Tidak boleh inferior, tapi superior lalu dengan ke ilmuan yang dia punya. Untuk lembaga sendiri bagaimana.

Perpustakaan itu manfaatnya banyak. Setuju banget tuh Pak Ida. Perpustakaan perlu menunjukkan kontribusi nyata melalui pengetahuan.

Terima kasih sharing ilmunya Pak Ida. Saya mencatat ada 2 perubahan secara fisik dan non fisik yg diperlukan. Secara fisik tidak hanya design yg berubah dan manfaat dr ruangannya bisa mendrive utk membaca utk semua panca inderanya. Non fisik utk librariannya. Meningkatkan confidence dalam diri pustakawan dan leadership. Harus belajar dan banyak bergaul dgn banyak orang dari berbagai profesi. Jadi bisa dikomunikasikan dgn tepat. Terima kasih Pak Ida 🙏

🥺🥺🥺🥺🥺

😭😭😭😭

Kritik utk bapak ini, cobo kurangi kata " Sebenarnya " yang sering bapak gunakan dalam dialog ini.

Org ading tekuni sejarah Indonesia berpuluh tahun, UGM dgn enak aja plagiat,, 0:55

bismillah, semoga tahun depan masuk sekolah vokasi ugm

mau di bawa negara ini,jika seorang pendidik melakukan plagiarisme...sm aja dgn polisi yg melakukan tindakan kriminal

mantap 😃

SMELTER

BIO DIESEL B 50

Buuu klo pake HP gabisa di dowlod gmn ya Buu atasin nya 😢

semoga bermanfaat bagi kita semua.

Sangat bermanfaat.. sukses selalu MIH UGm

Suaranya tak nyaman di dengar, tak jelas, tidak jernih...

Bagus sekali

學校職業教育（Sekolah Vokasi, SV）是印尼加查馬達大學（Universitas Gadjah Mada, UGM）為適應社會和經濟需求而設立的一所專業技術學院。SV UGM 成立於2008年，旨在提供實用且具職業導向的教育，以培養學生具備直接進入勞動市場所需的技能和專業知識。 加查馬達大學認識到，隨著工業化和全球化的發展，專業技術人才需求日益增加，因此決定創建SV來填補這一需求。該學院提供多樣的專業課程，從工程技術到經濟管理，涵蓋許多領域。SV的課程設置強調實踐與理論相結合，並與行業合作，確保學生獲得實踐經驗和市場所需技能。 SV UGM成立以來，已經成為印尼最具影響力的職業教育機構之一，並為當地和國際市場培養了眾多優秀的專業人才。 與來自日惹加查馬達大學（UGM）職業學校的校友保持團結與合作，對於實現進入世界前十名的目標具有重要意義。以下是這一點至關重要的幾個原因： 1. 全球網絡與連接：校友，特別是那些在國際舞台上取得成功的校友，擁有廣泛的全球網絡，能夠幫助大學與全球機會建立聯繫。他們可以將UGM介紹給國際行業和組織。 2. 知識與經驗的傳遞：在各行各業擁有豐富職業經驗的校友可以分享與工作相關的實際知識與經驗，幫助UGM職業學校開發與全球市場需求相符的課程。 3. 資源支持：許多在商業或工業領域取得成功的校友可能會提供財政支持或其他資源，來支持學術研究、設施和學校的發展。 4. 聲譽與品牌形象：校友在國際舞台上的積極參與，有助於提升大學的聲譽。校友在國際上的成就和活動可以提高UGM作為世界級學術機構的形象。 5. 實習與就業機會：通過強大的校友網絡，UGM職業學校可以提供更多的實習項目或與國際公司的合作，從而提升畢業生在全球市場中的競爭力。 通過大學與校友之間的協同合作，無論是在國內還是國外，UGM實現進入世界前十名的目標將更加可行，並且通過提升聲譽、教育質量和全球競爭力來推動這一進程。 ALUMNI UGM ANGKATAN 2007 D3 BAHASA MANDARIN FIB UGM ❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉

Bismillah alumni D3 Bahasa Mandarin UGM 2007-2014 Sejarah Sekolah Vokasi Sekolah vokasi merupakan lembaga pendidikan yang berfokus pada pengajaran keterampilan praktis yang berkaitan langsung dengan dunia kerja. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan siswa untuk memasuki pasar kerja dengan keterampilan yang relevan. Sejarah pendidikan vokasi bisa ditelusuri dari zaman industri di Eropa pada abad ke-18, ketika revolusi industri menciptakan kebutuhan akan tenaga kerja yang terampil di bidang manufaktur dan teknis. Pada saat itu, banyak pekerja membutuhkan pelatihan khusus agar dapat mengoperasikan mesin dan peralatan yang baru berkembang. Pendidikan vokasi mulai berkembang pesat di awal abad ke-20 dengan munculnya berbagai pusat pelatihan kerja yang lebih formal, terutama di negara-negara maju seperti Jerman, Inggris, dan Amerika Serikat. Di Indonesia, pendidikan vokasi mulai diperkenalkan oleh pemerintah kolonial Belanda dengan mendirikan sekolah-sekolah teknik pada awal abad ke-20. Setelah kemerdekaan, pendidikan vokasi semakin berkembang dengan adanya sekolah menengah kejuruan (SMK) dan lembaga kursus teknis lainnya. Mengenal Sekolah Vokasi Sekolah vokasi adalah institusi pendidikan yang memberikan pendidikan terfokus pada bidang keahlian tertentu, baik itu teknis maupun non-teknis. Jenis pendidikan ini menekankan lebih pada praktik lapangan daripada teori, sehingga lulusannya diharapkan siap kerja dalam bidang yang mereka pilih. Di Indonesia, ada beberapa jenjang pendidikan vokasi, antara lain: 1. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK): Setara dengan pendidikan menengah atas, SMK mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang langsung bisa diterapkan di industri, seperti otomotif, teknik mesin, pariwisata, tata boga, dan lain-lain. 2. Diploma Vokasi (D1, D2, D3): Program ini biasanya berlangsung selama 1-3 tahun dan memberikan gelar diploma bagi lulusannya. Lulusan program ini dipersiapkan untuk bekerja di sektor industri yang lebih spesifik. 3. Politeknik: Lembaga pendidikan tinggi yang memberikan program pendidikan vokasi di berbagai bidang, termasuk teknik, informatika, perbankan, dan lain-lain. Politeknik mengombinasikan pembelajaran teori dan praktik. 4. Balai Latihan Kerja (BLK): Tempat pelatihan yang biasanya diselenggarakan oleh pemerintah atau swasta untuk memberikan pelatihan keterampilan teknis tertentu yang dibutuhkan industri, seperti pengelasan, instalasi listrik, dan lain-lain. Sekolah vokasi menjadi pilihan bagi mereka yang ingin langsung masuk ke dunia kerja dengan keterampilan yang spesifik, tanpa harus melalui pendidikan akademis yang panjang seperti di universitas. Vokasi juga menjadi solusi dalam menghadapi kebutuhan tenaga kerja yang lebih siap dan terampil di berbagai sektor industri yang terus berkembang. Dalam Bahasa Mandarin Sederhana: 职业学校的历史 职业学校是专注于教授与劳动市场直接相关的实用技能的教育机构。其主要目标是为学生准备进入劳动市场所需的相关技能。职业教育的历史可以追溯到18世纪的欧洲，当时工业革命带来了对制造和技术领域熟练劳动力的需求。那时，许多工人需要专门的培训，以便能够操作新发展的机器和设备。 在20世纪初，随着各种正式职业培训中心的出现，职业教育迅速发展，特别是在德国、英国和美国等发达国家。在印度尼西亚，职业教育由荷兰殖民政府在20世纪初引入，成立了技术学校。独立后，随着职业中学（SMK）和其他技术课程的兴起，职业教育得到了进一步发展。 了解职业学校 职业学校是提供特定领域专业教育的教育机构，无论是技术类还是非技术类。此类教育更侧重于实践，而非理论，因此毕业生被期望能在所选择的领域中做好工作。在印度尼西亚，职业教育有几个层次，包括： 1. 职业中学（SMK）：相当于高中，SMK为学生提供可以直接应用于行业的技能，如汽车、机械工程、旅游、餐饮等。 2. 职业文凭（D1、D2、D3）：该项目通常持续1-3年，毕业生获得文凭。该项目旨在为学生准备在更特定行业工作的能力。 3. 高等职业学院：提供各种领域的职业教育的高等教育机构，包括工程、信息技术、银行等。高等职业学院结合了理论学习和实践。 4. 职业培训中心（BLK）：通常由政府或私营部门举办的培训机构，提供特定技术技能的培训，如焊接、电气安装等。 职业学校成为那些希望直接进入劳动市场并掌握特定技能的人的选择，而不必经过漫长的学术教育，如大学。职业教育也是应对不断发展的各个行业对更熟练、准备充分的劳动力需求的解决方案。 Dalam Bahasa Jepang: 職業学校の歴史 職業学校は、労働市場に直接関連する実用的なスキルを教えることに特化した教育機関です。主な目的は、学生を労働市場に必要な関連スキルで準備することです。職業教育の歴史は、18世紀のヨーロッパにさかのぼり、産業革命が製造業や技術分野で熟練労働者の需要を生み出しました。当時、多くの労働者は、新しい機械や設備を操作するために専門的な訓練が必要でした。 20世紀初頭には、正式な職業訓練センターがいくつか登場し、特にドイツ、イギリス、アメリカなどの先進国で職業教育が急速に発展しました。インドネシアでは、20世紀初頭にオランダ植民政府によって職業教育が導入され、技術学校が設立されました。独立後、職業中学校（SMK）や他の技術コースの登場により、職業教育はさらに発展しました。 職業学校について知る 職業学校は、特定の分野に焦点を当てた専門教育を提供する教育機関であり、技術的なものでも非技術的なものでもあります。この教育は、理論よりも実践に重点を置いているため、卒業生は自分が選んだ分野で仕事をする準備ができていると期待されます。インドネシアでは、職業教育にはいくつかの段階があります。 1. 職業中学校（SMK）：高等学校に相当し、SMKは学生に自動車、機械工学、観光、料理など、産業に直接適用できるスキルを提供します。 2. 職業ディプロマ（D1、D2、D3）：このプログラムは通常1〜3年続き、卒業生はディプロマを取得します。このプログラムは、より特定の業界で働くための準備を学生に提供します。 3. ポリテクニック：工学、情報技術、銀行など、さまざまな分野の職業教育を提供する高等教育機関です。ポリテクニックは、理論学習と実践を組み合わせています。 4. 職業訓練所（BLK）：通常、政府や民間部門が開催する訓練機関で、溶接、電気工事など、特定の技術スキルの訓練を提供します。 職業学校は、大学のような長い学術教育を受けることなく、労働市場に直接入ることを望む人々の選択肢となっています。職業教育は、さまざまな業界の熟練した労働力に対するニーズに応える解決策でもあります。

