super erklärt, danke♥

Gutes video

Ich habe immer noch keine Ahnung aber jetzt verstehe ich ein bisschen

Das Ergebnis bei Matrix und Matrix stimmt die Zahl 43 nicht es müsste meiner Rechnung nach 34

Ich war vor dem Video schlauer als danach

❤

Sehr gutes video super erklärt ❤

könnte M auch 4 sein? dann wird ja nur vertauscht oder?

Tollllllllll❤❤❤ 😊

Hey ich hab eine Frage , ich übe gerade und rechne selbst nach da ist mir nach mehrmaligen rechnen aufgefallen das in der Beispielrechnung in Zeile eins Spalte drei nicht 43 sondern 34 rauskommt. Ist euch ein Zahlendreher passiert oder versteh ich was nicht. Bitte nur um Aufschlüsselung falls ich Falsch liege. Liebe grüße sonst Klasse Videos

Das macht so viel mehr Sinn als das Zeug was mein Prof in meiner Statistik Vorlesung gesagt hat!!

Sehr hilfreiches Video. Danke für die toll Erklärung.

Sehr schönes Video ich danke dir❤

Danke❤

Mega du hast meine Prüfungen gerettet

Danke das hab ich gebraucht

Super erklärt. Mit viel Ruhe und ganz klarer Sprache! Man hätte auch den Tangens nehmen können, dann hätte man sich die Berechnung von c sparen können. tan alpha = b/a

was ist das

Kein Wort verstanden

Müll Video

Danke echt gut erklärt und sehr übersichtlich Tafelbild. Super um zu verstehen, was Mathematisch im Hintergrund passiert, wenn man Gerade an einem Punkt spiegelt.

Super tolles Lernvideo, danke!:)

Übermorgen abi, slay

gyat😋😋😋

Zahl C 😂😂😂😂

dein Account ist so schön geordnet aufgebaut ich bin begeistert

15/15 Punkte, vielen Dank!!!

schlechtes Videos

Sehr gut danke

Danke ❤️🙏

Danke ❤️🙏

Danke❤️🙏

Sehr "anschaulich" erklärt! Gibt ein Like! <3

Danke 🙏 du erklärst das so verständlich

Super Erklärung! Sehr verständlich

gut gemacht, schönes Beispiel

Was ich an euren Videos schätze, ist der super übersichtliche Tafelanschrieb und die freundliche und schülynahe Erklärung, die auf alle Kleinigkeiten eingeht. Dafür, dass hier ohne Cut aufgenommen wird, richtig gut!! Was ich als verbesserungswürdig erachte: Bei Extremwertproblemen muss auch auf Randextrema geprüft werden, wozu dann auch die Definitionsmenge bestimmt werden muss. Bei vielen Aufgaben (wie auch dieser) ist intuitiv klar, dass es kein Randextremum gibt. Das muss aber nicht immer so sein. Leider beinhaltet keines eurer Beispiele diesen Fall, wenn ich es richtig gesehen habe. Wirklich schade, weil sonst eure Videoreihe für mich die erste Wahl wäre, um sie meinen Schülys zu empfehlen. So greife ich auf die Videos von mathe hoch 13 zurück. Und noch eine Kleinigkeit: Am Schluss heißt es "Genau genommen handelt es sich jetzt gar nicht mehr um ein Rechteck, sondern um ein Quadrat." Das ist schon ein bisschen peinlich, denn genau genommen ist jedes Quadrat ein Rechteck... ;-) Ich weiß nicht, ob das jetzt besserwisserisch klingt. Ich bin einfach der Meinung, dass so ein Satz keinem Mathematiky herausrutschen sollte - vor allem natürlich nicht in einem Lehrvideo.

Sehr gut 🎉🎉

Danke❤️🙏

Danke ❤️🙏

Danke❤️🙏

Kannst du ein Tutorial dazu machen, wie man so schön an einem Whiteboard schreiben kann?

👍

😃👍

😃

😃

😃

😃

😄

😄