Ders 47 - Mutlak Değer Eşitsizlikler

3D TYT Matematik Video Destekli Defter Konu Anlatımı
TANITIM VİDEOSU
• KİTABIMIZ ÇIKTI:3D TYT...
ÖRNEK SAYFALAR
kitapbulal.com...
SATIN ALMAK İÇİN
kitapbulal.com...

Eleştiri ve Önerileriniz İçin 3dyayinlari.com/iletisim

[@isminivermekistemeyenmahmut]

Hocam 23'te o denklemleri çözmek yerine 6 değerini bulduktan sonra 3'ün tam katı olmayacak şekilde birer birer arttırsak yine olmuyor mu?

[@vanilyalpasta4956]

Ben de o sekilede yaptim​@@isminivermekistemeyenmahmut

[@vanilyalpasta4956]

​@@isminivermekistemeyenmahmutben de o şekilde yaptim

[@clgnbiyolog1863]

​@@isminivermekistemeyenmahmutbu mantığa göre 6 bulduk sonra 7 verdik 8 verdik 9 olmaz sonra 10 geliyor 10 neden denkleme dahil etmiyoruz o zaman?

[@westfc990]

@@clgnbiyolog18635 tam sayı degeri istiyor cünkü

[@helevatr]

videoya baslamadan yorumlarda 23 abartıldı sanıp çözmeye çalıştım haddime degilmis o beni cözsün 🙏🏻

[@bakılır_bakılsınozamanoglu]

Ospqndkwjei

[@evis-vy9us]

BANGCHAN MENTIONED RAAAAGHHHH👹👹👹👹🐺🐺🐺❗❗❗⁉️⁉️⁉️🎉🎉🎉👿😈😈💯🌟🎉🤩🤩🤩⭐⭐😸😸😸🔥🔥🔥🔥☝🏻☝🏻💯💯💯💯💯AAAAUUUUUUUU🐺🐺

[@helevatr]

@@evis-vy9us BSNXOWMCJMSOFMSJMXLWMFJ cok tatli degil mi bu fotigi agliyom her gordugumde 😭🤏🤏

[@evis-vy9us]

@@helevatr OF EVT TELEFONU İSİRDİM O SURAT NE 😣😭😖 bi de mutlak deger eyup b videosunda karsilasmak cok ani oldu DAHA DA TATLİ OLDU ❕🌟🐺🥺

[@helevatr]

@@evis-vy9us BSNCKMSJXLSOD hayat bazen boyle kucuk surprizler yapar.. iyi calismalar hayatim kolay gelsin 🫰💗

[@blupblupbluppp]

23 lütfen aileme zarar verme

[@Osmanveotesi]

mor ve ötesi 23 dinleyince ben dir

[@blupblupbluppp]

@@Osmanveotesi dinledim osman tesekkürler ekledim mvö playlistime

[@meow-dib]

23ten öncesi yine tavuk dönerle ayran gibi güzel gidiyordu ama 23e gelince hem ayranım bitti hem de ekmeğin tavuksuz kuru yeri geldi...

[@kullanici130]

İyi benzetmeydi

[@serifeakcan7103]

oranın da ayrı bir kıtırtısı ve lezzeti olur ama :)

[@kadirgunes1155]

@@serifeakcan7103 DAMAĞIMI KESTİ O KIRINTI KARDEŞİM AMA TADI GÜZELDİ VALLA

[@matematiksovalyesi]

Hem ayranım döküldü hem

[@uzaydakisesbeyzanur]

hocam bu kadar iyi anlatılamazdı...

[@andvari5507]

mutlak değer sevmediği için zorla çalışan öğrenci bir sabah ansızın 23. soruya dönüştü

[@elciizumra]

Ve ardından nöronlarını kaybetti😵🤕🧠

[@gencligimigeriver]

Herkesin mutlak değer sevgisi 23. Sorudan sonra gitmiş ancak benim sevgim daha video başlar başlamaz gitti. Rakiplerime başarılar ben bu konudan elendim tşk.

