21 күн бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
Пікірлер
@user-br4bi2og8l 14 күн бұрын
😈
@olgapolka168 20 күн бұрын
1:17:42
@pleasedontplay 28 күн бұрын
Мягко говоря, неожиданно
@user-tb5jr6cm7y 29 күн бұрын
!!!!!!!!!! @odinedin8265 11 дней назад - на числовой оси ( числовой прямой) - каждое число состоит из предыдущих чисел ( 3= 2+1) (10=9+1) (итд). Тогда число НУЛЬ будет равно (-1 + ... = 0) или ( -100 + ... = 0 ). Тогда и число минус один равно : ( - 100 + ...= -1). // Везде знак ПЛЮС-СЛОЖЕНИЕ.
@user-vh1bt3cz9c 28 күн бұрын
какой-то странный бот. только один сплошной бред, ни единой дельной мысли
@user-tb5jr6cm7y 28 күн бұрын
@@user-vh1bt3cz9c - ответь на конкретную мат.задачу : - какое число нужно прибавить(знак +) к числу минус десять чтобы получить число минус один. Чисел положительных ещё - нет(они Будут! после нуля).
@user-vh1bt3cz9c 28 күн бұрын
девять прибавь, если нужно
@odinedin8265 28 күн бұрын
@@user-vh1bt3cz9c - тебе же ясно сказано - отрицательные числа ещё НЕ знают , что существуют Положительные ! Действия нужно выполнить ТОЛЬКО на отрицательной!(части) числовой прямой.
@user-vh1bt3cz9c 27 күн бұрын
какой же ты кретин, такую ахинею ещё поди придумай
@odinedin8265 Ай бұрын
- никакого определения Числа в современной матем. - НЕТ. И говорить НЕ о чем, кроме примитивной и самой очевидной глупости.
@user-vh1bt3cz9c Ай бұрын
если вам не о чем говорить кроме глупостей, то, действительно, лучше помалкивайте
@odinedin8265 Ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c - говоря о ТЕОРИи чисел - математики совершенно НЕ задумываются о чем идёт речь Это есть СОН отсутствия всякого разума.
@odinedin8265 Ай бұрын
- тогда! Вопрос : что есть Число в вашей/всех математиков/ теории чисел? Есть полная уверенность, что когда НЕТ НИКАКОГО определения чему-либо - то и теорию об этом чём и либо НИКОГДА НЕ создать
@user-vh1bt3cz9c Ай бұрын
тем не менее, теория чисел есть и прекрасно работает. есть не только формальные теоремы, но и масса применений, самый популярный пример которых: протокол шифрования https, который вы используете чтобы открыть ютуб и написать ещё один бессмысленный комментарий. вы всё ещё уверены? раз есть теория, то наверное и удовлетворительные определения имеются. почитайте может учебники, прежде чем устраивать свои тошнотворные дискуссии. серьёзно.
@odinedin8265 Ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c - в ЭТОМ и все ДЕЛО - что никакой! ни!теории НИ!чисел НЕТ! и быть НЕ может НИ-КОГ-ДА если НЕТ даже понятия что есть Число. А то что есть под видом этой НИ!теории - самая ясная чушь и примитивная глупость, которой конечно нашли! применение.
@odinedin8265 Ай бұрын
(повторяю в сотый раз) - Чтобы хоть что-то начинать говорить о теории Чисел - необходимо! ПОНИМАТЬ что есть Число а значит - дать определение Числа !!!
@user-vh1bt3cz9c Ай бұрын
с таким же успехом чтобы говорить о Понимании - необходимо! ПОНИМАТЬ что есть Понимание, а значит дать определение Понимания !!!!! и прежде этого, надо дать определение Говорения - и пока вы этого не сделаете (!!!!!), вам следует молчать.
@anporf 2 ай бұрын
ОГО!!!
