1. Kvadrat funksiya va uning 22 xil grafigi(Algebra 9 sinf)

Kvadrat funksiya va uning grafigi
Квадратичная функция одной переменной
Квадратичная функция - целая рациональная функция второй степени вида., где. и. Уравнение квадратичной функции содержит квадратный трёхчлен. Графиком квадратичной функции является парабола. Многие свойства графика квадратичной функции так или иначе связаны с вершиной параболы, которая во многом определяет положение и внешний вид графика. Многие свойства квадратичной функции. зависят от значения коэффициента.
Salmon grafik va algebraik koʻrinishda berilgan kvadrat funksiyalarni Oy oʻqi bilan kesishish nuqtalari, nollari va qavariqlarini solishtiradi.
Kvadrat (lot. quadratus - toʻrtburchak-li) - 1) tomonlari teng boʻlgan toʻgʻri burchakli toʻrtburchak. Kvadratning karama-qarshi tomonlari oʻzaro parallel, diagonallari oʻzaro teng va perpendikulyar boʻladi; 2) burchaklari oʻzaro teng boʻlgan romb; 3) a sonining Kvadrati shu sonlar koʻpaytmasiga teng;a2=oxa. Kvadrat soʻzi tomonlari a ga teng kvadrat yuzining ikki tomoni koʻpaytmasiga tengligidan olingan. Kvadratning perimetri 4a ga yuzi esa a² teng.
Funksiyalarning qaysilari kvadrat funksiya? Download 36.93 Kb. Sana. ... funksiyaning aniqlanish sohasini toping. Quyidagi mulohazalardan qaysi biri f(х) = funksiya uchun to‘g‘ri? a) f(х) - juft; b) f(х) - toq; c)juft ham emas, toq ham emas
y=ax2+bx+c şəklində verilmiş funksiyaya kvadratik funksiya deyilr. burada x-arqument, a,b,c verilmış ədədlərdir. Sual və cavabı bəyəndinizsə "Bəyən" və ya "Like"düyməsini tıklayın! Sualın cavabını göstər. ... 5) Funksiya cüt funksiyadır. Sual və cavabı bəyəndinizsə "Bəyən" və ya "Like"düyməsini tıklayın! Sualın cavabını göstər
2.1 | Kvadratik funksiya ildizi va uni qanday topish kerak?
2.3 | Kvadrat funksiya - to'liq kvadrat shaklida
Onlayn test 2.3: Kvadrat funksiya - to'liq kvadrat shakilda.

[@dilnavozshoyimova8576]

Assalomu aleykum ustoz. Sizga katta rahmat aytaman, siz tufayli hozirda testlarimni yaxshi bajaryapman. Alloh rozi bõlsin sizdan

[@elyorxoliqulov9995]

Ishizga omad keyingi darslariznixam kutamiz

[@MATEMATIKDUNYO]

Barcha matematiklarning fikrlashi, boshqa insonlarga nisbatan anchagina yaxshiroq bo‘lar ekan ,Matematiklar biror ish qilishdan oldir shu ishini natijasini oldindan xisoloblab ko‘rishga intilar ekanlar

[@blacksheep4049]

Ammo bu matematiklarning kamchiligi hamdir. Chunki odam kelajakni qanchalik rejalashtirmasin, kelajak baribir Alloh hohlaganday bo'ladi. Hayotda maqsad qo'yish mumkin ammo kelajakni hatto eng zo'r matematik ham hisoblay olmaydi.

[@mohinur8150]

Katta raxmat, ishingizga omad!

[@user-qg6bl6hr7l]

Katta rahmat sog' boʻling. Sizdan koʻp bilimlarni olayapman.

