А чому ви змінили умову задачі і поміняли знак в третьому варіанті?
@вчимоматематику26 күн бұрын
Усі дії озвучував словесно, ми можемо переносити вирази зліва направо відносно знаку рівності і навпаки, при цьому знак виразу змінюємо на протилежний
@katedesign60Ай бұрын
Дякую! Ви найкращий вчитель!
@вчимоматематикуАй бұрын
Будь ласка, успіхів у складанні звітності!
@yaroslavarkat1363Ай бұрын
Очень полезно, благодарю
@вчимоматематикуАй бұрын
Будь ласка
@user-qx4pv5fw9qАй бұрын
там у 22 задачі ви в кінці прикладу поставили + замість - 😅
@вчимоматематикуАй бұрын
Де саме? Вкажіть будь ласка час по відео та додайте в коментар вираз з помилкою.
@jaxx3735Ай бұрын
у 22 завданні хіба не легше відразу розв'язати квадратні рівняння відносно обмежень синуса >-1 та <1? Дякую за відео
@вчимоматематикуАй бұрын
Так і зроблено. Взяли обмеження правої частини рівняння і оцінили для яких значень виконується обмеження і на основі цього вибрали найменше можливе значення a. Виділено повний квадрат для отримання крайньої лівої точки параболи. Напишіть коротко, яким шляхом бачите спрощення. Дякую
@jaxx3735Ай бұрын
@@вчимоматематику я відразу розв'язав квадратне рівняння з правої частини відповідно до двох обмежень лівої частини, тобто: 2a^2 + 5a - 5 > -1 та 2a^2 + 5a - 5 < 1 з цих двох рівнянь я отримав 4 корені (у першому рівнянні вони ірраціональні), найменьший з яких і став розв'язком параметру.
@вчимоматематикуАй бұрын
Якщо як написано, то нерівності. Якщо Ви робили тільки крайні рівняння 2a^2 + 5a - 5 = -1 та 2a^2 + 5a - 5 = 1 то з аналізу виключаються всі інші варіанти. В даній ситуації можна враховуючи, що 2a^2 + 5a - 5 парабола вітками вгору і чим вище значення тим менший буде корінь (лівіше знаходитиметься корінь і рівняння 2a^2 + 5a - 5 = 1 має розв.язки), але в загальному випадку цей алгоритм може працювати некоректно.
@jaxx3735Ай бұрын
@@вчимоматематику так, омовився, нерівності. Зрозумів, дякую за відповідь
@вчимоматематикуАй бұрын
будь ласка, розглянути різні варіанти корисно, це дає змогу отримати або виважений підхід або раціональний спосіб розв'язку конкретної задачі
@user-pd7gz5nl2f2 ай бұрын
Дякую
@вчимоматематику2 ай бұрын
будь ласка, успіхів у здачі звітності
@sofushkakolisnichenko33982 ай бұрын
Дякую за розбір цих завдань! А чому в 21 завданні Ви взяли переріз як ВВ1DD1 ? Чому не АА1СС1 ?
@вчимоматематику2 ай бұрын
Суті не міняє, візуально цей мені видався кращим
@вчимоматематику2 ай бұрын
В 31 завданні допущено описку замість кута АСD має бути ACB. В подальшому проставляється позначення коректно, але як запис кута між площиною вказано не той кут.
@aim4ikoff3542 ай бұрын
Дякую😎
@вчимоматематику2 ай бұрын
будь ласка
@user-kr6pp2rq2y2 ай бұрын
це супер, дякую!
@вчимоматематику2 ай бұрын
будь ласка, легкого навчання!
@juliia221652 ай бұрын
ДУЖЕ ПОТРІБНОООООО!!!! БУДЬ ЛАСКАААА , НА 7 КР.....
@вчимоматематику2 ай бұрын
8 клас ще не повністю прорішано, продовження буде лише в наступному році. Зараз всі форми котролю розглянуті по 6,7,9 і 10 класах, також ДПА 9 клас і підготовка до ЗНО/НМТ 11 клас
@juliia221652 ай бұрын
@@вчимоматематикужааааль....
@user-xs9hk5fm5e2 ай бұрын
Боже, дякую що є такі класні люди, ви врятували мене вже в 5,дякую вам велике
@dshqc2 ай бұрын
дякую!
@вчимоматематику2 ай бұрын
будь ласка, легкого навчання!
@user-rh3ky2rl7s2 ай бұрын
Ви найкращий!!!
@user-tz5tm3cd6o2 ай бұрын
Ваша праця дуже корисна для підготовки до НМТ, дуже Вам дякую!
@вчимоматематику2 ай бұрын
Будь ласка, легкого навчання)
@user-dz2vl3de6u2 ай бұрын
Дякую! Ваші пояснення дуже допомогають. А є такі зошити на 10 і 11 класи?
