Niti su sva djeca ista niti svi jednako doživljavamo istu situaciju. Odrasla sam u domu i dobro znam kako smo sve različito foživljavsli.doživljavsli
@teaaaa5676 ай бұрын
Od koje dobi dijete moze razumijeti uzrocno-posljedicne veze? Tocnije od koje dobi bi se vasi savjeti iz videa mogli primjenjivati?
@edukatoricazaodgoj11236 ай бұрын
Pozdrav :) Granice je potrebno postavljati od najranije dobi - sto ne znaci da ocekujemo od djeteta da automatski “zna i zapamti”. Poanta granica je da mi poučavamo dijete, da mi postavljamo i doslijedno drzimo tu graicu kako bi se ono u odnosu osjecalo sigurno i znalo da cemo se drzati toga sto kazemo. Primjerice, dijete u dobi 1 g ne shvaca ako mu mi objasnjavamo da za njega nije dobra kava - on vidi nasu kavu i ide prema njoj, grabi rukicom, moči prstće.. - mi cemo ga zaustaviti, preusmjeriti na npr vodu ili u konačnici udaljiti šalicu. Dakle on nece “poslušati” ako smo mu samo rekli “ako nastavis mama ce sklonit” ali to ne znaci da mi tu granicu necemo provesti.
@Atomicdelta7656 ай бұрын
Dobar dan, na 2:31 ne razumijem što želite reći: "...što je apsolutno UČINKOVITA metoda, s kojom se apsolutno ne slažem" - je sam dobro čuo ili ste krivo rekli riječ UČINKOVITA, a trebalo je biti NEUČINKOVITA?
@edukatoricazaodgoj11236 ай бұрын
Pozdrav! :) dobro ste shvatili iz konteksta, bio je lapsus ili se ne cuje na snimci :)
@Tara-jn4ig6 ай бұрын
Hvala❤
@Tara-jn4ig6 ай бұрын
Bok imali bi pitanja. Gdje vam mogu pisati? Pozdrav
Bravo draga djevojko, volila bih da vas poslušaju sve tete u vrtićima koje se samo znaju tužiti na zdravo i pametno dijete kako ih ne sluśa a u stvari one nisu stručne za odgoj djece
@editasisovic12378 ай бұрын
hhh predobro ...se smije ovo sta je javno dijeliti??
@bojankunstelj24809 ай бұрын
Russia Beyond (Foto: Državni povijesni muzej; Tretjakovska galerija) Običaji koji su važili pri odgoju prijestolonasljednika u Rusiji oblikovali su se stoljećima: careviće su mazili i pazili, umotavali u krzno, hranili pet puta dnevno i neograničeno im davali slatkiše. Dadilje i odgojitelji s njima su razgovarali isključivo nježno, nikada ih nisu kažnjavali. Imali su ogroman broj igračaka i nastavljali su se "igrati" čak i kao tinejdžeri - sjetimo se samo dječačke vojske Petra I. Mlada Nijemica Katarina II. nije mogla utjecati na to kako se odgajao njezin sin Pavao I. Međutim, zapazila je žalosnu činjenicu da on ima "loše zdravlje i lošu dušu". Za to je okrivljavala odgoj. Ali kada je Katarina II. postala neprikosnovena carica, odlučila se umiješati u odgoj voljenog unuka (budućeg cara) Aleksandra, kao i njegovog brata Konstantina. Carica je svojeručno 1784. godine napisala ukaz "Upute za odgoj". Prema tim uputama, najvažnije što djeca trebaju steći je "temeljno i točno poznavanje stvari, zdravo tijelo i razum". 1. Odjeća Odjeća treba biti što jednostavnija i lakša. "Odjeća njihovih veličanstava ljeti i zimi ne treba biti pretopla, teška i vezana, a posebno ne treba pritiskati prsa.“ 2. Prehrana Hrana treba biti jednostavna, pripremljena bez začina i s malom količinom soli. Ako djeca požele nešto pojesti između ručka i večere, treba im dati komad kruha, a ljeti umjesto jednog od obroka bobice ili voće. "Neka ne jedu kada su siti, i ne piju ako ne osjećaju žeđ; i da ih nitko kada su siti ne nudi hranom ili pićem." Katarina također savjetuje da se djeci ne daje vino, osim ako to prepiše liječnik... 3. Svjež zrak Carica savjetuje da se dječja spavaća soba provjetrava, posebno noću. A zimi sobu ne treba pretjerano grijati. Temperatura ne treba biti viša od 13-14 stupnjeva po Réaumuru (što je oko 16-17 stupnjeva Celzija). I, naravno, što više vremena provoditi vani. "Neka njihova veličanstva ljeti i zimi što češće budu na slobodnom zraku." 