@user-vh1bt3cz9c 2 ай бұрын
третий раз уже, каждый год где-то в марте
@user-qp1vj4os9k 2 ай бұрын
Здраствуйте. Когда Вьі напрасно спрашиваете зрттелей знают ли они что такое произаодная то у меня возникает мьісль что Вьі їх недооцениваете, если не сказать хуже. Когда то у Иосифа Бродського -птсателя с мировьім именем ,на допросе полуграмотньій следователей для протокола спрашивал умеет ли он писать (читать). Напомню что в те времена население бьіло полуграмотное. Не повторяйте их опьіт пожалуйста, не унижайте зрителей и не теряйте на такий херни врем'я. Тому кто не знаком с основами математики здесь делать нечего.
@user-vh1bt3cz9c 2 ай бұрын
это запись лекции в зуме. лекция предназначена для учеников 9-10 класса, и некоторые из них что такое производная не знают
@user-qp1vj4os9k 2 ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c спасибо что ответили .. лекцич мне конечно понравилась. Только я не совсеи к сожалению понял что такое Дискримінант. По моєму, он крсаенно показьівает как далеко разбросаньі корони многочлена, что-то наподобие ентропии в физике. Я однаждьі даже записали на єтот счет мале видно под названием ,"Степеневі рівняння Кур'яти Павла". Там емть мелкая неточрость в дискриминанте третьей степени. Я довго думала писать дев'ять или три в квадрате, и не сделали них то ни другое. А так все вроде ничего. Дискриминанте і у меня еще как определители . Можно даже их сравнивать с Якобианом. Нигде больше такого не встречал.
@user-vh1bt3cz9c 2 ай бұрын
в высшей алгебре определение дискриминанта относительно простое en.wikipedia.org/wiki/Discriminant#Definition оно немного отличается от определения дискриминанта квадратного уравнения (которое проходят в школе). через две недели планируется вторая часть лекции, собственно про теорему Абеля, но про дискриминант я не уверен что мы продолжим его подробно обсуждать
@user-vh1bt3cz9c 2 ай бұрын
а, возможно тут сбивает с толку, что 'дискриминантом' Ваня называет также 'дискриминантное подмножество', то есть множество многочленов, имеющих кратный корень, в пространстве всех многочленов
@gusarer 2 ай бұрын
""Ваш возраст достаточно большой для того, чтобы решить эту задачу, но недостаточно большой, чтобы понять, что это задача не для вас, а для более младших граждан" :)) Спасибо, Серёжа!
@Zholdasbek.Sailau 3 ай бұрын
Все грамотно и красиво 👍👍
@user-qp1vj4os9k 3 ай бұрын
Здравствуйте ! Зовут меня Курьята Павел Арсентьеевич Арсентьеевич. Заранее извиняюсь за может быть как говорил АЛЕКСЕЙ САВВАТЕЕВ "глупый" вопрос. Я придумал альтернативную к элиптичееской. В основе её лежат фаакториалы,или м.б. близкая к ним функции. В моем конкретном случае x! = (1/2)^{1- 0.5 e^[(2x-1) /(2x ln(1/x))]} ) × ( (Пи/2) ctg(( Пи/(2^{(2 x+1)/2x)})^{2x/(2x+1)} для всех 0< x <= 0.5 Все остальное почти без изменений,только здесь уже нет необходимости привязывааться к простым числам.
@user-vh1bt3cz9c 3 ай бұрын
виноват, не понял, в чём ваш вопрос, и как то о чём вы говорите связано с содержанием доклада на видео?
@user-qp1vj4os9k 3 ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c Вопрос в том существуют ли ,или ,точнее сказать, возможно ли построить что-нибудь новое на факториалах? Кое что дополняющее мой вопрос есть на ютубе " еврика 2 суперЕн1гма." Но там предоставлена формула ещё не уточненная.
@user-vh1bt3cz9c 3 ай бұрын
к сожалению, я так и не понял, нужно ли мне ответить на какой-либо вопрос. какое отношение имеют факториалы к видео, которое вы комментируете, также неясно.
