Ну не знаю даже... К сожалению, для математиков не дают Нобелевские премии). Я лично считаю, что иатематика с 1 по 6 класс( плюсы, минусы, умножение, деление, сравнения, дроби разгых видов, проценты, пропорции и степени), а дальше я не понимал, но и мне кажется, что такпя ерунда не нужна.
@ВиталийАфанасьев-ш8б2 ай бұрын
"Смелое заявление. Проверять я его, конечно, не буду" (с). У меня за стенкой жена спит, красный диплом, учитель математики, сдает на 96% их профильное ЕГЭ. Ходила к хироманту, смотрит Битву Экстрасенсов, кормит детей печенью барбарийской утки.
@pasha_egematics2 ай бұрын
Да, это статистика, правило трёх сигм в деле
@АлексейЯковенко-п6л2 ай бұрын
Бред вранье и выдумка. Не как математика физика и т.д не влияет на то что этот организм рассказывает ! Напротив - гении и отличники на 80-90% больше попадают и доверяют жуликам и т.д. А вот как раз люди кооорые учились так себе на тройки или с огромным трудом они видят в большинстве картину целиком. Видя все подвохи. Это уже доказано не раз. Так что глупый блогер, перестань нести чушь 😂
@lifehah37302 ай бұрын
мозг надо тренировать, это так. но есть люди не предрасположенные к математике, не имеют математический склад ума, но это не значит, что они тупые. и им в развитии и тренировке мало поможет математика, но можно загрузить иначе мозг. тематическая литература, квизы, изучение разных языков, это так же работает. чем чаще ты нагружаешь мозг, тем легче ему в следующий раз
@чекист-нквд2 ай бұрын
Ну если и в правду кто то гуманитарий, то пусть развивается в гуманитарной сфере, а не просто сидят и балду пинают
@pasha_egematics2 ай бұрын
Во-первых, нет) не существует никакого гуманитарного или математического склада ума, есть "нравится" или "не нравится" та или иная дисциплина) Во-вторых, это как же литература, квизы, языки натренируют понимать, что есть определение, что есть свойство, а что признак? Как научат отличать необходимость от достаточности? Как натренируются сомневаться во всех умозаключениях, в том числе своих собственных? Спойлер: никак. В итоге именно эти люди и залетают в финансовые пирамиды, начинают лечиться арбидолом на третий день простуды, и упорно придерживаются того мнения, которое первое услышали.
@Stoll-l6b2 ай бұрын
@@pasha_egematics математика ≠ обучение всему на свете
@КИПарёнушкаЭЛЕКТРОник2 ай бұрын
Инфоцыган🤦♂️
@pasha_egematics2 ай бұрын
Уважаемы гость, вы пишите комментарий под роликом про интеллект, про логику, поэтому будьте добры, распишите более подробно: - Определение слова "инфоцыган" (или как вы его понимаете)? - Какие из этого определения вытекают свойства "инфоциганов"? - По каким признакам мы определяем, какая особь есть "инфоцыган"? Пока что я ничего не отрицаю, ГОТОВ ПРИЗНАТЬ себя таковым, если сформулируете ответы на вопросы выше и докажите их (прям как теоремы ыхыхы))
@20andrey242 ай бұрын
Как трек называется ?
@pasha_egematics2 ай бұрын
kzbin.info/www/bejne/ioDNl6puj5WoZrs
@Наталья-р3в8д2 ай бұрын
Я начала решать методом подбора поняла что подходят все положительные выше 3 ( не включительно ) и все отрицательные ,а потом задумалась что такое вообще интегрылы и зачем чертить кординатную прямую .А вы вообще нашли x ? 😅
@pasha_egematics2 ай бұрын
Способность угадывать ответы, получать их методом подбора - говорит о том, что у вас живой ум, и это отлично) Координатная прямая - это часть метода интервалов, на ней мы находим нули левой части и выясняем, когда она (левая часть) принимает положительные, а когда отрицательные значения. Ну и так как неравенство спрашивает "при каких икс левая часть будет положительной", в ответ идут иксы под плюсами)
@ZXCRunner2 ай бұрын
П з д ц я тупой 😂
@СергейСюзюмов-ж8ц2 ай бұрын
У нас пока только порядок я в 3
@trx66752 ай бұрын
ну, на таком серьезном ебле объяснять материал 7 класса это очень достойно, я бы даже похлопал, жаль, что похуй+похуй
@netvoiyrovendorogoi.-.3 ай бұрын
я вообще йух знает
@ЛюбовныйДжедай3 ай бұрын
Разложить на множители, чтобы можно было сократить выражение, например, если это дробь
@pasha_egematics3 ай бұрын
абсолютно верно)
@СтепанОсипов-г7н3 ай бұрын
@@pasha_egematicsдля того что бы корни уравнения найти
@pasha_egematics2 ай бұрын
так точно)
@даниилхвостов-ъ2в2 ай бұрын
А я думал нужны также как и Дециметры😂
@ЛюбовныйДжедай3 ай бұрын
Наконец то! Конечно же, хорошо, когда понимаешь теорию.
