entenderá. Trata-se de uma questão de nível muito elementar. Conte sempre com esse professor que vos fala.
@josesales5967 Ай бұрын
Muito boa a aula professor, muito obrigado
@matematicapravoce Ай бұрын
Obrigado por ajudar com seu comentário. Se puder compartilhe ao máximo.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Agora sim ficou perfeito
@matematicapravoce Ай бұрын
Obrigado . Desculpa a falha. O objetivo é atingir a compreensão do aluno. Obrigado por ajudar a melhorar o canal.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
@matematicapravoce eu tenho aprendido muito com o senhor sua metodologia e muita boa explicação nos mínimos detalhes
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Não mostrou a figura não deu pra acompanhar a resolução
@matematicapravoce Ай бұрын
Realmente essa questão terei que reportar numa outra oportunidade . Obrigado por cooperar com o canal . E conte sempre com nossa ajuda.
@profraphaelsouza45 Ай бұрын
Mestre 126-81 é 45, aí sim 9x5 =45, 3✓5
@matematicapravoce Ай бұрын
Obrigado pela ajuda mas poderia explicar um pouco mais se ouve equívoco e em que situação. Seria na respirar?
@matematicapravoce Ай бұрын
De fato eu confundi 45 com 35 . Observei que só foi a questão do trinta e cinco na questão. De fato ouve um equívoco entre esse fato mas deu pra observar que a conclusão saiu correta . Perdoe-me é agradeço a ajuda .
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Eu entendi mas é difícil essa questão .você é ótimo,maravilhoso explica divinamente eu tou entendendo bem
@matematicapravoce Ай бұрын
Caso queira identificar sua dificuldade certamente poderei colocar outras questões para esclarecer mais suas dúvidas. Não desista. Você é capaz . Obrigado pelo apoio no cabal e compartilhe o máximo.
@josefilhoaquino666 Ай бұрын
Suas aulas só não são boas pq vc esconde a figura assim a gente não consegue acompanhar a resolução
@matematicapravoce Ай бұрын
Obrigado pela dica. Tenho me esforçado para que isso não ocorra. E que realmente eu preciso de ajuda de vcs para tem melhores equipamentos na apresentação das aulas. Há 2 anos tenho esse canal e ainda não chegou a 1000 inscritos e 4000 horas visualizadas . Logo peço a ajuda paracompartilhar os vídeos e assistir as aulas ja postadas. Assim com certeza. Terei melhor estrutura nas apresentações pois poderei investir em tecnologia . Muito obrigado pelo retorno .
@FatimaMachado-h3p Ай бұрын
Que grosseria! Você que não entende e culpa o.professor.
@marciorobertosantos Ай бұрын
Senhor me ajudou muito
@matematicapravoce Ай бұрын
Compartilhe o máximo e obrigado pela força.
@marciorobertosantos Ай бұрын
Obrigado
@matematicapravoce Ай бұрын
Conte sempre com nosso canal. Temos inúmeros exercícios de diversos temas e níveis.
@joseluispossatimoraes7013 Ай бұрын
Ótimos vídeos tive a felicidade de ter já se inscrito
@matematicapravoce Ай бұрын
Valeu. Obrigado pelo apoio . Temos diversas aulas já em nosso canal . Faça uma busca que encontrará muitos vídeos.
@DilzamariaReis Ай бұрын
Letra muito pequena melhora ai
@matematicapravoce Ай бұрын
Tentarei. Muito obrigado pela ajuda.
@profdarlao Ай бұрын
Adoro esse exercício
@matematicapravoce Ай бұрын
Valeu. Estamos juntos.
@matematicapravoce Ай бұрын
Sou seu fã professor. Suas aulas são naravilhosas. Parabéns.
@profdarlao Ай бұрын
@@matematicapravoce valeu! Grande abraço
@marceloqueiroz8333 Ай бұрын
Usei a lei dos cossenos pra achar os lados do triângulo
@matematicapravoce Ай бұрын
Perfeito . A geometria tem caminhos diferentes pra se chegar ao mesmo resultado .
@ediosantos1420 2 ай бұрын
Show
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Obrigado por participar com sua colaboração no canal.
@amadadecristo6879 2 ай бұрын
Aula muito bem explicada !, parabéns professor Marcio
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Obrigado
@ediosantos1420 2 ай бұрын
Show professor
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Valeu pelo apoio.
@marcosrobertojuppa2107 2 ай бұрын
Boa essa questão.
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Valeu pelo apoio.
@marcosrobertojuppa2107 2 ай бұрын
Professor, melhore na apresentação, tem momentos que fica um pouco desfocado. Parabéns pela iniciativa.
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Obrigado pelo retorno . É muito bom saber que existem pessoas que interessam em aprimorar o conhecimento da matemática. Aceito suas críticas e entendo perfeitamente posto que, este canal é estritamente voluntário e até o momento não tenho nenhum retorno financeiro nesse sentido. Pretendo no futuro aprimorar a apresentação colocando ferramentas que me possibilite postar aulas mais interessantes. Vou me atentar nessa questão do foco pois eu filmo com o celular e peço perdão pelas falhas.
@Ricardosantos15128 2 ай бұрын
Professor não dá pra ver o calculo.
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Boa tarde. Dei uma olhada no vídeo. Sugiro que dê um Zoom na tela de seu smartphone. Você conseguirá compreender melhor . Gratidão por ajudar o canal.
@JorgeivoAmaraldasilva 2 ай бұрын
Aquele raio não pode ser 5...Já q é igual a distancia do próprio raio q vale 8 ..
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Desculpa. Eu não localizei a atividade que se refere. Poderia indicar a letra e o número da questão? De fato eu não localizei essa resposta.
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Caso você esteja se referindo ao desenho por favor , não leve a ris a o desenho posto que não há uma escala rigorosa . Despreze a escala e foque apenas na aplicação da teoria. O desenho é apenas uma ilustração para aplicação da teoria estudada e ela não segue uma escala . Logo desconsidere o tamanho do seguimento que otimamente não reflete a realidade das medidas do desenho . De todo modo agradeço a contribuição no canal.
@ediosantos1420 2 ай бұрын
Show
@ediosantos1420 2 ай бұрын
Shuow
@matematicapravoce 2 ай бұрын
Obrigado por agregar em nosso projeto.