[@novusordoseclorum5]

aynısı aw

[@hduruduru]

Başta benim de kafam çok karıştı ama hocanın yaptığının özeti şu bence soru 23 de . 5 tane sayıyı geçmeden 6 dan başka bi üçün katına geçmeyen sayıları bulmak. Geri gidemeyiz çünkü 5 sayıdan az çıkıyo deneyebilirsiniz. 7 sağlıyo 8 sağlıyo ama 9 üçe bölü düğü için alamıyoruz. Ben böyle düşündüm

[@hmzagull]

@@hduruduru benim anlamadığım 3'e bölünebilmesi için kalan 1 iken 2 ekleyebiliyoruz ancak diğer taraftan neden 2 çıkartıyoruz? zaten kalanı 1 ise diğer taraftan 1 çıkarmamız yeterli değil mi?

[@Safasever]

Cunku a iki tarafta da farkli isaretli. Mesela a=5 diyelim diger tarafta yerine yazdigimizda 6+5-2=9 uce bolunur. (Ben boyle anladim soruyu anlamasi zordu umarim dogru aciklamayi bulmusumdur.)

[@Kevserley]

Ebob ekok kadar olamaz

[@arda3189]

1-2 hafta içinde hatırlatandan allah razı olsun istedikleri kabul olsun 23. soru için lütfen 1-2 hafta sonra

[@womanwithaparasol]

GELL

[@Eyüpbirem]

Gelll

[@Narin_321]

Bakabilirsim

[@damlaymisimmm-d5u]

Gel bir daha bak

[@sudenazvarl7568]

Gell

[@ceyda6380]

15:53 mutlak değersizlestiremediklerimizdenmissinizcesine

[@stillwithyou1638]

Tam bunu yazmaya geliyodum yaa of sindiqnxiwnxownx

[@cereyyn]

Her mutlağın karesini alıp zindanından kurtarma fikri cık aklımdan

[@Eyüpb25tayfa]

hajaja😂

[@veysiezer6129]

Allah razı olsun hocam 23. Soru için bize fazla fazla alan bırakmışsınız bana fazla geldi kalan yere istediğim üninin ismini yazdım

[@ilgnozer9442]

Dkkdkfkekdl

[@Hnurshnn]

NJKDSNVKSFNDKLVSDŞLVLSDMKSDMKDSPMSPKFSMSF YASANDI

[@alaska1426]

SDŞOJFKJDKFJKŞDFJKSGLKLİSŞFDGL

[@tselestiat]

gel

[@tuanaa7133]

23.soruyu hatirlatir misinizz

[@Elfs25]

23.soruyu hatirlatandan Allah bin kere razi olsun aminnn

[@seymasevimli]

Aminn

[@tselestiat]

gel

[@bgr90]

.

[@Nedennnnkiii]

Amin

[@zeynepgulgovercin6668]

.

[@Homorudolfensis]

23.soruda verilen boşluk çözüm için çok geldi bende geri kalan kısma son akşam yemeği tablosu resim etdim

[@sultanaysel]

😅

[@Eyüpb25tayfa]

😂😂

[@Eyüpb25tayfa]

İçimi okudun resmen ben karınca yazısıyla yazmaya çalıştım ancak öyle sığıyor wusjjwnsjeje

[@senaakrgc]

23. soru selim bey'in mutlak değerden nefret eden öğrenciye hazırladığı soru

[@ElifKaraaslan-ob7ls]

cok sade

[@zfrgb467]

DNXUCJHSCJJSJJSCHJSDLPDKLDJWJJD

[@esraquick]

23. soruda olmayan mutlak sevgim de gitti

[@Caliqs]

@@Nurr245 terim sayısı formülü

[@Caliqs]

@@Nurr245 eşitsizliğini sağlayan 5 değer varmış. X 5 tane sayı alabiliyorsa 1 2 3 4 5 gibi düşün burada da 5-1+1 yaparsak 5 gelir aynı mantık. o aralık için de geçerli, bilinmeyenleri sayı gibi düşünüp örneklersen daha kolay anlayabilirsin

[@hmyf00]

​@@esraquick 11. Sinif esitsizlikiliyorsan 2 dk da cikiyor

[@Fifa21hatembenarfafbwasinsane]

​@@hmyf00 ikinci dereceden eşitsizliklerden nasıl yaptın soruyu

[@hmyf00]

@@Fifa21hatembenarfafbwasinsane anlatsam biraz karisik olabilir ama 2021 de cikan ayt esitsizlik sorusuna bak

[@eyubhocaninozevladi]

12:10 içeriye sakın dokunma sayıların işareti ve eşitsizligin yönünü degiş 15:00 özel durum iki taraf mutlak 18:20 İMKANSIZ 23.SORU KESİNLİKLE BAAKKK

[@dudubaatyr]

tysm

[@yks2025kucumseyen]

.

