2. Народження Націй. Курс "Становлення сучасної України" Т.СНАЙДЕРА

Спадщина Грушевського та Рудницького, або коли українці стали нацією
Подякувати авторам за якісний переклад можна тут:
🏦 Переказ з будь якої картки: flandings.io/khmarynka_scienc...
💳 Картка МОНО: 5408 8100 4000 6347
☕ Coffee - www.buymeacoffee.com/KhmarynkaUA
🍩 Patreon - / khmarynkaua
💸 Pay Pal: [e-mail]
Дана лекція Тімоті Снайдера є глибоким аналізом процесу становлення націй та їх сприйняття минулого. Снайдер розглядає національну ідентичність як сучасне явище, яке виникає з потреби контролювати власне минуле. Він звертає увагу на те, що нації формуються через різноманітні процеси, які включають інституційні механізми, а також певні уявлення про минуле.
Професор відзначає, що національна ідентичність часто формується шляхом освіти та інституційної підтримки, що дозволяє суспільству приймати певні історичні наративи. Він зазначає, що національний розвиток часто пов'язаний з процесом модернізації, який сприяє виникненню нових форм солідарності та політичної свідомості.
Одним із ключових аспектів лекції є те, що національна ідентичність не є статичною або стародавньою, але є результатом історичних процесів та модернізації. Снайдер ілюструє це через приклади розвитку різних націй, включаючи українську націю та її співвідношення з іншими етнічними групами.
У своїй лекції він розглядає різні погляди на становлення нації, включаючи ідеї Михайла Грушевського, В’ячеслава Липинського та Дмитра Донцова. Він підкреслює значення політичного акту у формуванні націй та закликає до критичного мислення про національну ідентичність і її зв'язок з минулим.
Зазначаємо, що оригінальне відео належить Yale University та знаходиться за посиланням - • Timothy Snyder: The Ma...
Переклад не перевірявся та не затверджувався правовласником відповідно до вимог ліцензії CC BY-NC-SA 3.0 US. Відповідна ліцензія зберігається і на наш переклад у цьому відео.
На каналі Хмаринка Science ми намагаємося популяризувати науку, розповідати різні цікаві речі, у тому числі новини, про космос, тварин чи природні явища.
Наші соціальні мережі:
Facebook: / scienceua1
Telegram: t.me/UA_Science1
Twitter: / ua_science
Дякуємо за озвучку студії RadioSound
www.rspro.studio/
e-mail: [e-mail]

[@khrystyna_09]

Люди, які це роблять - ви в Пантеоні богів українського ютубу!

[@ST_UA]

Згоден

[@yuriisosa]

Амінь !

[@__news_from_ukraine]

Найкращі 🚨🇺🇦🙏

[@mishabem]

+++

[@lenanaplekova6659]

@@ST_UAу😀💔😀

[@JustTryToGetFun]

Як довго я мріяв про такий україномовний канал, харчі для мозку. Дякую що допомагаєте Нам стати меншими невігласами.

[@bogdanbolviv]

Дослідження іноземця про нас українців є цікавим і корисним - рекомендую.

[@user-zm7hn9eg2p]

Та, дуже цікаво

[@Olexa1961]

Головне,що не бреше

[@ceazeryulia_]

​@@Olexa1961 головне, шо він об'єктивно дивиться на історію нашої країни.

[@kosytska]

Дякуємо, що можна всім слухати лекції відомого історика Тімоті Снайдера в любому куточку світу

[@postacq]

5:55 оповідь про невинність 6:55 проблема націй 7:40 Іван Ільїн 8:35 шаблон оповіді. Всі вони біблійні. 9:40 Переродження, золота доба 11:05 це все неправда 12:20 що таке нація? Суб'єкт політики 13:30 чому працюють оповіді? 15:50 сучасна політика. Прикладі оповіді 19:00 марксизм. Теж 3 частини оповіді 20:22 марксизм, нація 21:20 що марксисти думали про націю 21:40 РСР 23:10 проблема нації для марксизму.

[@laolao1466]

Дуже цікава лекція! Дякую за переклад) Щира подяка Йельському університету за дозвіл на публікацію.

