3ème année collège théorème du thalès مبرهنة طاليس ملخص شامل للدرس

[@najahdirasato]

شكرا لك على كل مجهوداتك

[@كودم45]

الله يرحم ليك الوالدين خدم معنا حنا ولاد 3ac شوية

[@zakariasibari]

cokran oustad

[@HoudaSandri]

الله يرحم والديك

[@TahaElfaik-q5s]

Théorème du thalés

[@سهامالادريسي-ز7ب]

ههههه راه المسلمين هم اسياد العلم الجبر والهندسة وانت يا أ ستاذي تتمجد اليونان

[@كودم45]

اولا بسم الله الرحمن الرحيم كلامك نفخ فقط نحن مسلمين مجرد مطورين للعلم ولسنا اسياده لأننا لم نخترع من العدم سأوضح لك هنا : 1. التأثير الإغريقي والرافدي: في الواقع، الرياضيات كعلم كان متقدمًا قبل الحضارة الإسلامية بقرون طويلة، فقد قدم الإغريق مثل إقليدس وأرخميدس أساسيات الهندسة، وتركوا لنا نصوصًا رياضية عظيمة كانت أساسًا لمفاهيم الرياضيات. الإغريق وضعوا قواعد الهندسة التقليدية، بينما قدم البابليون والمصريون الأوائل مبادئ أولية عن الأعداد. 2. دور الترجمة والتطوير: خلال العصر الذهبي للإسلام، قام العلماء المسلمون بترجمة وتطوير النصوص الإغريقية والفارسية والهندية. أشهر مثال على ذلك هو ترجمة كتاب "الأصول" لإقليدس، الذي استخدمه العلماء المسلمون لعدة قرون، ليس لبناء علم جديد كلياً، وإنما لتطويره وتقديم شروحات وتطبيقات جديدة عليه. لذلك، كان هناك تطوير وتحسينات، لكن الأسس نفسها كانت إغريقية. 3. الرياضيات الهندية والهندية: العلم الذي اشتهر به المسلمون هو الجبر، الذي يعتمد على مفاهيم من علم الحساب الهندي. الخوارزمي، على سبيل المثال، قدم علم الجبر كفرع مستقل، لكنه استند إلى نظام الأرقام الهندية ومفاهيم رياضية هندية أخرى. وقد ترجم بعض أعماله لاحقًا إلى اللاتينية، مما ساهم في انتقال هذا العلم إلى أوروبا، لكنه لم يكن مؤسسًا لنظام رياضي من الصفر. 4. تأثير محدود بعد نهاية العصر الذهبي: بالرغم من أن العلماء المسلمين قدموا إنجازات في الرياضيات، إلا أن تطور هذا العلم لم يستمر بعد العصر الذهبي كما كان في أوروبا بعد القرن الخامس عشر. فعلى سبيل المثال، قدم نيوتن وليبنيتز في القرن السابع عشر حساب التفاضل والتكامل، بينما لم يكن هناك تطور مماثل في العالم الإسلامي في ذلك الوقت، مما يدل على أن الحضارة الإسلامية قدمت مساهمات محددة، لكنها لم تؤسس الرياضيات ككل. 5. النظام التعليمي اليوناني مقابل النظام الإسلامي: حضارة الإغريق، وخاصةً الأكاديمية الأفلاطونية والمدارس الفلسفية، أسهمت في بناء نظريات رياضية وفلسفية متقدمة، بينما اعتمدت الحضارة الإسلامية على النقل والتطوير وليس على التعليم الأكاديمي النظري، إذ كان هناك تركيز أكبر على العلوم التطبيقية المرتبطة بالتجارة والفلك. الخلاصة: الدور الذي لعبه المسلمون في الرياضيات هو دور تطويري في المقام الأول، وليس تأسيسيًا. أسس الرياضيات الحديثة جاءت من حضارات سابقة، وعلى رأسها الإغريق والهنود.