Здравствуйте. Какие учебники посоветуете?

Блин мне нравятся ваши уроки. Но ваши гностические идеи про "создателя" ну очень уж детские. С вашей логикой, любые связи с между молекулами - это тоже "код" (почему + и - и от этого разные атомы с друг другом взаимодействуют - не просто так же? Почему не с этого началось "создание"?) на котором может создаваться вообще все - и эти же связи работают во всей биохимии... Да и и обычной химии. Почему человек который знает о эволюции, не может понять, что на земле просто были условия которые позволили образоваться органическим молекулам (углеводы, аминокислоты, да даже РНК), и уже с течением миллионов лет, под высокой температурой, на земле могло быть "стабильное" (относительно конечно) место где по физико-химическим законам оьразовалась простая мембрана в которой "заперлась" РНК - и пошло поехало - вначале эта "протобактерия" просто синиезировала случайные белки, и когда становилась "большой" просто из-за течения\ветра\удара "рвалась" на 2\3\кучу частей. Те части где были нужные вещества для "синиеза белка" снова расли и "рвались"... И через миллионы лет, когда РНК стало большим... Это была еще не эволюция (точнее ее часть - естественый отбор) и уже потом когда случайно (согласитесь за миллионы лет такого процесса такое могло произойти, и по филосовской бритве Окамы не нужно плодить лишних сушностей) - появился участок РНК который "научился" понимать (не зря же есть код инициации АУГ и стоп кодоны, понимаю, что к размножению это отношения не имеет, но как пример) когда нужно перестать расти и пора "разделиться" - и вот когда "клетка" сама без участия среды (потока воды, удара о камень и т.д.) - появилась "эволюция". Те кто лучше сохранялся и разможнался стали захватывать среду в которой обитают, потом по тому же осмосу - большая "клетка" поглощала меньшую (питания как такого не было еще, все что нужно по осмому по падало в мембрану, но выйти не могло, и конечно если попадало, что то не то или слишком много такие "клетки" до нас не дожили), и среди этих "поглощеных" были прототипы органелл (в том числе никто не отменял вирусную гипотезу происхождения ядра) - те кто поглощал и сохранял лучшее выживали и захватали среду и так дале... И так далее - т.е. просто куча веществ намешанных в воде под катализаторами и физ условиями (свет температура) за ОГРОМНЫЙ (миллионы лет, это не 30 минут разложения метана под бромом) - должны были пройти, что то похожее... Без участия всяких создающих сущностей. Конечно если вы считаете что ВСЯ вселеная - это симуляция, то тут да можно уже развести палемику. Извините за ошибки и может спутанное донесение мыслей писал быстро на работе с телефона.

Очень понравился ваш курс. Мне 38 лет, я закончил пед по биологии и сейчас нужно освежить память, и ваш курс прям очень помогает. Но есть один вопрос, вот у вас в плей листах номера тем идут не по порядку (например тут начинается с 10 "бактерии") так и должно быть?

Спасибо за лекцию, посмотрю весь цикл

21:05 что за средство такое?:)

Спасибо за видео ! У вас призвание быть преподавателем ! Развивайте пожалуйста канал ❤

Огромный спасибо

все видео понятные и полезные.спасибо

спасибо 💗

Самый лучший учитель!

Как же он чувствует

По брюшному сосуду течёт назад? Серьёзно?

Спасибо вам!! Отличный урок

Как имя преподавателя? Я бы хотела договориться об онлайн обучении

Ужасно интересно!!! Смотрела без перерыва и не уставала слушать! Огромное спасибо за Вашу работу!

Очень интересно рассказываете, радует, что много примеров и объяснений сразу несколькими формулировками. Это важно, потому что многие учителя/репетиторы подают информацию так, что школьники и студенты ее тупо зубрят. Можно сдать ЕГЭ или хорошо написать контрошу зазубрив, но все же ПОНИМАТЬ и уметь объяснить потом своими словами - гораздо круче. Особенно это умение необходимо тем, кто собирается в дальнейшем заниматься наукой Жаль, что так мало просмотров и лайков, вы классный)

жаль... что вас мало смотрят окружающие люди... вы так грамотно рассказываете что хочется быть таким же как и вы! спасибо вам большое за урок!😢😭

Спасибо!!!! Крутая работа. Очень понятно. Детально разложил и доходчиво объяснил. Очень-очень благодарна

откуда у вас мне интересно такие стикеры ?

