Пікірлер
@MathChannel-g7p Күн бұрын
Большое Вам спасибо за подробно разжеванный материал.
@rimbo-dg8sj 2 күн бұрын
32:00
@Mafia_Angels1 3 күн бұрын
кто с 2024?
@podsl_po_matem 3 күн бұрын
+
@Artinii_mArtini 3 күн бұрын
УРАААА, Я ПОНЯЛАААА🎉🎉🎉🎉🎉 СПАСИБО БОЛЬШОЕ ❤❤❤❤
@jplay4850 7 күн бұрын
Больше либо равно НУЛЮ. Пожалуйста, подбирайте падеж по последнему слову, слушать ооооооочень неприятно
@podsl_po_matem 7 күн бұрын
В более поздних видео говорю уже правильно, самой сейчас слух режет
@bbetylock 10 күн бұрын
Спасибо большое! В школе ничего не поняла, смотрю сейчас Ваше видео и всё прекрасно понимаю, благодаря такому классному объяснению
@АсмикМкртчян-н5э 13 күн бұрын
Супер понятно
@AaaTtt-jr5yw 14 күн бұрын
Никогда наши совеские учителя не говорили домножить
@Dilafruz-t7i 15 күн бұрын
Узнать темы наперёд хорошо, спасибо помогли
@ВиолетаСат-ы9ю 16 күн бұрын
Помогите 8x+14=870 5y-y=68
@podsl_po_matem 16 күн бұрын
Серьёзно? Примеры 1,2 вам в помощь
@ольгаматтис-и7ы 16 күн бұрын
Спасибо❤
@nas.ksssss1014 17 күн бұрын
пришла повторять в 10 классе
@ГорящийБен 18 күн бұрын
Спасибо большое, с уравнениеями всегда беда была 😢
@konatori666 22 күн бұрын
Прекрасное объяснение. Все сразу стало понятно,спасибо большое!
@mrmrmr7505 23 күн бұрын
спасибо большое!!!
@FelixZaharov 23 күн бұрын
Красивые
@podsl_po_matem 23 күн бұрын
Благодарю❤
@DcErNoIwS 23 күн бұрын
Почему в 1-м нет корней, если -3 возводится в квадрат, будет 9 и всё то же самое будет, х там нет, поэтому для одз не подходит. Надо было добавить, что чётный корень не может быть отрицательным
@podsl_po_matem 23 күн бұрын
07:42 я говорю о том, что корень может быть только >=0
@gafhaf 24 күн бұрын
Помогите
@podsl_po_matem 24 күн бұрын
С чем?
@gafhaf 24 күн бұрын
@podsl_po_matem пережить алгебру
@podsl_po_matem 24 күн бұрын
@gafhaf 🤣🤣🤣 вы справитесь))) все через это проходят 😅😅😅
@Самира-б1м2ч 26 күн бұрын
Добрый день,а как у вас получилось в 3 уравнении 12,там разве ответ не -12?Объясните пожалуйста,если я не права🥹
@podsl_po_matem 26 күн бұрын
В 3 уравнении ответ 1,5. Напишите тайм код, какой момент имеете в виду. А вообще говоря, вы можете самостоятельно делать проверку : подставить полученный корень в исходное уравнение. Если получится верное числовое равенство, то, значит, корень найден верно. Если же получится неверное числовое равенство, то тут может быть два варианта: 1) неверно найден корень - тогда надо перерешать уравнение; 2) ошибка при расчётах в самой проверке - тогда надо перерешать проверку.
@dashastro4ka333 28 күн бұрын
Здравствуйте. В каком классе сейчас изучают эту тему?
@podsl_po_matem 28 күн бұрын
Здравствуйте, не могу сказать, я не очень хорошо ориентируюсь в школьной программе - когда именно что проходят
@ЗинаидаКукурузина-м5б 28 күн бұрын
Какой милый!на кого похож?просто новогодний презент!!!❤
@podsl_po_matem 28 күн бұрын
Благодарю ❤❤❤
@ЕвгенияАбдуллаева-й5ш 28 күн бұрын
А - на - разве не +?
@podsl_po_matem 28 күн бұрын
Напишите тайм код, какой момент имеете в виду
@РуфусБёрнс 29 күн бұрын
31:26 как решить второе уравнение?
@podsl_po_matem 29 күн бұрын
Эти уравнения я просто писала наобум. Поэтому коэффициенты не очень хорошие с точки зрения решения. Второе уравнение, скорее всего, можно решить через дискриминант. А так, вообще говоря, в Огэ ЕГЭ нормальные коэффициенты, там хорошо решается
@РуфусБёрнс 29 күн бұрын
@podsl_po_matem хорошо, я просто решил попробовать решить и понял, что я совсем не могу ничего придумать, только если бы там был 4*х в кубе, то уже покрасивее было
@podsl_po_matem 29 күн бұрын
@РуфусБёрнс ну да, для тренировки берите уравнения из моего плейлиста Как решать любое уравнение
@ИринаВоронина-о6г 29 күн бұрын
Прелесть❤
@ЛидияДоос 29 күн бұрын
Отлично!
