Спасибо! Вы помогли подготовиться к контрольной!!!
@warrior666zaitsev620 күн бұрын
бомба !
@warrior666zaitsev620 күн бұрын
😛
@warrior666zaitsev620 күн бұрын
Спасибо !
@NaRKozZ_133721 күн бұрын
Музыка подходящая😂😅
@Lenok_0_25 күн бұрын
Котёнка жаль...
@nauchu_matematike25 күн бұрын
С котёнком всё в порядке!
@nauchu_matematike26 күн бұрын
Самое важное понять, что если вы готовились к экзаменам, то знания внутри вас и "вылететь" они никуда не могут. Больше уверенности в себе и вперёд!
@_DungeonMaster_Ай бұрын
как r найти
@yarche55110 күн бұрын
r = sqrt(x^2 + y^2)
@tigrysha4751Ай бұрын
Так и не понял, почему y=3 и каким образом мы получили -39
@nauchu_matematikeАй бұрын
-39=1-8*5
@user-qh2pm9eu4sАй бұрын
odd
@vladmirrrАй бұрын
усложнённое объяснение без пояснения сути вопроса. Деление - умножение на перевёрнутую дробь, для сложения надо привести дроби к НОД. Почему деление - это перевёрнутая дробь и почему надо приводить к НОД, это пояснение раскрывает суть процесса. Я ещё в 90х в школе учился, но если бы мне так преподавали, я бы уже не помнил, потому что это не понятное механическое действие.. Успехов в обучении!
@meowuwu00Ай бұрын
чувак, так легче. нас вообще учили чтобы выписывать каждую дробь.. Типа 3/4 • 1/5 = 3/4 • 5/1 = 15/4 (считая что вообщем там нет сокращений,так будет намного больше действий) и так же с другими,эти дроби лёгкие
@user-em5yg7ym8rАй бұрын
Отличный способ, особенно когда корни дробные:)
@VlafderАй бұрын
Нет, лучше дикриминантом, так быстрее, надёжней и не надо ничего подбирать. А теорема Виета применяется для других задач
@nauchu_matematikeАй бұрын
Репетитор по математике, повышение успеваемости, подготовка к экзаменам Инст @nauchu_matematike Телеграмм: @Lysova_Marina7
@nauchu_matematikeАй бұрын
Репетитор по математике, повышение успеваемости, подготовка к экзаменам. Телеграмм: @Lysova_Marina7 Инст: @nauchu_matematike
@nauchu_matematikeАй бұрын
Репетитор по математике, повышение успеваемости, подготовка к экзаменам. Телеграмм: @Lysova_Marina7 Инст: @nauchu_matematike
@nauchu_matematikeАй бұрын
Репетитор по математике 5-11 классы, подготовка к экзаменам, повышение успеваемости. Inst: @nauchu_matematike Телеграмм: @Lysova_Marina7
@user-jk4wd5mt9dАй бұрын
Спасибо большое за помощь!
@zhenyatevo2501Ай бұрын
Спасибо за все видео по теме двойных интегралов, сейчас как раз на мат анализе проходим. Вы мне очень сильно помогли разобраться!
@s1stem2Ай бұрын
Спасибо огромное. Вы меня очень сильно выручили. Желаю вам счастливой и долгой жизни.
@Phhe_2 ай бұрын
Спасибо очень помогли
@anyaovak2342 ай бұрын
СПАСИБО ОГРОМНОЕ НАКОНЕЦ ПОЛУЧИЛОСЬ
@user-jz5co2sx3g3 ай бұрын
Жаль, что сразу не появляется такие видео.
@user-hr8lg4lc1l3 ай бұрын
Извините, а что делать еали z не квадратичная функция? Там же производные константы
@nauchu_matematike3 ай бұрын
Если у вас производная получилась константа, то она либо положительна на всем промежутке, значит функция возрастает, либо отрицательна, значит функция убывает на всем промежутке
@XPXPXPXPXP4 ай бұрын
хуевое объяснение честно говоря
@flechifox30394 ай бұрын
Спасибо большое!