Bagus sekali, sangat bermanfaat

interesting

Josss mantraaaapppp. 😊😊😊

mantaaaaapp. cukup detail dan jelas.

Keren Studio podcast nya ❤

Trs rakyat bisa apa?

semangat berkarya KAS

🎉❤❤

Mantap bgt, KAS

Menyala terus KAS

Hi kids ❤

Menyala Ibu Lawyer 🎉

KAS semakin didepan

Semangat Ibu Lawyer ❤

❤❤❤

kegiatannya menarik sekali ya kak, apalagi buat yang mau menyusun tesis...

utk umum apakah bisa kesana?

Penyampaian mas hakim enak yaaa,natural bgt , nyaman di denger dan gabikin bosen buat ditonton,sukses trs yaa mas hakim❤

IDOLA KU MAS HAKIM! SEMOGA BS KETEMU MAS HAKIM ❤❤❤❤

Lugas tegas tapi santai itu ciri khas pembawaannya mas hakim,mantapff ....sukses terus mas hakim

Lugas tegas tapi santai itu ciri khas pembawaannya mas hakim,mantapff ....sukses terus mas hakim

Lugas tegas tapi santai itu ciri khas pembawaannya mas hakim,mantapff ....sukses terus mas hakim

Keren mas Hakim..sukses terus ya..👍

Sukses selalu untuk Mas Hakim

senang yaa lihat mas hakim di podcast ini cara berbicara dan gestur tubuh nya bikin orang betah duduk diam dr awal sampai dgn selesai

Hebat, cemerlang sukses trs ya

Keren ini orang 👍

Keren ini orang 👍

Pernah ktmu mas hakim di salah satu acara kebetulan jd narasumber keren bgt penyampaiannya, ternyata salah satu host dan narasumber di ugm jg yaa.. sukses selalu ya🙏🏻