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@azizbekqadamov444]

Rahmat juda ok õrganib oldim

[@nurbektogayev6557]

Assalomu alaykum rahmat sizga Allohni rahmati bõlsin ustoz

[@zufarusmonov53]

Domila ishingzga omad

[@gulchiroyjumaboyeva5069]

Katta raxmat ustoz Juda yaxshi tushuntirdingiz ishingizga omad

[@user-op7er9tq2g]

Assalomu alaykum ustoz katta rahmat ishlarizga rivoj

[@nodirxusanov7905]

aka zor orgatar ekansiz ancha narsani orgndim ishizga omad

[@gulsaboo]

Bunday foydali content uchun rahmat

[@safarovhusan8442]

y=33 va y=28x²-29x-27 funksiyalarning grafiklar A(x1:y1) va B(x2;y2) nuqtalarda kesishsin.10x1+10x2 ning qiymatini toping (x1>x2).Javobni butun songacha yaxlitlang. Iltimos shuni masalani ishlab kursatib bering iltimos

[@MatematikRepetitor]

28x^2-29x-27=33 dan ildizlari x1 va x2 ni toping. Keyin 10x1+10x2 ga qo'ying.

[@safarovhusan8442]

Rahmat

[@shukurulloqodirov3867]

Raxmat vaqtizi ayamaganizga

[@sardormadaminov346]

Malades endi kozim tushdi bu kanalga rahmat foydali kontent uchun

[@farxadoff]

Yaxshi

[@norkulqodirov3883]

Ustoz ishizga omad

[@jahongirtulayev3529]

Kattarahmat ustoz ustozimni urgatganiga tushunmayotgan edim katta rahmat ishingizga omad

[@ozodaavazova6992]

Domla ishlarizga omad , hech ham charchamang.

[@MatematikRepetitor]

aytganingiz o'zingizga ham hamroh bo'lsin

[@mysteriousofficial1310]

Ustoz ishizga omad.Iltimos 9- sinflar uchun 1-2...........38 darslarni ham tushuntirib bering.Kutib qolaman

[@MatematikRepetitor]

kanalimga kiring hamma sinflar uchun bor

[@maqpalisakova]

Bu videoni ancha izladim va nihoyat topdim kattakon rahmat

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@hurshida9685]

Rahmat 😄😄

[@sherdorpardaev6137]

Rahmat ustoz sizga qancha rahmat aytsam shuncha kam ishlaringizga rivoj tilayman

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@muhayyaabdulayewa8098]

omad sizga 👍

[@sodiqjonmaxmudov6280]

Zo‘r ustoz

[@jaxongiregamberdiyev7799]

Olloh rozi bo'lsin sizdan bizga juda katta yordam beryapsiz Raxmat kattakon

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@feruzaaminova5599]

Rahmat kattakon ustoz, ancha oson tushuntirasiz, iwlarizga omad va rivoj

[@fazliddin1617]

Assalomalekom raxmat ustoz

[@ramziddinshamseyiv7513]

Ishizga omad ustoz

[@mahbuba6652]

Assalomu alaykum. Dars un katta rahmat ustoz👍👍

[@anvarabdunabiev1375]

Assalomu alaykum rahmat kattakon judayam foydali maʼlumotlar uchun

[@safinaxasaniva8619]

Assalomu aleykum men bu yil imtihonda ishtirok etaman va qanday qilib misollarni tez ishlasam boʻladi men matematika boʻyicha repetitirga bormaganman shuning uchun yaxshi ball olish uchun nima qilsam boʻladi kanalda berilgan videolarni muntazam kurib boryapman lekin kech bu kanalni topdim shunga maslahat bering

[@MatematikRepetitor]

videolarimni boshidan ko'ring , tez ishlash uchun tajriba kerak ,to'xtamang , natija albatta bo'ladi xudo hohlasa

[@user-sz5dk5qt4m]

имтихондан қандай утдингиз.янгилик борми.салом.

[@hilolamirzayeva4822]

Raxmattt

[@gulomjonxudarganov733]

Rahmat

[@redmiservise2739]

Assalomu aleykum rahmat

[@Tenuity07]

Ok

[@sardor.a.a2006]

👍

[@mirshodoripov1035]

Asssalomu alekum Ustoz yaxshimisiz? Ustoz man 3-misolga tushunmadim, ya'ni b) x1= (x-3)kvadrat bor bu yerda man xozi yozolmadimda=0 qanaqasiga bunday buldi shunga tushunmadim x1=-3ga x2=3ga bo'lishi kerak emasmi iltimos shuni tushuntirib bersangiz 12:05

[@googlefoydalanuvchisi325]

Domla rahmat sizni barcha darslarizni kuzatib boraman

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@gulshanoeshamsieva8036]

Катта РАХМАТ . Ижодингизга Омад. Чарчаманг...

