5:09 перечитал учебник и вернулся к видео, но не понимаю, как из V35+2-x^2-V0 получилось то же самое, но без корня. почему и как(

можно спросить общий алгоритм? ищем сначала пересечение у одз, у самого неравенства и потом объединяем полученное?

24:18 не объединение, а пересечение.. я минут 5 втыкал

39:11 почему g(x), а не sqrtg(x)?

15:27 5-x>0, почему нестрого?

7:32 2), первая строка системы: g(x)>0 СТРОГО

Было бы классно цикл лекций по параметрам дополнить домашними заданиями. Тогда получился бы настоящий обучающий курс.

Пусть: Волк - "a" Коза - "b" Капуста - "c" По условию: a+b (нельзя) b+c (нельзя) a+c (можно) Тогда решение: 1) a+c | ---b--> | 2) c | ---a--> | b 3) c | <--b--- | a 4) b | ---c--> | a 5) b | <------- | a+c 6) | ---b--> | a+c

Роман, спасибо за этот великий труд (весь ваш канал). На мой скромный взгляд, это контент мирового уровня, однозначно. Уверен, что, условно, какой-нибудь стобалльник однажды скажет в каком-нибудь интервью про подготовку к ЕГЭ, что ему помог Тренер Роман, и ваш канал сможет охватить большую аудиторию и и приобретет большую известность, что повлечет за собой снежный ком из более образованных (математически) ребят. Могу попробовать на себя взять это "бремя" ;)

В 3-м номере допущена ошибка. Но не в решении, а в начальной записи выражения: Изначально в начале видео выражение: x⁴ - x³ - x² - 1. А в решении изначально фигурирует: x⁴ - x³ - x - 1. Для изначального варианта верный ответ: (x + 1) ((x - 1)(x² + 1) - x²). Это не камень в огород Тренера, конечно, это на случай, если кто-то из учащихся сделает круглые глаза и не поймет, в чем они не правы при решении. На всякий

Роман здравствуйте, не могу получить доступ к домашнему заданию, не открывается :( пишет нужен доступ, и ждите пока автор запросит доступ

Хорошее видео, приятный голос, понятное объяснение, спасибо Вам Роман!

Здравствуйте, спасибо Вам огромное за Ваш труд. Ваши ролики, выложенные на этом канале, чуть ли не единственный на русскоязычном ютубе столь полный и детальный сборник видеоуроков для подготовки к контрольным и экзаменам.

Всё понятно, спасибо!

ошибка 12:22, g(x) строго больше нуля

Вы большой молодец. Мне было легко понять всё, что вы сказали. Надеюсь будите продолжать снимать видео этого концепта.😄🤩

начал понимать

спасибо

Огромное спасибо за урок! Не подскажете, как получить доступ к просмотру файла с дз?

очень интересное видео) автору большой респект

Здравствуйте, спасибо большое за курс! Задания номера 3 отличаются в начале ролика и в решении.

Добрый день! Замечательное видео! Спасибо Вам! Хотел спросить -- в какой программе Вы пишете все решения и строите графики?

спасибо

спасибо

спасибки)))))

Роман, спасибо огромное за ваши уроки ))))))

роман, это сложно . особенно последний номер)Спасибоооооо

Спасибо)

Рома, очень понравилось объяснение👍 Есть несколько замечаний, но они - незначительны. Желаю успехов и надеюсь увидеть ролики, сопровождающися Вашим присутствием в кадре)

Спасибо)

Огонь!!!!!❤

Очень круто❤

отличная лекция. Спасибо)

спасибо)

спасибо)

спасибо

спасибо)

спасибо

спасибо

спасибо. Роман, от души)

Роман, вы лучший преподаватель- практик, что я ыстречал на ютубе.Низкий паклон))))

Спасибо большое)

Спасибо за столь нужную подготовку)

РОман, спасибо большое за ваш труд)

Спасибо, балдеж от видео. На разбор урока ушло в два раза больше времени, чем сам урок))))))))

спасибо

И ПОЛЕЗНО

На 28:43 арифметическая ошибка в знаке выражения дискриминанта.

Спасибо. Это лучшее объяснение, что со мной случалось. Специально для таких НЕПОНИМАЮЩИХ как я.

1:23 перепутали второе уравнение во второй системе, там должно быть f1*f2 = g1*g2, ну или f1*g2 = g1*f2