На слайде с искусственным отбором изображен не орловский рысак, а ахалтекинская лошадь. Для скорости была выведена английская чистокровная лошадь. Орловцы же используются как упряжные лошади

те самые стикеры рядом со словами:🗿

про пчёл была самая интересная часть, спасибо за видео

очень понятно👍

Почти декабрь, я ничего не знаю о биологии, самое время готовится к ЕГЭ. Спасибо за ролик

Это нормально задавать ассоциацию научного термина с "женщиной" и "брить"? Вы чего, ребята? Это же на всю жизнь.

Неряшливо

Спасибо ❤😊

топ

👍

Легенда

Спасибо легенде

Спасибо вам

Лучшее объяснение 👍

Одноклеточные водоросли, не бактерии? Проверьте вашу информацию!

а разве жерлянка это не лягушка ?

так ты пакет с кошачей едой не забыл?

Эта информация подойдет для егэ?

Классное объяснение, спасибо!

У этого видео больше всего просмотров, поэтому повторю здесь свой комментарий - возможно кого-то он подтолкнет пройти с вашими лекциями весь курс школьной биологии: Итак, в поисках курса подготовки для дочери я просмотрел десятки каналов и сотни видео - и могу сказать, что этот цикл лекций - лучший. (Говорю как человек, когда-то серьезно увлекавшийся биологией). И содержание, и подход в лекциях говорит о том, что автор - настоящий исследователь и человек, который очень любит свой предмет. А потому и на выходе получаются лекции, которые служат прекрасным введением в биологию и содержат всю базовою информацию (хорошо систематизированную и украшенную разными любопытными фактами и тематическим юмором). Лекции открывают дверь в большую науку, а не дрессируют обезьянок для сдачи ЕГЭ как у большинства самозваных ютьюб-репетиторов (что всегда заканчивается плохо, даже если дрессируемые проползают через порог нужного числа баллов). Очень странно, что мало просмотров - возможно, все дело в неудачных заголовках видео (мало ключевых слов). Надеюсь, что автор продолжит готовить наших детей к вступлению в интереснейший и важнейших для нас всех мир биологии! Спасибо еще раз.

именно эту лекцию я нашел через поиск, а уже потом скачал все ваши лекции)

Спасибо Вам за ваши видео. В поисках курса подготовки для дочери я просмотрел десятки каналов и сотни видео - ваш цикл лекций - лучший. (Говорю как человек, когда-то серьезно увлекавшийся биологией). И содержание, и подход в лекциях говорит о том, что автор - настоящий исследователь и человек, который очень любит свой предмет. А потому и на выходе получаются лекции, которые служат прекрасным введением в биологию и содержат всю базовою информацию (хорошо систематизированную и украшенную разными любопытными фактами и тематическим юмором). Ваши лекции открывают дверь в большую науку, а не дрессируют обезьянок для сдачи ЕГЭ как у большинства самозваных ютьюб-репетиторов (что всегда заканчивается плохо, даже если дрессируемые проползают через порог нужного числа баллов). Очень странно, что мало просмотров - возможно, все дело в неудачных заголовках видео (мало ключевых слов). Надеюсь, что вы продолжите готовить наших детей к вступлению в интереснейший и важнейших для нас всех мир биологии! Спасибо еще раз.

Грызуны относятся как раз таки к R-стратегам

Это был очень полезный урок! Огромное Вам спасибо!

Буду по вашим видео готовиться к ЦТ❤️

Здравствуйте! Спасибо за лекцию. А почему у одних рыб икра красная, а у других чёрная?

Спасибо за отличный материал!

Молодец

Большое спасибо Нафис Рамисович, а вы будете у нас шизруком?

Почему так мало просмотров?( Объяснение супер, спасибо!