4. Čeličenje i kupanje Carica je primijetila da parenje u sauni, a zatim kupanje u hladnoj vodi, povoljno djeluje na zdravlje. Kako bi se spriječile prehlade, preporučuje da se noge peru u hladnoj vodi i da se ne brine o tome hoće li dijete vani smočiti noge. "Ljeti neka se kupaju koliko sami požele, samo da prije toga nisu oznojeni." 5. Spavanje Katarina podučava da djeca ne trebaju spavati na mekim perinama i da njihovi pokrivači trebaju biti lagani. Glavu tijekom spavanja ne treba umotavati, djeca trebaju rano lijegati i rano ustajati. "Od osam do devet sati sna čini se dovoljno." Djecu buditi ne plašeći ih, nego ih tiho pozvati po imenu. 6. Igre Djecu u igrama ne treba ograničavati. "Treba ih poticati na svako kretanje i igru u skladu s njihovim godinama i spolom; jer kretanje daje snagu i zdravlje tijelu i umu." Osim toga, odrasli se ne trebaju miješati u igru, ako ih djeca sama ne pozovu da sudjeluju. "Ako djeci pružimo potpunu slobodu u igri, brže ćemo upoznati njihov karakter i sklonosti." Ne ostavljati djecu da dangube, ali ih ne tjerati da uče, nego stalno psticati njihovu radoznalost različitim vježbama. 7. Lijekovi "Ne treba im davati nikakve lijekove bez krajnje nužde." Carica je ovdje bila vrlo naprednih shvaćanja, smatrajući da je bolje preventivno se baviti jačanjem djetetovog zdravlja, nego mu neprekidno davati lijekove koji samo privlače nove bolesti. Osim toga, mladi organizmi često doživljavaju groznicu ili vrućicu. Carica to povezuje s njihovim uzrastom i smatra da to prolazi bez intervencije liječnika. Rane, opekotine od sunca i slično, naravno, treba liječiti. Ali to činiti treba bez žurbe kako bi se djeca naučila strpljenju. 8. Odgajanje dobrog karaktera Jednostavno pravilo glasi: za dobro ponašanje i uspjehe dijete treba pohvaliti, a za loše ga ponašanje treba ukoriti. "Nikakvo obično kažnjavanje ne može djeci biti od koristi, ako ne bude povezano sa stidom što su učinila nešto loše." Djecu treba motivirati da se lijepo ponašaju da bi dobili ljubav i pohvalu. Ali ma koliko hvalili dijete, bez osobnog je primjera odgoj nemoguć. "Odgojitelji pred djecom ne trebaju raditi ono što ne žele da djeca preuzmu, i sasvim treba od vida i sluha njihovih veličanstava udaljiti sve loše i poročne primjere." "Laž i prijevaru treba zabraniti kako samoj djeci, tako i njihovom okruženju, čak ni u šali to ne treba koristiti, nego ih odvraćati od laži." 9. Suze Djeca plaču iz dva razloga: 1) zbog tvrdoglavosti, 2) zbog preosjetljivosti i sklonosti da se žale, smatra Katarina. Ali ni jedno ni drugo ne treba podržavati. Djeca ne treba da dobijju dobiti ono što žele ako plaču. Djecu treba učiti da "patnju podnose sa strpljenjem i bez gunđanja". "Od malih nogu želje djece treba podčiniti zdravom razumu i pravednosti." 10. Briga o bližnjima Ne treba tući ili grditi djecu, a također pred njima ne treba tući ili grditi nikoga. Osim toga, ne treba im dozvoliti da se iživljavaju na životinjama i insektima. Treba ih učiti da se brinu o onome što im pripada, bila to životinja ili cvijeće u tegli. Glavna vrlina kojoj djecu treba naučiti je ljubav prema bližnjem. 11. Strahovi Od ranog uzrasta djecu treba sklanjati od onoga što ih plaši i ne treba ih namjerno plašiti. Kasnije se može točno shvatiti što ih plaši i upoznati ih s tim - ili pokušati to okrenuti na šalu. 12. Pristojnost Katarina savjetuje da se djeca nauče pristojnosti, a "pristojnost se zasniva na tome da čovjek nema loše mišljenje o sebi, niti o bližnjima". "Četiri su stvari potpuno suprotne pristojnosti: 1) Prirodna grubost je ta koja bez snishodljivosti prema drugim ljudima ne obraća pažnju ni na sklonosti, ni na izgled, ni na bogatstvo čovjeka. 2) Nadmenost prema ljudima, nepoštovanje koje se pokazuje pogledima, riječima, postupcima i pokretima. 3) Osuda postupaka bližnjeg riječima i podsmijehom, namjerne svađe i neprekidno proturječenje. 4) Narav koja se bavi sitnicama, koja u njima, ma kakve bile, uvijek pronalazi za što da se uhvati, da osuđuje i presuđuje; također i pretjerana pristojnost u društvu je nepodnošljiva."