[@ania_krasavica]

Ви круті! Дуже дякую за переклад) своїми перекладами ви робите величезний вклад в україномовний ютуб!!!

[@annaalimova2397]

А в українській школі я чула подібне. "Були ризики, що української нації не існуватиме". Можливо, тому ми так цінуємо те, що ми є і так захищаємо Україну.

[@dostanleelnatsod5557]

я не знаю в кого як, але в мене навпаки. чим більше дізнаюсь історичних фактів та подій, тим більше стверджуюсь у думці, що України не мало існувати. ми завжди висіли на нитці існування і це якесь диво що ми зараз тут

[@freikorpsdamonisch8127]

@@dostanleelnatsod5557 так Анна те саме сказала.)

[@svitlanaradzevych1153]

Хмариночко! Люблю тебе усім серцем! Тімоті Снайдер-абсолютно чудовий вчений та лектор! Дякую, що даєте змогу долучитись до справжнього!

[@tanya575]

Дуже дякую за переклад ❤️ Неймовірний канал, передивлюся всі лекції, і всі відео на каналі. Неймовірно щаслива що ютуб порекомендував Вас!

[@UA_Science]

Дякую!!!

[@irynaorlovska3116]

Мені дуже цікаво слухати ці лекції. Це неймовірне викладання. Науковий підхід дуже полегшує сприйняття нашої історії

[@nataliapazyuk3621]

Прекрасно👏👏👏👏 - хто створює україномовний контент в ютубі - нехай вас буде більше!!!

[@svitlanaradzevych1153]

Дуже приємно та корисно послухати розповідь справжнього вченого. Як йому допамагає жестикуляція. Дякую любій Хмаринці!

[@user-hn2ff8md9i]

Благодарю дуже познавательно , інтересом, заніматедьно,плізно.ще раз благодарю

[@galera7397]

Супер! Щиро дякуємо за Лекцію, яка потрібна нашому підростаючому поколінню, навчивши їх думати, аналізувати! ❤ 💛💙🤝

[@user-kr3rj7yx1q]

При всій повазі до професора, українська політична нація завжди розглядається як поліетнічна. Рудницький ніколи не був визначальним, хоча є визначним українським істориком. Нам добре відомо про матір Гоушевського, це ніколи не замовчується, виходячи з першої тези. Починати з грецького світу - це значить обрубати квмерійців, таврів, скіфів, досить неохайно до писемних джерел тих же греків. В принципі цікаво, дякую за створену можливість. Жаль, що професор не знає, як ми викладаємо.

[@ivan.bandura]

на цей час, вважаю, що саме мова є основною ознакою приналежності до нації

[@Yourock-my3qo]

++😊

[@valentynapalamarchuk273]

Дякую за неймовірну можливість слухати такі лекції українською 🇺🇦🫂💙💛

[@svitlanakozachenko5082]

Дякуємо, лекція чудова і справа її поширення - також чудова ідея.

[@v13331v]

Дуже дякую за вашу роботу і ці прекрасні лекції 🤘🤘🤘 Слава Україні!

[@user-gn2fr2mv5y]

Дякую! Це дуже цікаво!

[@user-pg1bz1rq6v]

Щира Дяка за можливість долучитися до лекцій ❤ Пізнавальна насолода!!!!

[@RomanDnipro1221]

Дуже цікаво, і головне - цінно почути неупереджену лекцію що до твоєї нації.

[@bezsoromnyky_ua]

Ставте лайки коментарям. Це також допомагає у просуванню відео. Хай квітне український ютуб!!!!!!

[@oleksiyupatov4815]

Дякую за вашу роботу!

[@annazhemerova9320]

Дуже дякую за чудову та високопрофесійну роботу. Рада, що можу навчитися чомусь разом із Снайдером і вами. Переклад чудовий та дуже важливий, бо для мене, думаю, як і для багатьох, слухати таку лекцію англійською занадто складно. Хай щастить.

[@smelovskaya5925]

У запорозьких козаків були всі ознаки нації та Снайдер, чомусь, про них забув. народне віче, майдан- теж властиві нації. Послухаю інші лекції. Можливо, він згадає.