[@gulhayoboriyeva9191]

Raxmat ustoz eng afzali sizsiz,umringiz uzoq bo'lsin🤲🤲🤲🤲

[@MatematikRepetitor]

salomat bo'ling

[@MardonC1k]

22:27 22:27 22:27 22:27 22:27 22:27

[@qurbonalinarmanov2391]

Sekinroq va tushunarliroq qilib gapirsangiz zo'r chiqar edi

[@muhammadazizov8087]

Domla zur tushuntirgansiz

[@Shukrona-f3m]

Zo'r😢

[@blacksheep4049]

Iltimos shu tushuntirganlaringizni maydalashtirib tushuntirsangiz va adabiy atamalrni kamiroq ishlatsangiz.

[@muhabbatrahmonova3060]

Raxmat ustoz

[@Shukurullo_Abdusattorov]

Rahmat ancha oʻrganib oldim

[@maxmudjonxodjikulov4987]

Domla men endi endi o'rganayapman. Menda bitta savol bor. Birinchi ikkinchi misolda kichkina jadvalcha chizdiz ku o'shandagi sonlarni qayerdan olib yo'yapsiz. [ 0 da 0 ] [ 1 da 1 ] [ -1 da 1 ] shu sonlar qayerdan keldi. Iltomos tushuntirib yuboring

[@MatematikRepetitor]

o'zingizga qulay sonlar tanlaysiz oson bo'lishi uchun 1,0,-1 tanlanib x o'rniga qo'yilsa y da 1,0,1 qiymatlar hosil bo'lgan

[@Gravity_MLBB]

domla ishizga omad lekin 5-misoldagi y0=-1 bomidimi axir 20-16=-4 boladiku

[@MatematikRepetitor]

(20-16)/4=4/4=1 bo'ladi

[@otamurodumarjanov8228]

Zo'r katta rahmat

[@felixplay7062]

Ustoz endi kesishish jordinatalari deganda x 1 va x2 ni belgilaymizmi

[@MatematikRepetitor]

OX ni kesuvchi nuqtalar x1 va x2

[@ZUHRA_08_15]

Assalomu alaykum domla men (22:41-soniya) C kòrinishiga tushunmadim ya'ni x=0;y=0 qayerdan keldi?

[@ZUHRA_08_15]

6:41ekan uzur

[@MatematikRepetitor]

kzbin.info/www/bejne/ZpKsYZujh7aSfpY

[@noilaergashova5446]

Assalomu alaykum ustoz.Siz oflineda oʻquvchi tayyorliszmi

[@MatematikRepetitor]

ha

[@user-ji5wl4wj1n]

Чумадим

[@akmaltemirov947]

Raxmat juda ham zor darslar

[@sardorbekyoqubjonov8951]

Kvadrat funksiya xaqida to'liroq ta'rif bera olasizmi Javob uchun oldindan raxmat Ijodingizga omad

[@MatematikRepetitor]

yuqorida to'liq aytganmiz

[@zufarusmonov53]

Domila 9sinf darsini tashang

[@MatematikRepetitor]

kzbin.info/www/bejne/ZpKsYZujh7aSfpY

[@Tenuity07]

Raxmat

[@umrbekkarimov7001]

Assalomu alekum domla sizga savol bor kvadrat funksiyada 1 to'g'ri chiqda yotadigan parabola yashash mumkinmi?