@Sammy_Not_Sammy Ай бұрын
Мои ответы на "Реши сам": 1) нет корней 2) x = 7 3) x = 9,7 4) x = 4 5) x = -8 Большое вам спасибо, что обьяснили мне тему которую я пропустил 🙏
@podsl_po_matem Ай бұрын
Рада, что помогла)
@miriza Ай бұрын
Какое шикарное видео
@ZdravijSmisl Ай бұрын
В школе ненавидел алгебру и геометрию из-за нудной и скучной программы. По-этому много отставал, да и не важно это было. Вы же объясняете это как-то с душой, чтоль). С интересом запоминал и записывал)
@podsl_po_matem Ай бұрын
Очень рада, что моё объяснение заходит ☺☺☺
@Couqwerty Ай бұрын
Спасибо большое я всё понял
@НастяДурницына-ц8ж Ай бұрын
можете объяснить, почему когда переносим тройку к √5, то получаем 3 +-√5, а не +-√5 + 3 ???
@podsl_po_matem Ай бұрын
Напишите тайм код
@Eva-cq4pz Ай бұрын
пробездельничала несколько лет, выкручивалась как могла. бежать уже некуда, огэ скоро. буду заучивать упущенное
@podsl_po_matem Ай бұрын
Успехов! Никогда не поздно начать навёрстывать упущенное 🤗
@-gp7ow Ай бұрын
Надеюсь завра в сё не забуду а то я не понела и получила 2😢 и завра писать занова 😢 спасибо большое ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😊❤😊😊❤😊❤😊❤😊❤😊❤😊❤😊❤
@podsl_po_matem Ай бұрын
Удачи!
@ГулнозаБегиджанова Ай бұрын
А как в 3 уровнени взяли 3 и 2 объясните пж😢
@podsl_po_matem Ай бұрын
Напишите тайм код, какой именно момент имеете в виду
@ОльгаЖуравлева-б9ч Ай бұрын
Красивая киса!
@podsl_po_matem Ай бұрын
Спасибо 💗💗💗
@STRAY_KIDS613 Ай бұрын
Красивая милашка 🥰🥰❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
@podsl_po_matem Ай бұрын
Благодарю 🌷🌷🌷
@elenachaizy2436 Ай бұрын
Уважаемая учительница с каким таким иксом 😂😂😂😂😂вы конечно преподаете математику, но не надо коверкать русский язык !!!!
@podsl_po_matem Ай бұрын
🤍 В наличии в салоне красоты Все&Сразу на Бекетова, 36 (Нижний Новгород) 🤍 купить ВК vk.com/market/product/brelok-zaychik-pilyulya-prikolny-brelochek-150480673-9645769 🤍 купить на Авито www.avito.ru/nizhniy_novgorod/odezhda_obuv_aksessuary/prikolnye_brelochki_brelki_breloki_ruchnoy_raboty_4338265378 Мои группы: 🤍 группа ВК vk.com/vyaz_podarki_nn 🤍 группа Viber invite.viber.com/?g2=AQAePqcLkq7U1VFQ2jQU9%2FKkzjIi0xP1shuQUlHqmPOyWSPJsqDVbN2Y3HU%2Bq2Ei 🤍 группа Telegram t.me/vyaz_podarki_nn
@Dididio3910 Ай бұрын
спасибо вам большое, вы мою голову спасли от гельятины матери
@podsl_po_matem Ай бұрын
Интересная фраза 😅😅😅
@Skywalker_lynx Ай бұрын
А что если свободный член будет не 2,3,6,12, а очень большое число например, 120,400,500
@КаирУруджев Ай бұрын
😂
@dragonlife2427 Ай бұрын
Ты мне помогла❤
@SantamariaSantamaria-ih8dr Ай бұрын
На 1:23 не ясно откуда взялся 4х² в начале уравнения
@SantamariaSantamaria-ih8dr Ай бұрын
Понял откуда взялось это число
@ДимонСергеевич-я3я Ай бұрын
Подскажите пожалуйста почему данный пример не решить 1 способом через группировку и общий множитель?
@podsl_po_matem Ай бұрын
Как вы предлагаете их сгруппировать? По формуле суммы кубов разложить первое с последним? Можно, правда
@РузаннаАбдулкасумова Ай бұрын
Это тоже самое как корни уравнения
@podsl_po_matem Ай бұрын
Вы про что?
@ilove7600 Ай бұрын
Я вас обожаю
@Jkkkkksss129 Ай бұрын
почему на единственном действительно полностью раскрывающем тема видео так мало просмотров
@Pryanui Ай бұрын
Спасибо огромное что научили как решать, а то в школе не очень хорошо объясняют
@Надежда-з1ю2е Ай бұрын
Класс,до этого смотрела не очень поняла, кратко и понятно.
@ксеша00-д8у Ай бұрын
вы прекрасная женщина, спасибо, я поняла все за 4 минуты, а за урок не поняла, удачи вам ❤
@podsl_po_matem Ай бұрын
Спасибо, вам тоже 🌷
@lol-i9w5e Ай бұрын
1.x=-8 корней нет 2.x=7 3. x=9.7 4. x=4 5. x=-8
@podsl_po_matem Ай бұрын
Так то всё верно, кроме первого - не поняла - х=-8 или корней нет??
@lol-i9w5e Ай бұрын
@podsl_po_matem там 0=-8 это вроде корней нет
@podsl_po_matem Ай бұрын
Ну так вот именно, что 0=-8, а не х=-8