[@CaptanNanette]

23 soru hatırlatandan Allah razı olsun Çözümü görene kadar şu kalanlı bölme olayı asla aklıma gelmedi sadece 6 buldum😢😢

[@Ülkemdesığınmacıistemiyorum]

Gel tekrar izlee

[@Emineeymiis]

Gel bbaakk

[@tuanapolat71]

son soruya hatırlatan yks25de istediğini yapsin

[@Inmyakademikkizera]

Gell

[@Mervep23]

koşşş gell

[@harrypottah4831]

ben de ben deee

[@elifogmen841]

Son soruya bak

[@Halikarnas-o8n]

Gel

[@Rabiadursun-2024tayfa-]

23:00 hatırlatan istediği üniversiteye gider inşallah

[@ahmetyusufsrgl]

amin amin

[@ElifAy-bo6dl]

inş

[@elifgilmore]

Gelll rabia

[@Volpe_Eren]

gel kardesss

[@marjinalosman]

gel gel, sikko soru gel

[@YKS-KAPLANI]

23. Soruyla bildiğimi de unuttum teşekkürler hocam ❤

[@PerihanDalmzrak]

Yazmadan yapamıycam. Birkaç gündür moralim çok bozuk bazen o kadar yoruluyoruz ve her şey üst üste geliyor ki en basit olaylar bile bizi kolayca üzüp sinirlendirebiliyor. Her şey üst üste geliyormuş gibi geliyor, Elazığ'da yaşıyorum Maraş ve Elazığ depreminden çok fazla etkilendik pandemi de eklenince okula neredeyse hiç gidemedik. Bu sene son senem olmasına rağmen çoğu konuyu ilk kez görüyorum. Yetiştirememe korkusu, gelecek kaygısı, konuları ilk kez görmenin verdiği yabancılık ve sınav senesi olan klasik stres bir araya gelince yapamayacağımdan çok korkuyorum ve bu korkum maalesef çoğu zaman moralimi alt üst edebiliyor. Ama yapabileceğime inancım sonsuz gidebileceğim yere kadar gideceğim olabileceğim şeyin en iyisi olacağım. Burada olduğunuz ve bize yardımcı olduğunuz için çok teşekkür ederim hocam. İyiki varsınız çok uzaktan dokunduğunuz kalpler size her zaman minnettar kalacak ❤

[@matilda765]

Mutlak değerin kafamda tam oturmadığını hissediyorum.

[@mendusha]

Soru çöz geçer

[@behappyo817]

Eyüp hocam, 23. soruyu VDD kitabıma yazarken bizlere bir şeyler katmak için ne kadar çok çabaladığınızı tekrardan gördüm. Gerek rehberlik gerek ders videolarınız olsun yıl boyu yanımızdaınız. Sizin gibi en iyisini yapmaya ve kendini daima geliştirmeye çalışan öğretmenlerimiz bizlere çok güzel örnek oluyor. Biliyorum ki bu videonun arkasında çok emeğiniz var( tahmin bile edemem). Ben ne yapabilirim diye düşündüm. Aboneyim zaten dahası... beğenebilirim. Dua edebilirim. Rabbim işinizi kolaylaştırsın hocam. Çok tesekkür ederim...

[@me-hmet]

DVD KİTABI NE ayşe

[@behappyo817]

@@me-hmet VDD ( Video destekli defter ) yazıcaktım yanlışlık olmuş sildim.

[@sodyumzidemir]

UUAUAHAHAUHAUHUAHUHSUASUYAUASYD @@me-hmet

[@spiyclx5513]

sonucun ne oldu acaba

[@gunescs]

​@@spiyclx5513 senin sırt halis midir

[@busrayolcuu]

23Ü TEKRAR DİNLEYECEĞİM SONRA HATIRLATIN

[@roczenie]

gel

[@silaaaz]

Gel

[@hanpufpufijisung1736]

gel

[@Yksbukucuishere]

bana da hatirrlatinnnn

[@cennett.]