[@YuliiaMelnychenko]

Просто дякую за цей курс лекцій. Це неймовірно корисна справа

[@roksolanakoliba5267]

Дякую за переклад цих чудових лекцій!❤

[@nataliak105]

Дуже цікаві лекції, дякую за вашу роботу❤

[@renko8609]

Хай квітне україномовний контент!

[@jatojtschogreblurve6012]

Неймовірно-цікаві і пізнавальні лекції ! Чудовий переклад! Дуже дякую!

[@user-zd8ob2yt3m]

Не дивно, що коли я вчилась у школі я історію ненавиділа, запм'яти треба не важливі моменти а дати, бажано з числом та місяцем. А тепер питання, а що так можна було? Розповідати цікаво, тримати увагу, не перегружати цифрами. Дякую Хмаринкам за переклад - робите гарну справу!

[@dostanleelnatsod5557]

зараз буде шах і мат. Українці ніколи не думали що колись все було добре. в нас не було золотої доби. якщо не вважати умовну добу козацтва, але тоді точно не було добре)

[@kerfvelbotd]

Кстати, да

[@user-jw8bg8jp2z]

Теж про це подумала...

[@prokrastinator6648]

пиздц был всегда, зато не скучно

[@freikorpsdamonisch8127]

@@prokrastinator6648 люблю українців за гумор. Сам ваш.( (^_^)

[@vasylmakar534]

Чудовий просвітницький проект. Дає змогу переосмислити історію України в контексті сучасних реалій і зрозуміти закономірності історичних процесів, що призвели до подій сьогодення.

[@Yura1704]

Неймовірно! Це супер, просто золото! Дякую за цікаві лекції пана Снайдера! Дуже неординарний та захопливий виклвд інформації! 🎇🎇🎇🙂🙂🙂😇😇😇✨✨✨❤️‍🔥❤️‍🔥❤️‍🔥 З Новим Роком всіх-всіх вас! Обіймаю ментально! Все нехай буде добре і в мирі! ❄️😌❤️‍🔥🖤

[@ssjapopo]

Дякую, Хмаринко sience! Це так корисно поглянути на себе під іншим кутом, для нас українців це так корисно. Зірочка вам за гарний переклад!)

[@user-rc4rs8sk5x]

Щиро дякую за можливість дізнатися такі важливі деталі про становлення нації

[@svitlanastefanyshyn6107]

Дуже цікаве бачення і трактування подій

[@verarom9353]

Якої важливої теми торкається цей викладач.. ідентичності нації. Той випадок, коли американській професор розуміє більше.. ніж будь який російський.. коли небудь в історії

[@ruslanabroschuk4119]

це щось неймовірне ! дякуємо ЗСУ !!!

[@Kvitan]

Спасибо большое Вам за труд. Буду всем рассказывать о Вас при возможности!❤❤❤❤

[@byljakis6701]

Неймовірні лекції! Тільки от підписалась на ваш канал і бачу, судячи з коментарів, що якраз вчасно🙂

[@Mr.Lonely.]

Дуже цікаво, дякую вам за переклад 😊

[@baterflower]

Дякую за можливість побути студенткою Йельського університету... Прекрасні лекції

[@bekasenko]

Проффесор просто мочить, так відчувати свою дисципліну це клас

[@user-rt4im8us7e]

Дякую Вам за працю та цікаве відео.

[@NinaVasechko-jm5ei]

Дякую!

[@user-oy9mo6my1j]

Дякуємо за вашу працю!

[@user-ml2jb4br2t]

Супер. Дякую за переклад лекцій.

[@Viktoria_Vovkohon]

Лекції пана Снайдера мій антистрес. Хмаринка ви круті. Дякую вам ❤

[@aif-bt2vm]

Бімба!

[@Antonio84able]

На 10 хвилині 8 секунд Снайдер говорить про "відродження", а не "переродження" як Ви переклали. Він навіть пояснює, що саме йде про повернення до чогось доброго в минулому.

[@Yourock-my3qo]

Хмаринка, хмаринка, вийди на зв'язок)

[@dmytroyahlo7331]

Дякую.

