3. Marek Valášek (27. 8. 2024, Praha)

[@ThePOPONA100]

Díky panu Valáškovi jsem dal opravné zkoušky a pak i matiku ve čtvrtém ročníku na střední :D Ten chlap dokáže vysvětlit snad fakt všechno i lidem co nejsou na matiku úplně talentovaní.

[@petrapaulson3238]

Super host ! Přeji všem dětem takové bezvadné učitele !

[@talaniel]

Není nad dobrého učitele. Dodnes s láskou vzpomínám na matikářku ze střední a fyzikáře ze základky! Pan Valášek působí super! Opět díky za netradičního hosta! I když, von je vlastně ten jůtubr, ne?! :-D

[@martinvostry9806]

Moc oceňuji jeho práci. Člověk pochopí věci dosud pro něj skryté. Díky

[@PBares]

ja myslel ze to bude datel podle jmena nez jsem videl nahled videa :D

[@bozidara1178]

To je pan Borec! 👍

[@alesrychlovsky6711]

U kelímků jsem pochopil, proč tu matematiku rád nemám a nebudu 🙂

[@annasiskova3608]

Áno,treba otvorene a to nieje len matika,kopa frustrovaných diletantov pokazí decká na celý život...a to sa týka všetkých predmetov,aj telocviku...

[@SamediHumble]

Nebo Hudební výchovy, o to horší je, že třeba např. zpěv je tak intimní věc, takže je-li někdo nucen zpívat sám před třídou, může to to pro něj být opravdu frustrující záležitost! Stejně ovšem jako spousta věcí v tělocviku. (nebo zkoušení z matiky) Marka znám a je hezké slyšet, jak je to v různých předmětech (třeba v M) podobné. V každém oboru je to vlastně podobné. Hudba pro pochopení není o nic jednodušší matematika, to je i z rozhovoru (Jakožto znalce hudby) pro mě evidentní. Ve výuce na střední škole se dějí ale velmi podobné věci, až na to že hudebka má mnohonásobně menší podporu a důležitost, než matematika, obecně řečeno. A to i na ZŠ. A tím pádem toho času na pochopení je mnohonásobně méně (narážím na to, jak času na gymnáziu není dostatek. Není na nic! A některé stejně špatně pochopitelné předměty mají toho času ještě míň 😀, takže co s tím? Možná by se někdo měl konečně pořádně zamyslet nad školstvím jako takovým? jak funguje a jak hlavně nefunguje????!!! Což je ale asi zbožné přání 😀

[@Sarashatouille]

@@SamediHumble Zakazát školu ! Je to přžitý prohnilých systém

[@talaniel]

@@SamediHumble Hudbu miluji, ale zrovna hudba ve školním provedení - je vůbec nutná? Beru třeba jako příležitost žáky/studenty přivést k zajímavému koníčku, nebo se něco dozvědět o zajímavých muzikantech (klasických i moderních). Co ale podle mě nedává moc smysl, je výuka hudební nauky. Ta by podle mě měla být oproti matematice čistě na dobrovolné bázi. Ale je možné, že to vidím jakožto technicky zaměřená osoba nedobře :-)

[@kamilholub3589]

...H2SO5... 😂