07. Storia dell'Inclusione scolastica in Italia. Inclusione | ICF e contesti

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Dall'autrice del libro: Storia dell’Inclusione scolastica in Italia. Lettura pedagogica della normativa.
Link: www.diversitutti.com/storia-i...
La fase dell'Inclusione, che si apre con la rivoluzione del paradigma bio-psico-sociale diffuso a livello internazionale dall'ICF, viene ripercorsa da Maria Teodolinda Saturno, attraverso documenti pedagogici, normativi e alcuni stralci dei maggiori esperti di didattica inclusiva.
Un'occasione per ripensare alle proprie convinzioni sulla funzione dell'insegnante e dell'inclusione, e per condividere uno strumento creato per i docenti da una docente, in anni di esperienza di insegnamento nelle attività di sostegno e nei corsi di specializzazione per diverse Università, come docente a contratto.
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[@mariannasantagata7028]

Prof, non è la prima volta che ti esprimo la mia gratitudine e lo farò ancora senza timore di far retorica. Ci sostieni e ci passi il tuo sapere e la tua esperienza con generosità e puntualità.

[@diversitutti]

Cara Marianna, si fa quel che si può! Ma la vicinanza e la gratitudine sono delle spinte motivazionali fondamentali perché ci indicano il percorso da fare insieme a voi! Grazie di cuore! M. Teodolinda ;)

[@irenebianchi771]

Tutti i tuoi video sono bellissimi ma questo, in alcuni passaggi, mi ha veramente toccata nel profondo facendomi comprendere a pieno in pochi istanti, concetti che evidentemente erano per me ancora sulla superficie. Grazie

[@diversitutti]

Mi fa davvero piacere, cara Irene! Grazie di cuore❣ E... tanti auguri per queste festività!

[@eulaliagiambanco1730]

Grazie per l'umanità vibrante e bella che trapela dalle sue lezioni. Non perdiamo la speranza di una società inclusiva, perché l'uomo è capace di meraviglie di bene.

[@diversitutti]

Confido che ciò accada❣ Grazie di cuore a te, Eulalia, per le belle parole❣😊

[@concettafunel9197]

Grande sensibilità, complimenti e grazie per questo approccio cosi delicato alla disabilità.

[@diversitutti]

Cara Concetta, grazie infinite per le belle parole. Ci conforta sapere che ci siano persone come te, sensibili a queste note. Un abbraccio.

[@elenaspadari6132]

Video bellissimo ed emozionante. Questa inclusione avviene anche nello sport del baskin.

[@katiaritucci9856]

Lei spiega benissimo 😊

[@manuela1977biagio]

Sempre più inaspettatamente sorpresa! Grazie ! P.S. Qual è l'esempio filmico di coevoluzione a cui si fa riferimento nella parte finale del video?

[@diversitutti]

Grazie Manuela❣ Mi indicheresti il minuto, non riesco a ritrovare il punto...

[@MariagraziaFerrante-um8fu]

Che bello l'esempio di Canevaro!! Grazie professoressa

[@diversitutti]

Eh, sì! Ci mancano i suoi spunti, ma non finiremo mai di arricchirci con quelli che ci ha donato❣

[@Carla-ub8vz]

Concordo, video emozionante…. Grazie. Sto studiando per la selezione per il TFA VI ciclo e trovo i suoi video molto stimolanti e motivanti.

[@diversitutti]

Cara Carla non c'è gratificazione maggiore di sapere che i video, in cui si spiega l'inclusione, riescano a muovere le emozioni in chi guarda e ascolta; significa che c'è risonanza, connessione... è un suono che prende corpo grazie alla capacità dell'ambiente di risuonare, di valorizzare alcuni colori piuttosto che altri. Ti auguro il meglio per il percorso intrapreso e ti invito a contattarci via mail per iscriverti a diversi tutti e poter accedere ai materiali riservati e alle iniziative riservati agli iscritti, che si stanno preparando al TFA.

[@miriamaleo3066]

Professoressa buonasera La fase dell'inclusione coincide con la l104/92? E l'integrazione con il documento falcucci (che è di una bellezza straordinaria) op con la l 118/71? Grazie mille Aspetto

[@diversitutti]

Cara Miriam, ti consiglio di rivedere i primi video di inserimento l.118/71, integrazione L.104/92, di cui il documento Falcucci è anticipatore pedagogico, anni 2000 inclusione, ma nelle Linee guida del 2007 i due termini ancora coesistono. La cosa fondamentale è comprendere le sostanziali differenze e il fatto che nella realtà il passaggio da una fase all'altra non avviene in maniera così netta come indicato - per motivi didattici - nelle tappe.

[@miriamaleo3066]

@@diversitutti grazie mille Riascoltato già tutto Idee chiare

[@flaviolacamera7254]

@@diversitutti sbaglio o manca un "non" verso la fine della risposta ("NON avviene")? Lo chiedo perchè il senso della frase cambierebbe moltissimo...

[@diversitutti]

Grazie Flavio per aver segnalato il refuso che correggo subito. 👍

[@marinamarzoli1457]

Grazie per avermi erudita, volevo chiedere, come presentare alla classe una disabilità molto grave. Intendo una grave disabilità psichica dove la reazione del bambino/ragazzo é ancora più nascosta.

[@diversitutti]

Cara Marina, grazie a te per il riscontro❣ Hai già esperienza sul sostegno?