@scilla82694 ай бұрын
Говно
@hutao41074 ай бұрын
хорошие объяснения, помогли вспомнить как делить многочлены столбиком, спасибо
@mifix68924 ай бұрын
До просмотра этава видева хотел совершить суыцыд но вы меня спасли спасиба агромное!!!!!
@two_of_square_root4 ай бұрын
На 8:46 играет трек Blinding lights - The Weekend Подняло настроение, теперь меньше переживаешь перед зачетом😊
@user-wh2gu6db9s5 ай бұрын
2:29 почему делим на 2? Откуда эта двойка берётся?
@bombshell98705 ай бұрын
на 1:13 использовали формулу понижения степени: sin^2x = (1-cos2x)/2 С этого момента двойка из знаменателя остается в решении и мы ее каждый раз переписываем как 1/2
@dimacybercar5 ай бұрын
Что делать, если при подставлении координат M в F'x(M), F'y(M) или F'z(M) в одном из них выходит 0. Уравнение нормали не существует?
@nauchu_matematike5 ай бұрын
Просто координаты нулевые. Записать с нулем уравнение нормали
@user-nh2ie6uv3f5 ай бұрын
Для функции th t в таблице оригиналов и изображений нет изображения F( р) Это изображение возможно представить с учётом что th t = sh t/ ch t?
@nauchu_matematike5 ай бұрын
Нет, так это не сработает
@user-nh2ie6uv3f5 ай бұрын
@@nauchu_matematike А каким образом найти изображение для функции th t? к тому же в дифф.уравнении в правой части уравнения :( th t)^2
@user-nh2ie6uv3f5 ай бұрын
@@nauchu_matematike Спасибо что ответили!!!
@user-cb2pj1tm3w6 ай бұрын
А как найти ыгрик?
@Elena.L.6 ай бұрын
Добрый день, подскажите, пожалуйста, а как решать двойной интеграл с тремя ограниченными линиями: интеграл интеграл D dxdy, у=х; у=1/х; у=4х???
@redmich18997 ай бұрын
Я нихрена не понял, спасибо
@arch65447 ай бұрын
молодец, неплохо решаешь
@user-nb8zj4bo4z8 ай бұрын
Я ВАС ОБОЖАЮ!!! ВЫ БОГИНЯ, Я ПОНЯЛА МНОГОЧЛЕНЫ БЛАГОДАРЯ ВАМ🙏🏻🙏🏻
@tatarskiy_ejik68368 ай бұрын
Отличное и понятное объяснение!
@davidhamburg36708 ай бұрын
благодарю
@davidhamburg36708 ай бұрын
спасибо за видео
@user-dm7qm2kj2m8 ай бұрын
было очень понятно!!!! мне понравилось!!!! спасибо!!!!
@user-fs3gs9ok8g8 ай бұрын
Почему объяснение имеет смысл "Ну вы это знаете, объяснять не буду. Просто решу пример, а вы сами в следствии решения понимайте" Если я бы я знал, как это решать, то не зашёл бы на этот ролик - всё логично
@nauchu_matematike8 ай бұрын
Что именно не понятно осталось?
@Ags-ey5ok29 күн бұрын
блин как ж мне это бесит есть нормальное объяснение
@user-kp6pz1sv8z8 ай бұрын
Спасибо вам за ваш труд.
@NatalyaMachinskaya8 ай бұрын
Потрясающее видео, спасибо за очень понятное и интересное объяснение!
@getfesty8 ай бұрын
Пол часа до пары, а я разобрала обе лекции 😮. Спасибо огромное!
@user-te2bx7dc9l9 ай бұрын
здорово объясняете!
@johnpsmith813210 ай бұрын
Очень ёмко и по дело, спасибо Вам большое =) Как раз расписываю билеты в магистратуру и Ваше объяснение оказалось самым лучшим и понятным. Вот бы все такие были.