2.11. Квадратична функція, її графік і властивості. Алгебра 9 Істер Вольвач С. Д.

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Друзі, хочу дізнатися з якої області найбільше переглядають мої відео уроки, тому в коментах пишіть звідки ви та вказуйте область, всім дякую за приємні відгуки! ;) І ще одне, якщо відео було корисним, розповідай друзям, нехай підписуються на канал, разом вам робити приклади буде цікавіше! Сьогодні в нашій компанії вже 23 області: Черкаська, Київська, Донецька, Дніпропетровська, Вінницька, Хмельницька, Рівненська, Волинська, Львівська, Запоріжська, Одеська, Харківська, Херсонська, Миколаївська, Чернігівська, Закарпатська, Чернівецька, Івано-Франківська, Кіровоградська, Тернопільська, Полтавська, Сумська, Житомирська. Підтримайте опитування та вкажіть свою область! Чи є хтось з Луганської області?

[@Сакуран-п6и]

Волинська область,місто Луцьк.

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Є таке в планах

[@ЄвгенНазаренко-ъ6к]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych будьласка буду дуже вдячний бо хворів і повністю пропустив тему тепер туго

[@Тетяна-ш9п]

Вінницька область 😉

[@ТатьянаПрохорова-о6р]

Велике дякую за пояснення.

[@НаталіяАнтонішина-ю2в]

Дякую ви рятуєте життя просто!❤

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Отже друзі, геометрія 9 клас вже знімається та викладаєиься, тому переходьте в списки відтворення та навчайтеся. Також трішки пізніше будемо готуватися до ДПА. Дякую за нові підписки. Запрошуйте друзів та однокласників, нехай підписуються на мій канал. Чим більше підписників, тим частіше буду знімати відео. Бажаю всім успіхів, хай щастить!

[@vkookhey245]

хорошо что есть люди которые выкладывают в интернет такое . спасибо.

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Геометрія 9 клас: kzbin.info/aero/PLBRiIlOLbG9bPvZ1dAmW7QI-lmPupTsFO

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Друзі, влітку я працюю старшим вожатим в літньому оздоровчому таборі в Карпатах, який називається ДОТ "ТИСАГОР". Запрошую вас, ваших менших братиків і сестричок на цікавий відпочинок в горах. Цього року табір знаходиться в с. Солочин Свалявского р-ну Закарпатської обл. Я не буду робити гучної реклами, наша робота говорить сама за себе. А її результати ви можете побачити на цьому ж каналі в списку відтворення: "Табір Тисагор". Альбом ТИСАГОР на YoyTube: kzbin.info/aero/PLBRiIlOLbG9Zv3r3IdxgNCdGG9QWu6ivz Або в нашій спільноті у Facebook: facebook.com/groups/144796589404158/ Тому не дивуйтеся, якщо влітку до вас будуть надходити сповіщення про відео з табору. З нового навчального року ми продовжимо з вами співпрацю, тому залишайтися в підписниках. Хоч на сайті й подано інформацію, що вік відпочиваючих в межах від 7 до 14 років, ми підемо вам на зустріч та трішки збільшимо ці межі. Тому вперед на відпочинок! Кількість путівок обмежена, замовляти потрібно вже зараз. Подивись всю інформацію на сайті, переглянь фото в спільноті, та якщо зацікавишся запропонуй батькам. Буду радий бачити вас в моєму улюбленому таборі, який ми називаємо табір сімейного типу, бо всі ми там як одна велика дружна сім'я! Офіційна адреса табору Тисагор де можна замовити путівку та переглянути необхідну інформацію: www.tisagor.com.ua/ Лайки, якщо цікаво!!!

[@АннаЗілько-ц6в]

Ви дуже доступно пояснюєте. Дякую.

[@чупапимуняньо-л3о]

ЛЕГЕНДА

[@АндрейДемченко-х6в]

дай бог тебе сдоровя

[@кадикмихайло]

я вас обожнюю, без вас як без рук

[@terist]

Я просто хочу перевірити чи я правильно розвязав домашній номер 440 за x y вершинами Xв= --6÷4×2=1,5 а Yв=4×2×0-36÷4×2=-3,5( просто я невірю ГДЗ в гдз пише іншу відповідь)

[@sashok8358]

9:19 там пише 2×((x-2×Х×2+2^)-2^-5 Там де пише -2^-5 = 4-5=-1 ^-це в квадраті якщо що То там помилка, якщо ні то об'ясніть

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Я здається розумію, чому в тебе виникло таке запитання. Якщо в тебе -2²=-4, а якщо (-2) ²=4. Тобто, якщо без дужок, то мінус до степеня ніякого відношення немає

[@sashok8358]

Дякую

[@СофіяНебещук]

Дуже подобаються лише ваші відеоуроки . Перед цим вже переглядала підготовку до ДПА . Надихаєте навчатися :)💞

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Дякую, приємно!

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Не знаю, чи вже звертався з цим проханням, але якщо я зміг тобі хоч чимось допомогти з математики, допоможи будь-ласка й мені підняти ще один канал. Просто підпишись, буду дуже вдячний: kzbin.info/door/pldgnnITG1VMOnZyYxNYYA

[@mobius96]

Дякую , знайшов

[@Сакуран-п6и]

А чому ви на 1:53:14 переміщуєте на одну одиницю праворуч,якщо коли +,то ліворуч ?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Там правильно, то коли (x+1)² , то ліворуч, а коли (x-1)², то на 1 праворуч. А я відразу шукав координати вершини і переносив початкову вершину на нове місце.