Banada 😢

[@Avici2018]

23 ömrümden 20 yıl aldı tşkler

[@ardasparrow9491]

23.soru da |3x-6| 3 ün katı o yüzden -a ve a arasındaki 5 tam sayı değeri de yine 3 ün katı olmalı -6-3,0,3,6 tam olarak bu 5 tam sayı ve 3 ün katı olmasını sağlıyor bundan ötürü de a 6,7,8 olabilir fakat 9 olursa 7 tam sayı sağlamış olur artık olamaz bu şekilde düşündüm

[@bilalemresakalar2364]

İşte budur aga

[@merakedengenc.]

6 7 8 nasıl oldu rica etsem anlatabilir misin

[@mendusha]

@@merakedengenc.-aa nokta olan yeri 5 tam sayı sağlıyo, 3ün katından -6,-3,0,3,6 oluyo ama pozitif a tam sayısı esitlik olduğu icin 6,7,8 oluyo, 6dan sonra 9 ücün katı oluyo 9 olursa ama 5 tam sayıdan fazla sayı denklemi sağlayacağı icin en fazla 8e kadar alabiliyosun pozitif a’yı

[@Yakamoztugrul]

@@mendusha zekanın yoruma dökülmüş hali aşırı iyi yani o kadar mantıklı geldi ki bir işlemlerime bir yorumuna baktım teşekkür ederim

[@useruseraa520]

cok mantıklıymıs

[@rolieve]

sabahlıyordum sonra bir tane tyt mat konusu bitiriyim dedim. tam emin değilim ama saat sabah 4 te başladım şuan saat 6 35 ben hala konu anlatımını bitiremedim. özellikle son sorudan yarım saatimi aldığınız için çok teşekür ederim.

[@MehmetCelikli-ki1yt]

Örnek 23 de ne anlattın be abi gözünü seveyim be abla

[@MERT_ama_marjinal]

psikolojim bozuldu

[@kahroldünya]

Hic bukadar anlamadigim bi soru olmamisti

[@derya_dt]

Ayn hoca çözdü beynim tepki vermeden izledi sadece

[@kingoftheUCL]

Hocam 23.soruda güzel bi bakış açısı kazandırdınız teşekkür ederim keşke 11.sınıf eşitsizlikle de bir short videosunda çözseydiniz ayt konularıyla bağlantı kurmak çok işimize yarıyor

[@porrrrry1923]

Kesinlikle

[@tgcnzyldz]

23. Soruda klasik eşitsizlik çözümü yapıp a=6 sonucuna ulaştıktan sonra bir sonraki tam sayı değerini yani 9u deneyip olmadığını ve sadece 6,7,8 değerlerinin sağladığını görebiliriz ancak çözümünüz bakış açımı geliştirdi gerçekten teşekkür ederiz hocam

[@ozge1664]

a=6 değerinin bir sonraki tam sayı değeri neden 9

[@albatros9250]

@@Nurr245 normalde denklemin arasında kaç sayı olduğunu bulmak için yapıyorduk ya büyük olandan küçüğü çıkartıyorduk iki dahillik varsa 1 ekliyorduk falan, burada da bize aralıktaki tam sayı sayısını vermiş, bir fark yok aynı işlemi yaptık

[@albatros9250]

@@Nurr245 rica ederim :)

[@soğukalevinsemenderi]

Ben de böyle düşündüm başta cevap da çıktı ama hocanın yöntemi de çok şey kattı

[@tolgbld]

@@ykssonrasisiilinmekuzereplanli tam sayı değeri diyor yani kesirli olmayan değeri, kesirli olmaması için de 3 ve katları olmalı.

