こんにちは。 「固定」というような言葉を使っても小さな子どもは理解できないので、 私は「プランプランのままで蹴ると、足が痛くなるよ」とか、「足をピンと伸ばして蹴ると、強いキックになるよ」というような表現をします。 あと、チーム練習では、キックのドリルは10分程度に留めます。 この年代ではもっと大事なことがあります。 それは、「自分自身がゴールを決める」というプレーの優先順位です。 なので、ミニゲームを多くこなし、 ゴールに向かう姿勢を植え付けるのが重要です。 この時期にパスばかり教え込むと、ゴールではなく、繋げるのが優先にしてしまいがちです。 キックのできるできないは、時間が解決しますので、まずはゲームを通じて自分が突破して自分がシュートを撃ち、決める、というプレーをさせてあげるのが良いかと思います。 ゴールの確度を高めるには強いシュートが必要なので、じゃあ足を固定してみよう、という流れですね。

丁重なご説明ありがというございます。大変参考になりました。私は還暦を過ぎたジジイ・コーチですが、サッカーに関する用語を小さい子供たちにどのように伝えたら良いか、日々悪戦苦闘しております。『足首を固定する』も私にとって長年の課題でした。早速次の練習でためしてみます。

こんにちは。 サッカーを構成する要素そのものですので、足下の技術を習う「サッカー塾」ではなく「競技としてのサッカーチーム」であるなら、小学生でもしっかりと説明するべきだと考えます。 私の経験で言うと、小学3年生でも、2時間程度の勉強会を1-2回実施すれば、割とすぐに覚えます。 コーチングの3つの要素のうちの「ミーティング」というやつです。 勉強会をしたあとは、トレーニングや試合などで起きた現象を振り返る時に、プレーの原則に対してどうだったのか、どうすれば良かったのかを子どもたちに質問すると、各自がちゃんと考えて答えを出そうとします。 その積み重ねで、気がつけば身についているようになっています。 私が現在指導している学年は5年生の子どもたちですが、新入団員以外は全員、プレーの原則を理解し、ピッチ内でも声を出し合って実践しようとしています。 大事なのは、一度ティーチングしたあとはヒントを与えながらも、できるだけ答えを与えずに考えさせることだと思います。 考え抜き、色んな意見を出させてから答えを与えると、飲み込みの速度が段違いです。

返信ありがとうございます。 いろいろな練習を考えて実践しているなかでどうしても引っ掛かっていたのが原理原則のところでした。 子供達が理解してないなと感じていたところにこの動画を拝見してしっかりと伝えないとと確信しました。 座学という形でどこまで子供たちが話を聞いてくれるかは不安ですが、ぼく四次さんの説明を参考に原理原則を叩き込もうと思います！

@@ただのぼうず子どもたちの学年にもよりますが、漢字ではなく平仮名で書いたり、わかりやすく言い換えるのがお勧めです。 頑張ってください！

ありがとうございます！！ やってみます！！！

こんにちは！ ご意見ありがとうございます！ 確かにそのような考え方もあるかと思います。 随分と前に作った動画ですので、今の私がこの時の私の立場に戻ったなら、ビルドアップの目的を「安全にキープ」ではなく、「縦パスを入れるためにボールを動かす」にすると思うので、指導者の経験値やチームの状況などによっても変わってくるでしょうし、奥が深いですね！

コメントありがとうございます😊 小学生なので、今自分のチームの子たちに落とし込みたいイメージで作りました。 特にプレスとFWの受け方に重点を置きました。 ダイアゴナルなど、うちのU-10の子たちには知識を与えているので理解しますが、小学生年代ではわからない子も多いでしょうから、難しい用語はどうかなと思いましたが、入れさせていただきました。

ありがとうございます！ 良いサッカープレイヤーになることを祈っています😊 ひとつひとつのプレーに対して、いっぱい褒めてあげてください。 完璧でなくとも、良いところを見つけて褒めてあげると、子どもは嬉しくなって、もっと上達したいと思うようになります😊

こんばんは！ ご存知かもしれませんが、プレーの原則は今年、2022年に改正されています。 こちらの動画でご紹介しているのは、2021年までJFAで共有されていたプレーの原則となります。 アップデートしなければならないのですが、なかなか動画を作る余裕がなく…😅 またご意見ください！

@@ぼくの四次元ポケット なるほど。納得です。指導者資格はおもちなんですか？

@@SAKELIFE-b2w 一応JFA指導者B級を所持しておりまする。

@@ぼくの四次元ポケット B級お持ちならポイントの為に講習受けてるし 常に最新の指導情報が得られますね。失礼しました。

@@SAKELIFE-b2w とんでもございません😌 ガチKZbinrではないので、リアル仕事とサッカー指導が忙しくなると、ついつい後回しにしてしまって、あれこれしてるうちに半年以上何もアップしない状態が続いてしまいました😭 今回のようなお言葉をいただけるとそろそろやらなきゃなーとなるので、ドシドシ文句言ってください😁 あと、編集は外部に委託しているので、自分が思っているものと、ちょっとしたニュアンスの違いなどがどうしても出てくるのが心苦しかったりします。