[@sergiysergiy3206]

Дуже цікава лекція, переклад супер, дякую

[@OSSTERR]

Дякую за переклад чудової лекції!

[@Maester0y]

#комент4ібільшеслів Дякую за черговий крутий випуск! І ще кілька слів у коментар для кращого просування відео ютубом :)

[@ua_personal_jesus]

Дякую, давно хотів ці лекції переглянути

[@user-mz7pb1qg4s]

❤

[@aleksandrbabiak3580]

Супер, отримую задоволення від перегляду!

[@user-jf3qs3uk8v]

Надзвичайна робота, дуже дякую!

[@user-zv5ml2yg2t]

Дякую, за цей курс лекцій

[@slavadobrunyk7107]

Дякую за Вашу роботу

[@ivanvanjev6661]

Це неймовіірно круто!

[@user-ql5fd4to9z]

Захотілося стати студенткою Єльського.... викладач просто нереальний!

[@user-lc7eq9cy7j]

Цікава тема! Але за підсумком - інформація немовби не структурована. Про яку націю йдеться? Якщо це загальний екскурс, то - занадто стислий, а якщо - про українську націю, то він не має ні початку, ні кінця. Правий професор- тему треба вдосконалити. Так і не прозвучало визначення поняття "нація" в розумінні професора. Характерні ознаки, чинники нації розкидані по лекції так, що важко зрозуміти до яких націй їх прив'язує дослідник. А філософія щодо божевілля про "короля" викликає здивування.

[@natalymarkova3294]

Дуже цікаво! Дякуємо!🇺🇦

[@smokingcheese3313]

в мене аж сльози на очах, наскільки це значимо❤️

[@user-tn2db4vz9o]

Дякую!! Дуже корисний контент.

[@user-je2tj8ym7c]

Цікаво як професор спілкується зі студентами: задає питання, реагує на відповіді, підкреслює, що буде на екзамені...Студент у чорній рубашці БЕЗ ЗАПИТУ встає і кудись йде, а він на нього не реагує = демократично. А поняття "Політична нація" існує давно: тому до Політичної нації Українців відносяться грек Архіп Куїнджі, армяне Іван Айвазовський, Сергій Параджанов, Сергій Нігоян, поляк Владислав Городецький та інш., московити Іван Репін, Микола Амосов, євреї Іван Рудницький, Володимир Горовиць, Леонід Утьосов, та Володимир Даль = дансько-німецького походження...

[@user-ng4li5yv9k]

Дуже дякую за працю!

[@geshasumy]

Вот! Из этой лекции вынесла самый ценный вывод: язык не есть определяющим фактором нации! Але дякую авторам за український контент :)

[@user-hc9gj8pq4k]

Дякую за переклад! Ви супер!❤

[@user-xd7dy7kv5x]

це неймовірно круто!

[@user-sr3uq9hj1z]

Bravo!

[@alexrevol1]

Дяка

[@iva_iva7111]

Дуже цікаво

[@user-em4vx4nq2t]

дивовижно!

[@littlegame_science]

Дякую за переклад

[@gsifun9917]

Ви отримали дозвіл на переклад всіх 22 лекцій?

[@Dead_Cosmos]

Це було б чудово!

[@user-nb3jm9ef4k]

дуже гарний переклад

[@katerynaradchenko1546]

Дякую вам!

[@user-vd8qz2nw6x]

Цікаві лекції, дякую. Не знаю тільки звідки інформація, що мама М. Грушевського була полька? Матір’ю Михайла Грушевського була Глафіра Захарівна Опокова, рід якої тягнувся від греко-католицьких священників Опуцкевичів. Дід Михайла Грушевського, по материнській лінії, Захарій Іванович Оппоков не був звичайним сільським попом. Він був подвижником християнської духовності і зразком служіння народу. Захарій Іванович неодноразово обирався благочинним і головою єпархіальних з’їздів, був засновником духовного училища для дівчат, членом Київського Свято-Успенського братства, мав бронзовий хрест і медаль на пам'ять про війну 1853-1856 років, золотий наперсний хрест. Вів велику просвітницьку роботу. Нагородження орденами Св. Анни ІІІ і ІІ ступенів та Св. Володимира ІV ступеня і отримання ним спадкового дворянства, свідчать про неординарність цієї постаті.