@dianalovric49949 ай бұрын
Postovana molim Vas da obradite slijedecu temu:. Sto kad nam sustav izdvoji djete i stavi u dom, djete koje je do jucer bilo nasmijano, i veselo, koji je imao svoju rutinu, dolazi naprasno u drugo okruženje, nove ljude, novi ambijent, te dijete pocne u zelji da ga se cuje i zeljom da se vrati kuci, raditi nepodopštine, odbijati poslusnost, pocne gubiti volju za skolom.. Itd itd, sustav u tim trenucima djecu proglasava nesuradljivom problematičnom, zatim ih se vodi po psiholozima i psihijatrima pa mu se postavljanju kojekakve dijagnoze... I sustav od djece radi delikvente i danas sutra problematične mlade ljude. I zasto sustav to ne prepoznJe
@AndreaAralica9 ай бұрын
☕✨🌾
@JelenaDragojevic Жыл бұрын
Odlična !
@JelenaDragojevic Жыл бұрын
Bravo ! ❤
@mateazubcic1 Жыл бұрын
Što s jaslicama?
@IvanaObrenovic-d3w Жыл бұрын
Moj trogodisnjak je poceo na sve govoriti necu. Nece u park, nece iz parka, nece van, nece kuci..itd. Primjenjujem dosta vasih savjeta ali nekad je jednostavno nemoguce, pogotovo kad se pocne bacati po podu, vani, a ja imam stvari u rukama. Sto napraviti u takvim situacijama?
@Atomicdelta765 Жыл бұрын
Trigerirati? Dajte molim Vas ne izmišljajte riječi, koristite normalan hrvatski jer ovo zvuči ne smiješno nego tužno.
@mevlidasalendrkovic3674 Жыл бұрын
Pozdrav Glorija, tvoji podkasti su super. Meni bi znacilo jos kad bi pricala malo vise o bratskim odnosima.. hvala :) lijep pozdrav, Mevlida
@fitlabbydianahajdo9660 Жыл бұрын
Slušam, upijam i sretna sam što radiš to što radiš. Bravo! ❤
@fitlabbydianahajdo9660 Жыл бұрын
Super tema i super savjeti❤
@edukatoricazaodgoj1123 Жыл бұрын
Hvala draga Diana!❤
@familytreescreator Жыл бұрын
Juče sam pitala svoje dete od 6 godina da li ja mnogo naredjujem, tražim od njih da nešto urade. I on mi kaže - mama, ti na svaki sekund naredjuješ. :) Ja sam bila u šoku koliko ustvari on i ja to drugačije doživljavamo. Ja ustvari tražim "samo" ono što su njihove obaveze da bude završeno. Tako da, Glorija svaki tvoj savet mi je dragocen. Što te više slušam, sve više hvatam sebe u nekim svojim ponašanjima na kojima treba da radim.
Što se tiče komunikacije, preporučila bih knjigu domaće autorice Dr. Nevenke Modrić Upravljanje problemnim situacijama ili UPS metoda. Daje odlične rezultate, a u usporedbi s nekim poznatim autorima, pokazala se uspješnijom metodom.
@Ana-rd3ge Жыл бұрын
Odlično
@anamarijav85812 жыл бұрын
Hvala puno ❤️
@vorenamaricic95222 жыл бұрын
Pozdrav. Koristim stil komunikacije gdje potvrđujem želju itd. Ali na kraju zbog dobi djeteta (9g), počne plakanje da ne želi sutra, želi danas. Ovaj cijeli podkast nije 100% podučavanje jer se ne može promijeniti na svako dijete.
@malaprteljica31522 жыл бұрын
Obožavam ova videa,zato što tako lijepo dajete primjere 🥰🙏 punooo sam naučila i primjenila sa svojom djecom od 2 i 4 godine ♥️🙏
@petstiful2 жыл бұрын
Odličan video. Hvala vam. ❤️ ovo bi svatki roditelj trebao vidjeti kao prvi video, ali i oni koji su citali, gledali, istrazivali. Meni je odlican podsjetnik na ono sto znam, i sto ne znam da ucim, mijenjam. Hvala vam
@semsamatanovic52962 жыл бұрын
Imas li ti ljepotice svoje djece???!!!!
@balkanskaISTINA2 жыл бұрын
Hvala na dobrom pojašnjenju.. Pozdrav sa Mikropod kanala. kzbin.info/www/bejne/oWS3oY18iqiAgZo
@dusakastelan42302 жыл бұрын
Divno😍😍🤗
@edukatoricazaodgoj11232 жыл бұрын
Hvala od srca! :)
@valentinavrhovac8732 жыл бұрын
Super, super! Tako kratko, jasno i jednostavno (barem u teoriji :D ). Ali i sama spoznaja o tome nas gura naprijed i u bolje dugoročne odnose. Hvala G!
@edukatoricazaodgoj11232 жыл бұрын
Hvala draga Valentina! :)) Slažem se, u praksi to znači jako puno truda i energije.. ali vi već imate ono najvažnije, kao i drugi roditelji koji odnos s djetetom shvaćaju kao svoju odgovornost i traže potvrdu ili smjernice za takav pristup :))