2-Intervalos. Supremo e Infimo - CBC - UBA

Se analizan intervalos cerrados y abiertos, formas de expresarlos y cotas de los mismos
Les dejo el link de mi blog donde podrán ver todos los temas de forma ordenada: apuntesanalisis...

[@georgejeje]

SOS UN GENIO ...te agradezco infinitamente por estos aportes, ya q sos mucho mejor que cualquier profe de la UBA.

[@candela_]

Te agradezco de todo corazón, sos un genio!

[@aldoquinonestalamantes2117]

Saludos y Excelente explicacion. Soy de Mexico y me sirvio de mucho su video, (ademas ese acentito a Uruguayo o Argentino, como que ayudo mas), se gano mil likes y la subscripcion a su canal. En horabuena por su grandiosa ayuda!!!

[@jorgezenon3585]

Muchas gracias, tus videos van a ser de muchísima ayuda en este segundo cuatrimestre mío. Saludos!

[@javii2192]

Muchísimas Gracias!! Me encanta tu didáctica para explicar con todo tipo de ejemplos. Un genio!!

[@aprendiendomatematicascona5121]

muchas gracias comprendí por primera vez algo que no podía; sinceramente explica mejor que mi profesor de la licenciatura de mi ciudad!

[@sulai2279]

Muchisimas gracias. Sos un genio, lo explicaste perfectamente, saludos.

[@flemingmontesaldazabal4145]

gracias, al fin entendi este tema con usted. y se gano un suscritor

[@jaimemorado9724]

Muy claro, buenísimo gracias. Hace mucho que no estudio matemáticas y estoy tratando de entrar en ritmo. Soy alumno de la carrera Lic. en Economía (soy Ingeniero y Abogado)

[@adrid951]

Te agradezco, a seguir estudiando que me encanta estos temas!!

[@damonalbarn876]

Excelente trabajo, muy buenos todos tus videos me suscribo y espero sigas subiendo videos de análisis matemático.

[@javiergallegos7197]

Gracias bro, me sirvió mucho. Te mereces el valhala papu, [phone]

[@adrianaayala8404]

Muy buen video, muchas gracias!

[@osvaldocastellanossanchez4577]

excelente video .. me ha ayudado demasiado , continua con ello

[@charlierojas5300]

muy bien explicado, ganaste una suscripción. groso

[@miguel-yw9uf]

gracias por la explicacion!!!espero me puedas responder una duda,en la parte que hablas de cotas decis que el infimo del conjunto S es1,pero no seria 0 la mayor de todas las cotas inferiores?espero me puedas responder.

[@matecbc2076]

Hola! Me indicarias el minuto exacto?

[@azul4673]

No porque 0 no es mayor que 1, el ínfimo es la mayor de las cotas inferiores, por lo tanto, inf(S)=1

[@mariannedayanara1182]

Gracias por este video, en serio.

[@mateoherrera7663]

cuál es la bibliografía que sugerís?

[@victorhugochacon7043]

Excelente! me lo explicaste mejor que mi maestro :-)

[@sebastianvilcas5101]

Gracias muy bien explicado

[@FelixJavierMoraPerez]

Hola, me encanta tu video, pero puedes por favor decirme porqué razón ¿Cual es la razón por la que, en los ejercicios donde se pide hallar cota superior o inferior del módulo de una fracción, se da IzI=1, y no la expresión: IzI≤1?

[@hernanbalboa3316]

Excelente, gracias

[@marcialantoniofernandezagu3414]

muy buena explicacion, excelente gracias

[@ikigogo]

Hola solo el ultimo ejemplo no lo entendi....porque en el cero es supremo si no lo incluye? Gracias por tu tiempo.

[@ikigogo]

Ya entendi.... no vi que arriba estaba con corchete

[@catalinaacevedo3947]

Porque en el ejemplo S=(1,10) osea {2,3,4,5,6,7,8,9}, las cotas inferiores no incluyen al 2?, si debería ser menor o igual a x, y x parte del número 2

[@AndresGarcia-be9ud]

Muchas gracias

[@emiliossu]

Gracias!!! Explicas muy bien!

[@norbertofonte1232]

Disculpa no entiendo lo de los extremos como me doy cuenta en un grafico si es intervalo abierto o cerrado?

[@matecbc2076]

Hola! Un grafico no es la mejor forma de señalizar un intervalo. Algunos utilizan el corchete o el parentesis al final o inicio del intervalo para denotar que es abierto o cerrado

[@kalimero110]

Buen video, gracias!

[@rodrigopaszkiewich5537]

gracias, me sacaste la duda que tenia

[@aquiles7655]

genial, muy bien explicado

[@mariajuliasebastian]

Gracias por explicar tan claro y facil

[@nataliapena900]

Muchas Gracias!!!

[@Posta91]

que buen video la ptm

[@carlosjesus2759]

hola..!!! me podes resolver este ejerciocio?...B={(2n-7)/(2n-5), n pertenece a N}...me piden el infimo y supremo y demostrar que M=4 es cota superior de B..gracias..espero la respuesta...

[@matecbc2076]

+Carlos Jesus Empesemos por demostrar que M=4 es cota superior: Tendrias que probar que la siguiente ecuacion es cierta para todo 'n': (2n-7)/(2n-5)

[@Stefan-Novikov-RB]

Excelente

[@narellasolbajalescrochetti7190]

Genio!!

[@miguelangeldeleonsanchez1778]

nada mas tengo dudas en los corchetes y paréntesis en que afecta uno u otro

[@matecbc2076]

+Miguel Angel De Leon Sanchez EL corchete indica un intervalo CERRADO, es decir, incluye los extremos. El PARENTESIS indica un intevalo ABIERTO, es decir, no incluye los extremos

[@lucasarruabanera7109]

+MyC. te gusta este ? mira: {-1÷n. /n pertenece a Z ^ n distinto de cero}

[@matecbc2076]

+Lucas Arruabanera Este conjunto esta formado por todos los elementos de la forma -1/n donde n es un numero entero. Es decir, -1,-1/2,-1/3,-1/4,-1/5,-1/6.....etc. Y tambien abarca los positivos: 1,1/2,1/3,1/4,1/5,1/6.....etc

[@andressaavedra5763]

Excelentes ejemplos, aunque las definiciones son confusas.

[@xactivate]

Hacé una de esto en con los máximos y mínimos. min vs infim

[@matecbc2076]

Hola xactivate, sencillamente el máximo de un conjunto o intervalo, (como su nombre lo indica) es el elemento mas grande del mismo. Si superiormente el intervalo es abierto, no tendrá máximo. Sí lo tendrá si es cerrado y será ese extremo del intervalo. Una cota superior, es simplemente un valor, no necesariamente parte del conjunto, que es mayor a cualquier elemento del conjunto. El supremo es la cota superior mas chica. Y lo mismo sucede con el minimo, las cotas inferiores y el ínfimo. Espero que esta breve explicación te sea útil.

[@dennervianna5920]

Brazil se bloquea.

[@JuanMoreno-tg7rf]

los ejemplos que das son correctas, pero las definiciones que das están Mal

[@jatsirymontalvan3357]

Hablas con pereza si 🤔🤔

[@guilleortega2935]

colorie??????? porfavor coloreé COLOREÉ