@вчимоматематику2 ай бұрын
Будь ласка. 10 клас уже викладено всі теми на каналі, 11 буде в наступному році по плану
@user-wm9jx6fx7c2 ай бұрын
При геометричних побудовах транспортир не використовують
@вчимоматематику2 ай бұрын
Так, однакові кути будуємо через кола однакового радіуса
@TEST1231twtws2 ай бұрын
Підкажіть будь ласка,срочно,зараз відкрили Реєстрацію,та в мене 3 крок,там де треба завантажити документи ,та в мене проблема : 1 пункт та 2 як на відео 3 також,а в 4 пункті в мене просять документ що надає право участі в додатковій сесії ???Це як розуміти ,допоможіть
@вчимоматематику2 ай бұрын
Якщо не реєструвались в основну сесію по поважній причині, то документ, що підтверджує цю причину. Якщо було відхилено реєстрацію, то треба просто по новій завантажити вірно документи. Але для гарантій краще проконсультуйтесь по своєму випадку за контактним телефоном, оскільки часу вже майже не залишилось
@user-mj5kp7sd4z2 ай бұрын
Эмненин амы котогум сөзүнө ит ам түшүнбөйтго жетим
@dashanoriko2 ай бұрын
Щиро вдячна! Дуже допомогли
@вчимоматематику2 ай бұрын
будь ласка, легкого навчання
@user-dz2vl3de6u2 ай бұрын
Дякую за зрозуміле пояснення
@вчимоматематику2 ай бұрын
Будь ласка. Успішного навчання
@SergiyBoyco2 ай бұрын
Добрий день, чому в мене досі нема визначеного часу та місця проходження нмт? все зареєструвалось сертифікат сформував, а сьогодні останній день там здаєця до 8 травня має прийти запрошення
@вчимоматематику2 ай бұрын
8 травня має бути
@user-yp3yy1jr8i2 ай бұрын
тоже сама , у тебя уже появилась ?
@SergiyBoyco2 ай бұрын
@@user-yp3yy1jr8i да вже все є час і дата та місце проведення
@tamila_Ellita2 ай бұрын
ДЯКУЮ!!!
@вчимоматематику2 ай бұрын
Будь ласка. Успіхів у навчанні
@yanik30822 ай бұрын
Що це в 15??! Чому там не загальний випадок, коли сінус -1 = -П/2 ?? Чому через коло взагалі розв'язуємо?
@вчимоматематику2 ай бұрын
Метод показав для розуміння. Дослухайте до кінця, після запису відповіді це зазначив
@yanik30822 ай бұрын
@@вчимоматематику там, як раз, нічого за це не говориться про загальні випадки, а лише про те, яку формулу брати при n=0 або n=1. І так, як я б вирішував, відповідь виходить різна: -П/8
@вчимоматематику2 ай бұрын
@@yanik3082 кількість розв'язків на проміжках різна, виходячи з періодичності
@user-gf3cl1ec5v2 ай бұрын
Як зареєструватися на додадкову сесію нмт ?
@вчимоматематику2 ай бұрын
По інформації на сьогодні доступ до реєстрації на додаткову сесію буде відкрито з 10 до 15 травня
@demcheekkapran96533 ай бұрын
щиро вдячний за відео, врятувало ❤️
@вчимоматематику3 ай бұрын
будь ласка, легкого навчання
@soniabondarchuk61853 ай бұрын
Було цікаво,дякую за пояснення
@user-xw1ug4um3b3 ай бұрын
Який це варіант?
@вчимоматематику3 ай бұрын
1
@Vlad-mv7qh3 ай бұрын
дякую вам за таке чудове відео !
@вчимоматематику3 ай бұрын
будь ласка
@user-el8eq1uw2k3 ай бұрын
Дакую за гарне пояснення! Скажіть будь ласка що за зошит і автор?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Будь ласка. Автор Гальперіна А.Р. МАтематика (алгебра і початки аналізу та геометрія) тестовий контроль результатів навчання (рівень стандарту).
@evglitvin3 ай бұрын
Навчившись розв'язувати рівняння, ви навчитесь розв'язувати рівняння )) Потрібна прив'язка до реального світу
@вчимоматематику3 ай бұрын
Не зовсім розумію, що саме Ви цим хочете донести. Математичні прийоми щось застосовується для практичних потреб, щось на якийсь момент чи загалом живе в теоретичній площині, іноді працює навпаки під потреби реальних об'єктів пишуться математичні теорії. Математичні олімпіади це взагалі про розвиток мислення і формування підходів і застосування методів, що як на мене більше чим порахувати кількість рулонів шпалер у вітальню чи щось на кшталт цього.