@ЛюбовныйДжедай3 ай бұрын
Непривычно слышать слово "корешок". Почему не корень?
@pasha_egematics3 ай бұрын
Ну вот просто так нравится говорить)
@ad-44xx-n6y3 ай бұрын
Да не, не позор
@remontwindows3 ай бұрын
Вообще то при извлечении корня, корень может быть как + так и -.
@pasha_egematics3 ай бұрын
Под простым символом корня подразумевается АРИФМЕТИЧЕСКИЙ квадратный корень, который по прямому определению дает только неотрицательные числа.
@Ikostom3 ай бұрын
Я в 7 класс перехожу но всеровно круто
@pasha_egematics3 ай бұрын
о, логарифмы это как раз знание уровня 7го класса)
@Имя-н3и3 ай бұрын
Спасибо большое! Хоть и перехожу в 10 класс, но параметры обожаю😊
@pasha_egematics3 ай бұрын
Очень похвально, так держать!) Правда вы говорите так, будто решать параметры нужно позже, в то время, как впервые с параметрами мы встречаемся еще в 7ом классе)
@Имя-н3и3 ай бұрын
@@pasha_egematics Да, действительно, в этом году решала на уроке)) Но всё-таки ЕГЭшные поинтереснее, я именно про них)) Кстати, можете что-нибудь посоветовать для 2 части геометрии и теории чисел? Остальное уже всё решаю, к этим подобраться никак не могу)
@pasha_egematics3 ай бұрын
@@Имя-н3и Для начала: вызубрить все аксиомы и теоремы планиметрии, даже те, которые находятся в конце учебника по геометрии 10-11 класса (после стереометрии). После этого найти пособие "Гордин планиметрия ЕГЭ" любого года и штудировать его) Что касается теории чисел, то тут удобней будет через видосы в ютубе учиться, желательно от разных авторов)
@Имя-н3и3 ай бұрын
@@pasha_egematics спасибо большое!
@dracoshavg28253 ай бұрын
Ну это как то слабо, на егэ это не вспомнить, я считаю нужно учить МАТЧАСТЬ, а не эти лайфхаки...
@pasha_egematics3 ай бұрын
черт подери, точно...(
@dracoshavg28253 ай бұрын
Павел, не справляюсь с осознанием, очень нужно пояснение про простые и сложные множители!
@pasha_egematics3 ай бұрын
простые - это кирпичики, а сложные - это гаражи
@dracoshavg28253 ай бұрын
Современное образование... После 2х курсов линала в вузе я этого не понимал... Друзья, не поступайте в говно, учитесь в крутых вузах... СПАСИБО ВАМ ПАВЕЛ ОЛЕГОВИЧ ТОЛЬКО ВЫ ВОЗВРАЩАЕТЕ МНЕ ВЕРУ В МАТЕМАТИКУ И В СЕБЯ!!!!!!
@pasha_egematics3 ай бұрын
возможно это стоило понимать на парах по аналитической геометрии, а не линейной алгебры...
@iroh97183 ай бұрын
Слыш дракоша, он Дмитриевич!!!!!!!!!!!!!!!!!
@AlKraser3 ай бұрын
То есть если взять за хорду сам диаметр, то синус его угля всегда будет равен 1?
@pasha_egematics3 ай бұрын
синус опирающегося вписанного на него угла будет всегда равен 1, да. Этот угол, если что, всегда 90 градусов)
@anexolol3 ай бұрын
я кстати часто не вдупляла в школе про теорему синусов, пришлось с нуля проходить на курсе турбо, но теперь запомнила наверное на всю жизнь ахаха
@cyril91523 ай бұрын
Виет:🗿
@МаксимСеменуха3 ай бұрын
Да, очень часто, когда говорят про модуль, упоминают лишь его формальное определение для действительных чисел. В то же время оно не имеет смысла для комплексных чисел, зато смысл модуля осмысленен и подсказывает, как его продолжить на комплексную плоскость
@pasha_egematics3 ай бұрын
И на комплексные числа, и на векторы, и на тензоры)
@yho-ep4mq3 ай бұрын
2/3•log2^2=0.(666...)
@cover-h6j3 ай бұрын
Как будто бы без объяснения бесполезно
@йуцек3 ай бұрын
Хорошо, со степенями двойки и тройки работает. Давай, разложи кубический корень из 343. Информация тупо нерабочая, ибо это работает в весьма малых диапазонах
@pasha_egematics3 ай бұрын
Это запросто работает и с 4- и с 5-значиными числами. В ролике прозвучала фраза: "РАЗЛОЖИТЬ НА ПРОСТЫЕ МНОЖИТЕЛИ". Именно с этого действия мы и начинаем, когда хотим извлекать корни из больших чисел.