こんにちは。 ご意見ありがとうございます！ 確かに「今」というのは定義が広すぎて明確ではないですね。 じんきちさんがおっしゃられるとおりだと思います。 ご指摘ありがとうございます。

ご返信ありがとうございます。最近少年サッカーのコーチもどきを始めました。このように詳しく教えてもらえるチャンネルがあまりないので、全ての動画を見て参考にさせていただいております。

こんにちは。 コメントありがとうございます！ サポート、チャレンジ&カバーなどは個人戦術となります。 指導者C級、B級ライセンス講習会で学んでいく内容は全て個人戦術であるというところから見ても、これらの内容は個人戦術となってきます。 ではグループ戦術は？となると、例えば、 ●右サイドを突破するために3人で協力しよう！ ●相手FWが上手いので2枚でマークしよう。 このような内容のものを言います。 ボールポゼッションというと複数人で行うプレーなのでグループに思えなくもありませんが、やってることはサポートの原則なので、個人戦術となってきます。 また、何かご意見ありましたら、引き続きよろしくお願いします。

こんばんは。 ご視聴ありがとうございます。 前回の動画でも触れていますが、 ↓↓ kzbin.info/www/bejne/j5eXlKioe6aqeNE GKのトレーニングに費やす時間はチーム全体の1割〜2割程度に留め、あとはフィールドプレイヤー(以降FPとします)と同じトレーニングをするのが望ましいです。 具体的には、W-up(場合によりTr-1まで)の時はFPと別メニューでGKの基礎練習を行い、その後からは全体に合流とするのが良いかと思います。 Tr-2ではGKを使ったメニューであったとしても、GKはFPと交代させながら、GKにもFPと同様のメニューで練習に参加させます。 実はこれ、私も縁があって、なでしこのGKコーチに同じ質問をして教えてもらったことなんです(笑) 本当はテーマに沿ってプランニングするのがセオリーですが、練習時間が1時間程度しかないということでしたら、私だったらW-upをしたらすぐにゲームに入るかもしれません。 サッカーはサッカーをすることで上手くなりますが、GKも同じですので、ゲームの中で起きた現象に対してコーチングしていくスタイルでも良いかと思います。 shin shinさんを取り巻く練習環境によって一概には言えませんが、ご参考いただければと思います。

コメントありがとうございます。 そうですね、この内容は指導する前の段階の基礎中の基礎です。 ですが、それすらできていない指導者はまだまだ多いですよね。中学生高校生の現場ですらです。 ただ、仕事の都合などで指導を学べる環境にない指導者がいるのも事実。みんなでこういうことを共有していきながら、日本全体として指導の質を上げていきたいですよね。 日々、勉強ですが、皆さん共に頑張っていきましょう！

ありがとうございます！ 毎度ですが、あとで「これ入れときゃ良かったなー」とか思うこともたくさんあります。不明な点などありましたら、気楽にご質問くださいね。

こんにちは。 「縦にまっすぐ入れ」と指導される方もまだまだ多いですが、人間は直立するとかかとが地面につきます。 つまり、真っ直ぐ入ってインステップでキックをしようとすると、つま先で地面をえぐって怪我をすることになります。 それを無意識に怖がるので、結果的にはとても中途半端なキックとなってしまいます。 一方横から入った場合、足が入る角度的に、インフロントにかかってきます。 斜めに入ると蹴りやすいです。 ただ、蹴りやすい角度はその子によって異なります。 入り方を無理強いすることなく、蹴りやすいやり方で良いです。 結果的に強く正確なボールになれば良いのです。 そのために必要なのは動画でご紹介した3つの要素となります。 コーチがデモンストレーションしてあげると、子どもたちは入り方のイメージがつきやすくなると思います。

ありがとうございます！ サッカーは奥深いですよね。私もまだまだ勉強中です。 これからも学んだ情報をできるだけわかりやすくお伝えしていきたいと思います。

@@ぼくの四次元ポケット 返信ありがとうございますー あ、これ携帯のアカウントです。 四次元さんはどの辺りで活動されてるんですか〜？

@@りんとぱぱ 岐阜県です。他県からはよく弱小と見られてしまいます笑

@@ぼくの四次元ポケット 近ければTM等で交流出来たらと勝手に思ってましたww こちら埼玉です！

@@りんとぱぱ ちょっと距離ありますが、機会があれば是非お願いします！

@@ぼくの四次元ポケット ありがとうございます。 急に年代が下がって心配ですが、楽しくやりたいと思います。 大人がイロイロ考えたところで、子供たちが楽しめないことには、意味がなくなりますからね。

動画をチャンネル移動した際に返信内容が消えてしまったようです。 また何かご質問などありましたらお気軽にお声掛けください。

サブチャンネルへの移動で、お返事した内容が消えてしまったようです。 また近々低学年向けの指導についての動画をアップしようと思っています。 引き続きよろしくお願いいたします。