@вчимоматематику3 ай бұрын
Якщо цікавить якийсь напрямок прикладного застосування математики, матриці, графи, комплексні числа чи напрямок застосування в конкретній сфері діяльност пишіть безпосередньо, що цікавить, можливо це буде для нас правильним поштовхом і буде корисне як для каналу так і для Вас.
@ivannanemesh58453 ай бұрын
А в 3 завданні не може випасти (5;5)?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Так, дійсно замісь одного 6;6 у міркуваннях беремо 5;5
@keli18973 ай бұрын
Дякую вам!!!
@вчимоматематику3 ай бұрын
Будь ласка
@kriss19743 ай бұрын
Можна я вас запитаю за вправу 8 Вони завдання дуже схожі але наприклад як у варіанті 2 S та T А варіантів 1 так само лише наоборот Ну тобто наприклад у варіанті 2 S = 5 ,-3 Т=-1,4 а у варіанті 1 це наоборот N=-2,3 K=3,-4 Дія змінюється?
@kriss19743 ай бұрын
Та що до вектора Також потрібно в писати в противоположну сторону
@вчимоматематику3 ай бұрын
@@kriss1974 так, все залежить від координат вектора, який задає це паралельне перенесення. В 2-му варіанті вектор буде в протилежну сторону і відрізок зміститься в напрямку вектора
@kriss19743 ай бұрын
Ой а я не знаю в мене вийшло дуже схоже як у 2-му варіанті але не зовсім я не знаю як пояснити пояснити😢
@вчимоматематику3 ай бұрын
@@kriss1974 кінці відрізка мають зміститись на довжину заданого вектора у напрямку цього вектора. Якщо так вийшло, то правильно
@kriss19743 ай бұрын
@@вчимоматематику Я робила так як у вас на відео і в мене вийшло зробити ключ 60 °😊
@kriss19743 ай бұрын
А перший варіант?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Завдання варіантів майже ідентичні
@kriss19743 ай бұрын
@@вчимоматематику просто я хотіла б гарну оцінку тому я не хочу підвести батьків
@вчимоматематику3 ай бұрын
Контролі знань для того і викладаємо, щоб навчитись математиці. По 9 класу вже розглянуті всі теми, до того ж розглянуті і завдання ДПА 9 класу
@user-wc3ev9si6g3 ай бұрын
Доброго дня, хотілося б спросити за 22 завдання, наскільки я розумює це тема рівняння з параметрами. Скажіть будь ласка в якому класі є така тема? Я навчаюсь математиці стандартного рівня і в підручнику не бачила такої теми?
@вчимоматематику3 ай бұрын
найпростіші рівняння з параметром починають розглядатись в 7-му класі при прививченні лінійних рівнянь, потім у 8-9 класах розглядаються при вивченні дробово-раціональних і квадратних рівнянь. В старших класах - при вивченні тригонометричних рівнянь. Не завжди вчителі фокусують увагу на ці рівняння в шкільному курсі, тим паче в стандартному рівні
@mrsamurai48233 ай бұрын
Мужик спас ❤❤❤
@lukandrate98663 ай бұрын
Звісно ж на НМТ людина буде пам'ятати формулу біноміального коефіцієнту 👍👍
@user-kj7eu2vs3n2 ай бұрын
Формули додаються.
@вчимоматематику2 ай бұрын
в довідкових матеріалах формула буде
@chert2913 ай бұрын
Все буде добре, якщо я відправив фото ксероксу паспорта, а не його оригінал? Сьогодні останній день реєстрації (11.04.2024), якщо мені тих. підтримка скаже щось не так, я вже переробити не зможу та не потраплю на НМТ?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Має бути все добре, якщо інформація на ксероксі чітка. Всеодно ви вклались в термін і навіть, якщо допустили помилку, то мають дати змогу її виправити
@glavstroii3 ай бұрын
Який дркумент потрібно завантажити в розділ "інші документи"?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Якщо у вас є якісь спецумови, то документ підтвердження цих спецумов
@moskvich_owner3 ай бұрын
де взяти довідку зі школи,якщо не можеш фізично її дістати ?🥺
@вчимоматематику3 ай бұрын
Кольоровий скан має підійти
@dariashabelnik63 ай бұрын
Добрий день, а чому в першому завданні не брали до уваги оцінки 8,5 і 9,5?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Оцінки в балах є цілими числами, полігон відобрає дані опитування у вигляді точок (по горизонталі оцінка та кількість по горизонталі) вони з.єднані лініями, точок з балами 8,5 та 9,5 на лінії немає.