[@vmrt-cmqwynzzz224]

Дякую

[@Влад-ю3р6ф]

1:56:59 у вас якщо я не помилаюся увас помилка, тому що при переносі через знак = знаки міняються на протилежні 5-5=0 В=0 якщо я помиляюся то об'ясніть

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Ні, там все правильно, я використав іншу властивість, знаходження невідомого доданка

[@Roman-tt5yv]

лудший

[@helgaa33]

Добрий день! Підкажіть будь ласка, ви будете робити підготовку до ДПА 2022?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Можна користуватися тими самими записами

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

ДПА Математика 2021 (2019) 9 клас Істер Вольвач С.Д.: kzbin.info/aero/PLBRiIlOLbG9bkKAVLS0pVToNtp9rW3Dva

[@giuseppe_cervino]

1:39:00 там повинно бути (-∞; 1] і [1; +∞) а у вас біля одиниці кругла дужка.

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Так, там квадратні дужки мають бути

[@l.i.s.a.v.e.t]

Одеська область)

[@Roman-tt5yv]

клас

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Не знаю, чи вже звертався з цим проханням, але якщо я зміг тобі хоч чимось допомогти з математики, допоможи будь-ласка й мені підняти ще один канал (канал для відпочинку після важкої математики). Просто підпишись, а можливо він тебе теж зацікавить, буду дуже вдячний: kzbin.info/door/pldgnnITG1VMOnZyYxNYYA

[@Сакуран-п6и]

Дякую за такий дуже обширний урок.Мені здається,що на 57:29 ви забулись поставити - перед 7 ,бо x2=b- √D/2a.Тому виходить -7-3=-10;-10/2=-5.

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

По формулі має бути (-b+√D)/2a. Оскільки там -(-7)=7. Тому там все правильно. Але дякую, що виявляється цікавість.

[@Сакуран-п6и]

Дуже дякую.

[@tomameow8973]

10:23 там мало вийти замість 18 ,-2 бо якщо мінус два в квадраті це 4 а -5 це -1

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Ти помиляєшся ;) (-2)²=4, а от -2²=-4. Вся справа в дужках. В другому варіанті мінус до степеня не підносимо! (-2)²=(-2)•(-2)=4, а от -2²=-2•2=-4.

[@anastasia4876]

Скажіть будь ласка чому у функції f(x) = 2х*х - 8х - 10=2*(х*х - 4х - 5 ) = 2 * ( x*x -2*x*2+2*2)....(чому тут перед 2*2 ми домножуємо іще на 2 ) ?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Не зрозумів запитання, якщо це з якогось приклада, то вкажи точний час, я погляну, я ж не можу пам'ятати їх всі на пам'ять

[@anastasia4876]

07:48

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Ми там 4х розписали як 2•х•2, якщо ти це маєш на увазі.

[@ІгорБіленко-к3щ]

+

[@thefreinboy2467]

1:24:06 чому там -1 ?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Тому що -2:2=-1 Я виніс 2 за дужки, для цього кожний з доданків поділив на 2

[@thefreinboy2467]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych а якщо я винесу 6 то мам буде -3 ?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

-1/3

[@seko3662]

в номері 426 чому в 3 завданні точку (-1,5) ви позначаєте на осі x ?там ж знайдіть за графіком

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Вибачай, графік не дуже в мене гарний вийшов, там промені виходять з точки (0;0). Тому я й запропонував додатково знайти без графіка ;)

[@ДимаГребеньков-щ5ъ]

436

[@denyspanchak6063]

нормально кому не подобається на ютубі є функція уповільнення відео

[@Влад-ю3р6ф]

знаю ви не розвязуєте домашні завданя, але чи немоглиб ви якось об'яснити як знайти кофіцієнт (a) в 444 номері

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Попередній номер схожий

[@Влад-ю3р6ф]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych так я зрозумів як знайти кофіцієнт B і C але ніяк не зрозумів як А

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

x=-b/2a x=-1 за умовою. b=-6. -1=-(-6)/2a -1=6/2a -2a=6 a=-3

[@Беру-с3ж]

Люди допоможіть 8. Знайдіть суму абсцис точок перетину зазначеної параболи з віссю Ох y = 3x ^ 2 - 2x - 1

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

2/3 за теоремою Вієта

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Або прирівняй до нуля, розв'яжи за дискримінантом і додай корені

[@Беру-с3ж]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych ВЕЛИКЕ ДЯКУЮ!!!

[@Беру-с3ж]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych А можете допомогти ще з одним завданням.Знайдіть область визначення функції y=1/корінь18-9x.Благаю допоможіть,бо погано розбираюсь

[@Беру-с3ж]

Під коренем 18-9x

[@ssabfir7659]

а почему вы не все номера делаете?

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Виконую лише завдання для класної роботи, щоб ви мали змогу, хоча б за зразком розібратися і виконати решту самостійно ;)

[@ЛіліяРогова]

😢😥

[@СергійВСВ]

9 класс > Алгебра > А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір таку не решаете?Харьков

[@Matematyka_Stas_Dmytrovych]

Поки що ні

[@СергійВСВ]

@@Matematyka_Stas_Dmytrovych жаль