[@MatematikRepetitor]

parabola 1 to'g'ri chiziqda yotmaydi , uning eng ko'pi bilan ikki nuqtasi bir to'g'ri chiziqda yotishi mumkin

[@umrbekkarimov7001]

@@MatematikRepetitor Tushinarli Rahmat ishlarizga omad sizdan yanada qiziqarli videodarslar kutib qolaman

[@anvarimomaliyev5676]

1 misol a)da -2.5 bolmaydimi

[@MatematikRepetitor]

kasr oldidagi minus, 2,5 oldidagi minus bilan + bo'ladi

[@dilfuzasanakulova1705]

Kvadrat funksiya grafigi nimadan iborat ustoz aytib yuboring oldindan raxmat

[@MatematikRepetitor]

parabola

[@jkmcclain1634]

Assalomu aleykum ustoz. Darslarga gap yo'q. Bitta savol bor edi. Berilgan funksiya bo'yicha parabolaning qaysi choraklarda joylashganini aniqlashning oson yo'li bormi?

[@MatematikRepetitor]

bitta misol ayting-chi?

[@jkmcclain1634]

Masalan, y=-0.5x^2-2x+6.

[@MatematikRepetitor]

D0 bo'lsa ildizlarning manfiy, musbat yoki nol bo'lishi bilan bog'liq bu masala Do shartga to'g'ri keladi

[@jkmcclain1634]

Rahmat ustoz. Sog' bo'ling.

[@kingtv9622]

9-Sinf algebradan 25-darsni tushuntirib bering iltimos Ustoz mavzu: Ikkilangan burchakning sinusi va kosinusi.

[@MatematikRepetitor]

kanalimga kiring hamma mavzular bor

[@blacksheep4049]

A ,b, c nega o'zgarmas?

[@mahbuba6652]

Telegramdagi kanalning linki bormi? Bo'lsa tashlab yuboringlar,iltimos

[@MatematikRepetitor]

t.me/Matematik_Repetitor

[@mahbuba6652]

@@MatematikRepetitor Katta rahmat, ustoz

[@navruzbekabdullayev2733]

Salom ishlarizga omad telegramda kanaliz yuqmi

[@MatematikRepetitor]

kanalimga kiring burchakda telegram ssilkasi bor

[@MatematikRepetitor]

t.me/matematik_repetitor

[@shabbonaraxmonqulova5829]

X Ning nollarini topish formulasi har doim to'g'ri keladimi shuni aytvorin😊

[@MatematikRepetitor]

albatta

[@shabbonaraxmonqulova5829]

@@MatematikRepetitor rahmat ustoz

[@dilmurodchoriyev9065]

Siz tengsissiz!

[@bolajon9199]

8:11 da 2,3 qayerdan keldi

[@MatematikRepetitor]

viyet teoremasiga ko'ra kvadrat tenglama ildizlari 2 va 3 u yerda 2, 3 emas 2; 3

[@bolajon9199]

@@MatematikRepetitor рахмат

[@bolajon9199]

y=-xkv+2x+8 funksyada x=1,5 yni y=3da x ni y=0, y0 bo'lsachi? qanday bo'ladi.

[@karamatullomirzayev5269]

Ассалому алайкум 5-9 синфгача масала мисоллар ечими китобингиз борми

[@kholikhov2229]

Assalamu alaykum

[@zufarusmonov53]

Domila 9sinf darsligini tashang

[@MatematikRepetitor]

kzbin.info/www/bejne/npCtfaCBmdSZg9E

[@baxtiyorergashevturaboyevi3615]

Telegramdaxam kanaliz bormi

[@MatematikRepetitor]

t.me/matematik_repetitor

[@kholikhov2229]

Assalomu alaykum domla alfani meng tuwuntirib beroraszmi

[@MatematikRepetitor]

alfa grekcha harf , lotinchadagi x ga o'xshab

[@muborakmurodova3993]

Reklama bermang Diqqat bòlinarkan😊

[@MatematikRepetitor]

yutubni o'zi joylayapti men emas

[@muborakmurodova3993]

@@MatematikRepetitor ha rahmat kattakon javob uchun

[@shamshodnomozov8522]

4:19 4-misolda 1 qiymat bergansiz lekin -1 kvadrati 1 boladiku -1 emas

[@googlefoydalanuvchisi325]

2+2=5 bu sofizimmi

[@MatematikRepetitor]

xuddi shunday

[@jahongirtulayev3529]

Kattarahmat ustoz ustozimni urgatganiga tushunmayotgan edim katta rahmat ishingizga omad