Si, è possibile che due rette r ed r' si intersechino ma in quel caso non sono sghembe. Per definizione due rette si dicono sghembe se non hanno punti in comune e non esiste un piano che le contiene entrambe.

@@marikamarconi5068 ok, il teorema è una diretta conseguenza del fatto che per 3 punti non allineati passa uno e un solo piano. Grazie.

grazie ☺

Grazie

Buongiorno, faccio riferimento al libro “Fisica e Realtà.blu”, autore Romeni, Zanichelli.

In un liceo scientifico nel quarto anno

@@marikamarconi5068 Grazie.

Grazie di cuore

Il risultato di un prodotto vettoriale è un vettore

@@marikamarconi5068 ok capito adesso , grazie mille ....

Matematica.blu 2.0 con tutor, autore Bergamini, Zanichelli

L’operazione -2 x 1 si trova dentro all’operatore modulo. Nel testo scritto c’è un refuso: apro il modulo e chiudo con una parentesi tonda. In realtà avrei dovuto chiudere il modulo. Ricorda che il modulo di un vettore è sempre positivo per definizione, tutte le operazioni vanno svolte all’interno di un operatore modulo.

@@marikamarconi5068 ok grazie mille, è stata molto chiara ed è l'unico video dove ho capito questo argomento ...

In effetti non trovo neanche io la risposta corretta, dovrebbero essere uguali le tensioni a vuoto non le resistenze interne.

@@marikamarconi5068 infatti prof per l' oro la risposta giusta è LA 3 ...NO,MAI.. che neanche si può dire...giusto

In questo contesto il guscio è un modello ideale in cui lo spessore è trascurabile.

Quale è la richiesta del problema? Fare la somma delle due forze? Gli angoli fanno riferimento al semiasse positivo delle x? Hai un disegno? Altrimenti è impossibile rispondere. Posso ipotizzare che tu debba sommare le due forze, in tal caso, non essendo né parallele né perpendicolari tra loro, devi necessariamente scomporre i vettori in F1x e F1y, F2x e F2y usando gli angoli. Poi sommi le componenti x e le componenti y tra loro. Infine sommi la risultante x con la risultante y usando il teorema di Pitagora. Chiaramente scritto così qui è molto riduttivo e si può fraintendere facilmente, però questo metodo è spiegato nel video, anche se con altri dati

@@marikamarconi5068 eh è proprio questo il problema la mia prof ha messo questi dati ma senza una richiesta... quindi non so rispondere ne alla prof e ne a lei non so che dire, proverò a mettere il metodo del video...

Fisica e realtà blu.2 (Zanichelli)

Perfetto, grazie!

Grazie per il tuo feedback. Il video è stato fatto per gli alunni della mia classe e non erano presenti alunni discalculici o dislessici, non è stato quindi pensato per questo tipo di studenti.

@@marikamarconi5068 immaginavo,spero che in un futuro potrà fare esercizi più mirati,per le persone con difficoltà,cambiando il metodo d'approccio, dato che sicuramente, nella sua carriera,avrà modo di incontrare persone come me. Grazie.

si

@@marikamarconi5068 grazie mille

Grazie 😊

Grazie 😊

All’interno del guscio la carica è zero per costruzione, in questa lezione infatti consideriamo una sfera che ha la carica solo sulla superficie. In realtà si dimostra che in un qualunque corpo di materiale conduttore la carica in eccesso si distribuisce tutta sulla superficie e quindi questa dimostrazione vale anche per una sfera piena ma di materiale conduttore (trovi questa spiegazione qui kzbin.info/www/bejne/npCXf6ahg52qgJo ). All’interno della dimostrazione utilizziamo il teorema di Gauss e consideriamo una superficie gaussiana, per calcolare il flusso attraverso questa superficie gaussiana bisogna considerare la carica totale che si trova all’interno della superficie gaussiana, questa carica è la carica totale presente sulla sfera in quanto la sfera si trova tutta all’interno della superficie gaussiana. Ci sono due superfici e questo può confondere: una è la superficie della sfera carica e l’altra è una superficie immaginaria che costruiamo noi, sempre sferica e concentrica alla precedente ma più grande, questa seconda superficie si chiama superficie gaussiana e serve per calcolare il flusso con il teorema di Gauss.

Grazie mille, ho capito. I suoi video mi salvano ahaha