[@Kostiantyn_Pavlenko]

Буду всім розповідати, що прослухав курс лекцій в Єлі

[@user-eu2dc6xu5b]

Просто супер.

[@dmytroyahlo7331]

Дякую

[@Dolhov]

Такі відео потребують максимального поширення

[@user-fo9op3wu9v]

Дратує..мати Грушевського не була полькою. І до Грушевського з Липинським українці знали що вони українці. Якщо говорити про конструкт "нація" як такий, то всі нації на планеті з'явились нещодавно усього століття-півтора. У містах України жили не тільки євреї, поляки і такі інші, українці теж там жили і в деяких містах навіть у більшості. Українці - не сільська нація. Просто бісить..

[@iukrop36]

👍👌

[@user-hv4sq1he7v]

🤗🤗🤗🤗

[@pid_lihtarem]

Like ❤🇺🇦

[@user-if2lu9xe3s]

Не лекція, а оповіді!

[@user-ic4jg3ve7c]

значно краще ніж, тупа історія без міфіів

[@user-ev2pw3ld4x]

Обгрунтуйте

[@user-ic4jg3ve7c]

@@user-ev2pw3ld4x роліки мураєва не цікаві. Подаються в манері совдепівської школи, де вчителю спати на учнів! Так само і він. Його цікавлять лише донати і все. А наша нація напів совкова тупо йому лайкає! Бо так сказали

[@svitlanaorlenko947]

Хмммм, то нас створили поляки😅😅😅 а не Ленін😂

[@yurimanzhos4534]

36хв48сек Українців придумав поляк Грушевський, тобто Україну видумали.

[@vdoma_art]

Я щось не розумію.. а де ділися трипільці, скіфи, сармати.. такі лекції мають читатися разом з істориками України.. є в нього моменти , де він змішує мухи і котлети ..

[@prosto2664]

Ну але ж то інші народи, які просто існували на території України, але про трипільців і справді цікаво дізнатися 🤔 але думаю, він оперується саме на те, що українці почали себе сприймати саме як українці і +встановлення своєї держави

[@freikorpsdamonisch8127]

Яке відношення мають вірменоїдні трипільці та іраномовні кочівники до генези переважно слов'янської осілої землеробської української нації?

[@nataliapazyuk3621]

Тетяно, при прослуховуванні першої лекції Ви можете почути, як лектор пояснює, чому історію України як нації почав з греків і вікінгів, а не зі скіфів - опирався на документальні факти, історичні документи того часу.

[@PetroChtyvo]

2:13 нація існувала не завжди ( в тому, числі українська) 11:11 ніколи не існувало націй які існували 1000 років тому 36:26 мати Грушевського була полька 38:33 що Липинський відповідає Грушевському про міста і Україну 44:18 Рудницький був галахічним євреєм

[@user-lama-mama]

Я думала, що трохи знаю історію, але про Рудницького ніколи не чули

[@freikorpsdamonisch8127]

Пошукайте в інтернеті "Чому ми хочемо самостійної України". Читав в підлітковому віці, справило враження.

[@Inoma1000]

Англосакси не договорюють. В ході війни українці України повинні були не просто знищені (причому як одна з причин називалось бактеріо-, вірусо- і т.д.носійство, тотальна розумова відсталість і т.п.), а заміщені на інакших українців, визначених спеціальними людьми. Причому цей процес тривав десятиліття ще від СРСРа. Таке враження, що результати цього троглодитства були дійсно несподівані навіть для тих, хто за ним цілеспрямовано стежив, документував і т.д. Будемо сподіватись, що історія дасть свою оцінку невдовзі оцим намаганням як не річки повернути і гори попереставляти, то хоч людьми поперекидати купі людожерів.

[@user-ro9wv5zr5t]

Дивний переклад Commonwealth "загальний добробут" 15 хв.25 секунд. Може "співдружність"?