@user-qp1vj4os9k 3 ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c спасибо что стараетесь хоть как-то ответить. Я просто хотел я Вам рассказать что все в мире проходит;...прошли простейшие методы криптографии, пройдёт и сегодняшняя ,казалось бы наилучшая криптография на элл.кривых. Что придёт им на смену? По моему самая перспективная будет строится на факториалах. В них заложена гибкая возможность повышения криптоустойчивости путем простым повышением разрядность вычислений. И за счёт того что нет жёсткой привязки к простым числамрезко увеличивается объем просеивания всех возможных исходов. Потому что иррациональных чисел намного( причём очень и очень!) больше чем рациональных (в данном случае простых.Что не говорите,а мне кажется что именно этот (маленький , но все же) представляет уязвимость всех существующих систем криптографии. Почти как в Енигме.Кто бы мог подумать в 20 -е годы что через каких то 20 лет все эти штучки-дрючки полетят к чертям собачим.
@user-py6kc4pu3i 3 ай бұрын
👍🏼👏🏼💪🏼
@Pelmeshrek 3 ай бұрын
❤
@yarik3000 3 ай бұрын
Да-да, это я тот самый Вася
@srallulrich 3 ай бұрын
Этот очень похоже на RXYZYXR. И вообще клевый джент
@user-mt7sn4ob4w 4 ай бұрын
что за место ?
@user-vh1bt3cz9c 4 ай бұрын
это кружок в 179 школе
@olgapolka168 4 ай бұрын
1:14:16
@olgapolka168 4 ай бұрын
1:33:44
@george4619 4 ай бұрын
Круто, конечно, но когомологии нулевые, ребят)
@user-eg6is7yq9d 4 ай бұрын
Вот бы в моем вузе преподы так объясняли, подняли бы образование на новый уровень! Дмитрий молодец!
@user-il7op6zy9d 4 ай бұрын
Я не уверен, что этот парень сможет объяснить таблицу умножения. Какие там ДПФ и БПФ?
@dmsuty 4 ай бұрын
По фактам, бро
@user-id5dg6zq2e 4 ай бұрын
всё намного проще, читайте Юкио Сато. для объяснения БПФ достаточно понимания что такое ДПФ, и ровно 1 картинки "бабочка". Всё остальное к теме БПФ относится слабо.
@DRDRPETR 4 ай бұрын
+ за Сато, но объяснение бабочки там для меня было очень загадочным.
@egger_2283 4 ай бұрын
Хорошая лекция
@olgapolka168 5 ай бұрын
17:42
@olgapolka168 5 ай бұрын
11:01
@isporcennaveki9420 5 ай бұрын
Приятный на вид человек
@user-bi2ei1rg1p 5 ай бұрын
11:20 Вы упомянули лишь три параметра n-угольников, а именно: 1. Масштаб 2. Положение центра 3. Поворот его относительно оси центра Какой 4 параметр?
@user-vh1bt3cz9c 5 ай бұрын
положение центра это двумерный параметр!
@user-bi2ei1rg1p 5 ай бұрын
@@user-vh1bt3cz9c Спасибо за ответ!
@sbvr19 6 ай бұрын
это типо криптография?
@user-vh1bt3cz9c 6 ай бұрын
нет, это про коды с автоматическим исправлением ошибок
@_gurman_8213 6 ай бұрын
Ничего не понял, но Богдан лучший!
@user-lo5sh4ss6o 7 ай бұрын
получение информации от опыта зависет от времени? расстояния? скорости света? и от начальных условий? вот какой интересный вопрос. ложим пару монет в коробку и трясем. и получается что не важно какие начальные условия результат будет по окончанию. но 100% ответ будет получен только после измерения, точнее только после того как заглянем в коробку. я тут просто время замедлил и прикинул, во время тряски коробки с двумя монетами нужно учитывать все положения всех звёзд во вселенной? или нет?
@deathnote3478 7 ай бұрын
Меня всегда ворожит, гипнотизирует вопрос - почему всё - таки существует, присутствует материальный мир . Неужели по каким то причинам В ПРИНЦИПЕ невозможно - отсутствие состояния небытия . Ну , казалось бы - ,, не присутствие " каких - либо процессов , явлений ( квантовых полей например ) минимально , предельно устойчиво . Существование объективной пустоты , не обязывающей ни к чему . Ни к зарождению , ни к взаимодействиям . Ноль процессов - отсутствие вообще чего - либо . Тишь , гладь - всеобщая благодать . Никаких флуктуаций , изменений состояний ( квантовых полей ) Идеальная пустота - не способная зародить вообще НИЧЕГО
@Mulinby 7 ай бұрын
Тут, кстати, антропный принцип удачно все объясняет (по моему единственное место, где он смог пригодиться) - Мы способны осознавать только существующую вселенную. Если и есть описываемые вами ничто, то мы эти ничто не сможем познать и как-либо обнаружить. Разве что математически.