@йуцек3 ай бұрын
@@pasha_egematics окей. Кубический корень из 625 разложи
@тимурдубровин-н7и3 ай бұрын
Действие как 64 представить как 4 в третьей степени и 2 в 6ой одно и то же действие
@pasha_egematics3 ай бұрын
Два в шестой - это разложение на ПРОСТЫЕ множители. Четыре в третьей - рандомное разложение
@тимурдубровин-н7и3 ай бұрын
@@pasha_egematics вы и то и другое делаете устным счётом в уме, так что с технической точки зрения для вашего мозга разницы никакой
@Movy053 ай бұрын
2/3
@pasha_egematics3 ай бұрын
да)
@Allright-h4y3 ай бұрын
Как это работает?
@pasha_egematics3 ай бұрын
Логарифм - это действие вычисления степени, в которую нужно возвести основание, чтоб получить аргумент) Ну или просто: видишь логарифм, чтоб его посчитать задавай вопрос из ролика)
@АняСтариченко-л1в3 ай бұрын
Помогите,я ничего не поняла
@pasha_egematics3 ай бұрын
😁😁😁 Суть: чтоб научиться вычислять (понимать) логарифмы, нужно всего лишь научиться задавать себе правильный вопрос)
@Т.Т-щ5ч3 ай бұрын
Никогда не задумывалась ,а так очень удобно.
@Артем-з1х7в3 ай бұрын
2/3
@pasha_egematics3 ай бұрын
Верно)
@Bepmiwelb3 ай бұрын
52
@pasha_egematics3 ай бұрын
ахахахаххаха))
@gym10893 ай бұрын
Я на изичах в уме посчитал, поразрядное умножение топ
@jdjdjejdjd84623 ай бұрын
как будто бы,пока ты занимаешься проверкой коэффициентов,можно было бы наверняка решить уравнение старым добрым дискриминантом
@pasha_egematics3 ай бұрын
Проверка коэффициентов на теорему Виета (а это свойство именно что частный случай т Виета) осуществляется буквально в пару-тройку секунд, и, как будто-бы, за то время даже дискриминант не посчитать)
@artemzagumennykh6663 ай бұрын
Намëтанный глаз видит, когда корень 1 или -1 за несколько секунд, просто вопрос практики
@bigbonk99143 ай бұрын
Факт что это свойство коэффициентов неизменен, но чувак хорошо рассказывает, так что я считаю этот ролик все же не плохи и полезные
@pasha_egematics3 ай бұрын
Спасибо!)
@lijax80243 ай бұрын
Ахуеть, свойство коэффициентов!!!!
@pasha_egematics3 ай бұрын
@@lijax8024 ахуеть))
@buniar11073 ай бұрын
Всю жизнь так считал. Хотя при умножении в уме часто использовал формулу сокращёного умножения. Её знают все, но кроме разложения х уравнении не использует никто. Выучив лет 5 назад таблицу квадратов до ста (случайно) это реально очень помогло. Жаль что на это школьная программа не рассчитана и это все забывается за не надобностью
@Душнила-т1я3 ай бұрын
500 + 100 + 35 куда легче, чем 127/2
@pasha_egematics3 ай бұрын
Такой вариант счета тоже отличный!)
@alexeyokunev483 ай бұрын
Моя жиза!
@Igor-wy4bv3 ай бұрын
Если число нужно умножить на 9, то гораздо легче будет умножить сначала на 18 и разделить на 2. Не благодарите)
@pasha_egematics3 ай бұрын
А на 18 вот прям легко умножать, да?)
@user-clc3 ай бұрын
О хесус
@Rey951673 ай бұрын
Да, только это работает с 5 и все.
@rambl96883 ай бұрын
Быстрее будет: 100*5=500 20*5=100 7*5=35 И все это в уме😊
@pasha_egematics3 ай бұрын
Метод отличный, но едва ли более быстрый)
@АндрейНаймушин-я4о3 ай бұрын
Скоро объяснять придётся 2+2, сначала нужно понять что 2 это оди и еще один и тд
@pasha_egematics3 ай бұрын
Но ведь есть люди, которым и как устроено 2+2 будет интересно и полезно узнать)
@АндрейНаймушин-я4о3 ай бұрын
@@pasha_egematics вот это меня и пугает, не знать элементарных вещей
@андрейшитников3 ай бұрын
Всю жизнь так считал. Часто при счете использую дробление и другие приколы. Типа: умножить на девять - это умножить на десять минус умножаемое число, и так далее.
@pasha_egematics3 ай бұрын
Жаль, что к таким мелочам приходится приходить самостоятельно)