Kung är du!

Tack så mycket :)

bra förklarat tack!!! redo för np

Subject: Gratitude for Your Helpful Physics Video Dear Mr. Keith Delahorne, I hope this email finds you in good health and high spirits. I am writing to express my sincerest gratitude for the invaluable video you recently posted. The content you shared has been of immense assistance to me as I prepare for an upcoming physics test. I wanted to take a moment to personally thank you for your generosity in sharing your knowledge and expertise. Your video provided clarity on several challenging concepts that were causing me some confusion. Your explanations were concise, engaging, and easy to follow, making it much easier for me to grasp the material. The timing of your video couldn't have been more perfect, as my physics test is scheduled for tomorrow. Your insights have undoubtedly bolstered my understanding and confidence in tackling the exam. I feel better equipped to approach the test with a solid foundation of knowledge, thanks to your guidance. Your willingness to create and share educational resources speaks volumes about your passion for teaching and helping others succeed. Your dedication to empowering students like myself is truly admirable, and I am deeply grateful for the time and effort you invested in producing such a valuable video. Once again, I extend my heartfelt appreciation for your selflessness and expertise. Your video has made a significant impact on my understanding of the subject matter and will undoubtedly contribute to my performance on the upcoming test. Your commitment to education is truly inspiring. Wishing you continued success in your endeavors, and I remain sincerely grateful for your support. With warm regards, Bartholomey sinjaporas lll

Tusen TUSEN tack

Tack så mycket för en mycket bra genomgång, Keith!

Behövde gå igenom 4 andra videos som inte hjälpte mig alls tills jag hittade denna, tack så mycket!

Hur det blir 3 % till 1.03 inte 0,03?

inte undra på att det här provet inte används längre såna här uppgifter har inte jag sett alls i läroplanen

Tusen tack

Borde det inte vara egentligen tecknat y<3 men med ett streck under för att teckna att det kan vara lika mycket? (Vilka värden kan x anta om y<3 med ett streck under är mindre eller lika med 3.)

Superbra genomgång. Tack. En fråga som kan hända du redan har någon video om, men jag frågar ändå. Om man skall ta fram medelvärde/kvartiler och S på data med många frekvenser. Hur lägger man in det i listan på räknaren då ? Hur lägger man till i listan att exempelvis värdet x har y i frekvens, för att sen få fram värdena ? Om varje värde är ensamt så är det ju bara att lägga in de i listan, men om varje värde har fler än en ? Tack på förhand. mvh Kristoffer

Usch, han svor… (”Word-dokument”). Annars bra. Kul att någon gör sådant på svenska!

tack så mycket. boken visar bara gamla geogebra och grafritare

❤

Du måste träna på att förklara herre gud. Ta det inte på fel sätt alla är inte bra på ALLt

Fattr inget sh**

First

Ditt andra areauttryck är fel. 2x (8 - x) = 16x - 2x^2 inte 16x - 4x^2