@Sol-En 7 ай бұрын
Абсолютное ничто не может существовать по определению, а если что то существует оно уже не ничто.
@Sol-En 7 ай бұрын
@@deathnote3478 Ну есть тогда такая концепция, что во вселенной идут все логически возможные процессы, то есть всё что только возможно, но многие из них взаимно уничтожаются, так как противоположные и остаются только те, которые мы видим, а за тем что мы видим бурлит глубинная реальность бесконечной сложности
@user-qq2jr1bh1p 7 ай бұрын
Похоже, физика приходит к представлению, что вся т.называемая "материя" есть не что иное, как проявления структуры собственно пространства, и их комбинации. Так что нет "пустоты"...
@TmRokLi 7 ай бұрын
У меня от простых научно популярных видосов по квантовой физике мозг часто закипает. А тут математика по ней. Но лайк поставлю умным людям и пойду дальше бродить :)
@yarik3000 7 ай бұрын
Тем временем в 316 кабинете:
@Megalord_ 7 ай бұрын
это шедевр
@Megalord_ 7 ай бұрын
азахаххахахаахахаххаа топ
@yarik3000 8 ай бұрын
Легенда
@tohaya123 8 ай бұрын
Огонь!
@user-vh1bt3cz9c 9 ай бұрын
записал доказательство arxiv.org/abs/2308.07813 оказывается, в неориентируемом случае надо более аккуратно определять степень, но в итоге там всё сходится
@user-gl3uw9lg4h 10 ай бұрын
Спасибо вам большое за видео!
@user-qk5zi9lt4r 10 ай бұрын
Если знаешь ключ то расшифровать можно... Если ключ не знаешь то можешь предполагать что расшифруешь.
@hirokitokuyama 10 ай бұрын
легенда
@mihazavr 11 ай бұрын
вполне возможно видео залетит на много просмотров)
@rucrypterus Жыл бұрын
Про шифры и коды не очень хорошо вышло. Шифрование - частный случай кодирования.
@user-fs9je2oy1d Жыл бұрын
Спасибо, ребята , за высокий класс и в музыке! А если учесть, что запись сделана в день математиков , то за это особенная благодарность.Не сомневаюсь в Ваших успехах и в. царице наук! Словом.,Вы МОЛОДЦЫ!!!!
@iliasdemidos8396 Жыл бұрын
все в сборе: в трудностях проверен, на редкость мозговит, математик будь здоров, ну и, конечно, сильный и ловкий
@losi6609 Жыл бұрын
Красавчик
@user-py1gv3kd5l Жыл бұрын
А у последней проблемы есть какое то название!?
@user-tz2gy7hk4c Жыл бұрын
Качество очень плохое, ребята
@user-vh1bt3cz9c Жыл бұрын
да, спасибо. действительно, качество не очень. приношу извинения всем кому пришлось это посмотреть
@user-vh1bt3cz9c Жыл бұрын
расшифрую эту шутку: вот человек открывает рандомное видео в интернете и смотрит тридцать секунд, ему не нравится и он пишет в комментариях "мне не нравится". это, конечно, проявлении позиции, может быть автор видео почешет голову и станет снимать получше. а может, автору вообще пофиг на качество, причём настолько, что даже дисклеймер что качество не очень и лучше не станет вставлять лень. это записи семинара, в первую очередь для тех кто пропустил доклад, но хочет узнать что на нём было. семинар проходит очно, у видеоконтента нет самостоятельной ценности. пока дают -- можете смотреть, не нравится -- закрываете. комментарии можно поберечь для содержательных вопросов
@Megalord_ Жыл бұрын
❤
@madmath9768 Жыл бұрын
ЖЕСТКО НАРУБИЛ ДИФФУРЫ ПОД ЭТО!!!!
@mopsless Жыл бұрын
Мишуга вошла в чат))