Yo crecí en una familia castellanoparlante y no tuve problema, y eso que fui a modelo B. Hay muchos padres que se empeñan en que los hijos no aprendan un idioma, y es que hace 40 años el euskera era una lengua totalmente desprestigiada. La sociedad avanza y ahora hay un modelo bilingüe y no creo que sea para tanto. Debes ser de los pocos que se va de Euskadi por algo así, tal vez el problema lo tengas tú y no tu hija. Yo, mismamente, después de estar 4 años sin hablar euskera hice amigos en la universidad, y hablando con ellos y preparando unas semanas antes el examen saqué el C1. Claro, si desde pequeño a un niño le dices que esa lengua no vale para nada y fuera del cole no la toca jamás... Normal que luego tenga dificultades para interesarse por ella. ¡Los niños nos imitan mucho! Mi pareja se lamenta ahora de que sus padres no la metiesen en un instituto con euskera porque vivían en Cantabria pero eran de Bilbao. Hoy ella estudia euskera y su hermana ha decidido marcharse porque no se siente con fuerzas de estudiar euskera en la adultez, fruto de la decisión de sus padres en su día. Pero bueno, cada uno sabrá.

@@chivoeuskadi No se trata d no aprender un idioma, se trata de adquirir los conocimientos en tu lengua materna para q el rendimiento sea pleno. Con respecto a que hay un modelo bilingüe...eso es sobre el papel y de cara a la galería, a la hora de la verdad no hay opción real de estudiar en castellano si alguien lo desea. No me quejo del idioma, no lo odio, me quejo de la imposición y de no poder optar a elegir la educación que quiero para mis hijos. Yo a mi hija nunca le dije que el euskera no valía para nada. La realidad es que ellos no lo usan xq no quieren. Se sienten obligados en el colegio y después lo aborrecen, como cualquier otra cosa q t impongan. En Bilbao, la realidad de la calle es en castellano, patios de coles, parques, terrazas, etc. Sigo pensando y veo muy claro cómo se ha instrumentalizado el idioma y pronto se verán los efectos. Tengo amigos euskaldun zaharrak y están d acuerdo con mi decisión, aunque ellos están cómodos con el sistema actual xq les beneficia. Sus hijos tienen una ventaja enorme con respecto al 80% del resto de niños que no usan el euskera en casa ni en ninguna otra parte q no sea el cole. Me da lástima la situación.

@@mrlambon7145 A día de hoy existe el modelo B y el D, aunque el modelo B creo que está presente en las concertadas solamente, y es 50/50. Respecto a la 'imposición' es un tema un poco controvertido. Al igual que con el euskera, muchos compañeros del colegio aborrecían el inglés. Normalmente, este odio o rechazo era fruto de una baja competencia que generaba frustración. Los que tuvimos contacto con el euskera nunca lo odiamos porque éramos bilingües. Mis padres no hablaban euskera, pero se encargaron de que lo aprendiese, con series, libros, música, etc. Sobre Bilbao es cierto que se habla muy poco por el tipo de ciudad que es. No obstante, se le llama modelo bilingüe para que todos conozcamos ambas lenguas, porque alguien de Gernika tampoco utiliza el español en su vida diaria ni en los patios de los coles. Y como en Gernika, en muchas zonas rurales que terminan conformando la mayoría de la población de Bizkaia. Yo vivo en Gasteiz y muchos padres están enseñando euskera a sus hijos desde pequeños, incluso se juntan entre ellos para que los niños puedan jugar en euskera debido a la diglosia. Al final esta normalización lingüística ha tenido efectos colaterales, es innegable (véase funcionarios públicos sin euskera en los 80-90 o niños sin padres euskaldunes), pero creo que es justo que todos hagamos un esfuerzo. Desde el bermeotarra que habla español cuando baja a Bilbao (muchos aprenden español con 5-8 años), hasta el vitoriano que igual solo habla euskera con los compañeros que vienen a la universidad. Ahora bien, viendo tu situación es comprensible que te hayas marchado. No todos los padres saben euskera, ni tienen tiempo de estudiarlo, ni las ganas, y eso condiciona a los chavales en sus estudios. Vamos, que es una putada. Mucho ánimo y espero que allá donde os hayáis ido estéis bien.

@@chivoeuskadi Vamos x partes; El modelo A no existe o es residual, el B no es 50/50 como dices, es más bien 80/20 ya q es todo en euskera menos matemáticas y lengua española, y el D todo euskera menos lengua española. X lo tanto estudiar en castellano es una ilusión actualmente. A mi juicio, la imposición es clara cuando no hay opciones para todos. No veo controversia alguna. La población d Vizcaya habla y vive en castellano en un porcentaje aproximado del 80%. El euskera se usa en pueblos costeros, no todos, y algunos d interior. En Gipuzkoa, el euskera quizá se acerque al 50 y en Álava algo menos q en Vizcaya, un 10%. Con respecto a mi situación, yo sé hablar euskera, no tengo el EGA pero si un B2, x lo tanto me desenvuelvo perfectamente. El problema vuelve a ser la imposición. Me niego a hablar un idioma x decreto. Lo q condiciona a los chavales en los estudios es la falta de comprensión que tienen la gran mayoría d ellos, gracias a estudiar en un idioma q sólo usan en sus horas lectivas. Estaría bueno q la culpa la tuvieran los padres x no saber euskera. Puedes preguntar a todos esos chavales a ver q piensan de tener q estudiar en euskera. O mejor aún, observar en qué idioma se relacionan cdo salen del colegio o instituto. Resumiendo: la cultura se ofrece, no se impone. Gracias x el ánimo. Me encuentro genial dnd vivo actualmente. T deseo lo mismo

Yo estaba ahí