@user-zl2qh7pi7n3 ай бұрын
Добрий день,а що робити якщо немає карти платника податків,але вона є в паспорті,чи можна замість карти платника податків надіслати сторону паспорта де пишеться РНОКПП?Буду дужн вдячний за відповідь.І чи треба там де ід картку кидати дві сторони?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Можна в податковій взяти дублікат коду. Також можна зареєструватись в Дії, після чого зареєструвати кабінет через Дію. Там паспорт і картка підтягнеться автоматично при реєстрації
@user-zl2qh7pi7n3 ай бұрын
@@вчимоматематику Я намагався через дію,але в мене скан копії через дію чомусь не завантажуються,лиша перший етап,а взяти дублікат коду немає можливості
@вчимоматематику3 ай бұрын
Сканкопії через дію і не мають завантажуватись, 6оловне щоб в дії був паспорт і код. Тоді при реєстрації кабінету вам залишиться завантажити дише довідку зі школи.
@kowalski60853 ай бұрын
Що робити ящко я додав не той регіональний центр оцінювання якості освіти?
@вчимоматематику3 ай бұрын
внизу сторінки авторизації в кабінеті my.testportal.gov.ua/cabinet/login є телефон інформаційної підтримки Українського центру оцінювання якості освіти, наберіть їх і уточніть
@literacom81193 ай бұрын
Пише виявлено дублювання даних персонального кабінету. Як туди зазирнути та як подивитися той сертифікат, коли не можу увійти. 😂 По-іншому якось можливо увійти?
@вчимоматематику3 ай бұрын
Посилання в коментарі вище. Погодження документів займає 7 днів, тому сертифікат ще може бути не сформований
@literacom81193 ай бұрын
@@вчимоматематику дякую. Але я навіть не знаю, де його дивитися
@вчимоматематику3 ай бұрын
@@literacom8119 після перевірки вашої заявки в кабінеті буде посидання на сертифікат
@literacom81193 ай бұрын
@@вчимоматематику а якщо все по новой?
@вчимоматематику3 ай бұрын
@literacom8119 внизу сторінки авторизації кабінету є телефон інформаційної підтримки центру освіти. Часу залишилось небагато, тому не зволікайте
@literacom81193 ай бұрын
А якщо я на другий день заходжу, а там вже заново вводити. А мені потрібен сертифікат. Я ввожу дані та пише, що такий учасник вже є. Так я і хочу туди увійти. Я не можу зайти до персонального кабінету
@вчимоматематику3 ай бұрын
Заходити в кабінет слід тут my.testportal.gov.ua/cabinet/login
@literacom81193 ай бұрын
@@вчимоматематику так, я тут і заходжу
@user-cn2ey9bj5g4 ай бұрын
якщо я зарегеструвалась через дію и там внизу пише інші документи , якщо я перед цим виконала через дію , то що треба туди завантажувати як інші документи ?
@вчимоматематику4 ай бұрын
Основні документи для завантаження це паспорт, іпн і довідка з місця навчання. Якщо ви не потребуєте спеціальних умов (є чекбокс на попередньому етапі), то додаткові документи завантажувати не треба
@user-cn2ey9bj5g4 ай бұрын
@@вчимоматематику я персональні дані внесла через дію і показує тільки два кроки це довідка і інші документи .ому я трохи розгубилася, що потрібно внести в інші документи
@вчимоматематику4 ай бұрын
Тільки довідку. Паспорт і ІПН має автоматично підтягнути з дії. А додаткові документи не потрібні, якщо у вас немає спец.умов
@user-li9fk1ql8r4 ай бұрын
Можна 1 питання Як сформувати сертифікат в персональному кабінеті
@вчимоматематику4 ай бұрын
Сформувати сертифікат буде можливість після утвердження заявки. Треба буде авторизуватись в своєму кабінеті, там буде посилання з назвою Сформувати сертифікат
@user-li9fk1ql8r4 ай бұрын
@@вчимоматематику добре дякую
@Olga-ck5gc4 ай бұрын
Боже,навіщо так довго,ніколи дивитись часами! Для кого це? Хто зовсім нічого не знає? Не знає,як поділити тризначне число на однозначне? Так це в 3 клас. Ви хто? Вчитель молодших класів? Ваш канал кане в лєту, бо це даже смішно.
@вчимоматематику4 ай бұрын
Якщо ви розбираєтесь в математиці, то завдання цього рівня не мали взагалі відкривати, тим паче дивитись годинами. Якщо дитина дивиться такі завдання, то потребує пояснення цього матеріалу, тому і деталізується
@gorrhxk44574 ай бұрын
Тобто , якщо сфотографувати документ і його "змінити" (тобто "обрізати" нормально ) то це враховуватиметься ?
@вчимоматематику4 ай бұрын
Так, головне щоб на фото були усі частини документу і чітко відображалась інформація