[@AytmatQueeni]

Mutlak değer en kek konu dedikten sonra başıma neler geldi

[@Volpe_Eren]

neler geldi

[@AytmatQueeni]

@@Volpe_Eren hallettim be mutlak değer mi kaldı

[@Volpe_Eren]

@@AytmatQueeni ben niye yapamıyommm

[@AytmatQueeni]

@@Volpe_Eren ayt çalış

[@Volpe_Eren]

@@AytmatQueeni ne alaka simdiii

[@azra-kb4pz]

bu videoyu hatırlamak zorundayım çünkü 23 ne aklıma ne de defterime yetti( sende hatırlat +1 sevap kazan)

[@allbusiness5402]

23ü hatırlatmayın bi daha görmek istemiyorum

[@sevinlighter]

Gel canim

[@basak_arss]

gell

[@Eyüpb25tayfa]

Gel 😂

[@rayiha_t]

hocam beynimin pekmezi akmış gibi hissediyorum. Hatırlatın tekrar dinleyim

[@xzxzxzxz9149]

Eşitsizliği de mutlak değeri de sevmiyordum ikisi birleşince bambaşka bir evreye çıktı nefretim..

[@bugracetinkaya9036]

Aytde de kullanmasak suratına bakmam 😊

[@0mer74]

23de sadece 8 6 7yi toplayabildim

[@rakcimeloniye]

Arkadaslarim 23. Soruyu hatirlatirsaniz sevinirim valla gelen tiklasin 23:08

[@Emslblc]

Gell

[@Rabiadursun-2024tayfa-]

..

[@Tahamaverick]

gel

[@jonifadik]

23. Soruyu hatırlatırsanız cok sevinirim umarim hepimiz hedeflerimize ulaşırız

[@elifgilmore]

Gell

[@enesdemir-ol8xj]

sen gel şimdi sonra beni çağır

[@raspberrylicake]

Geeel

[@raspberrylicake]

@@enesdemir-ol8xjgel

[@leyla-du7lw]

.

[@layla.layla_d]

23.soruyu unutmak istemiyorum baya guzeldi

[@GonulDogan-qy4tt]

Gelip tekrar dinle

[@Mezunluk]

🎯💙✔️ Son soruyu yarın bir daha izlicem. Gelenler lütfen son soruyu hatırlatın

[@eadereceyapicam]

Hatırlatma😂

[@Mezunluk]

@@eadereceyapicam 🥰

[@oyaciik4661]

Knk seni izledigum her videoda görüruyorum jsjsjsjjs

[@doikbyi]

Gell

[@Eyubhocaningozlugu]

sınavın nasıl gectiii

[@kraledit7433]

5:38 2 yoluda izle 18:22 net izle 8:21 işaretler aynıysa ters Çevirme yapılabilir farklıysa yapılmaz 13:08 mutlakdan kurtulmak için karesini alırız

[@mihrisifa]

. Biri yorum yazdıkça bana da bildirim gelir bakarız soruya

[@roketsokan]

@@mihrisifagel

[@hsskjwk9383]

.

[@kutay6509]

23.soruyu şöyle çözdüm bu arada videonun çözüm kısmını izlemeden hemen önce yazıyorum cevap 21 mis bende 21 buldum şu şekilde yaptım : -a

[@Salt_Beyin]

Çok mantıklı. Tebrik ederim! 👏

[@Salt_Beyin]

Aslında hoca da aynı mantığa dayalı olarak çözdü ama "üç ile bölümünden kalan" faktörü ile ilgilendiği için fazla uzadı.

[@Ilaydaa41]

bölü 3 nasıl bölü 6 oldu

[@kutay6509]

@@Ilaydaa41 evet orayı buraya yazmışım duzelttim

[@acelyacelik340]

Kutaycım umarım sayısalsındır

[@sanchopanza0]

23. soruda çözümü yapıp 6 bulduktan sonra a nın yerine 6 koyunca 0≤x≤4 oluyor. sola yazdığımız 6-a/3 0 dan küçük fakat -1 den büyük olmalı -1 e eşit olamaz çünkü eşit olursa 6 farklı değer olmuş olur. -1

[@minniee_1i]

basta nasi 6 buluyoruz ablatabilir misin

[@feelsbonita]

@@minniee_1ison terim - ilk terim + 1 =5 mantığıyla 6+a/3 - 6-a/3 = 4 yapıp a yı buldu

[@manima3144]

Hocam çok kaliteli ve verimli bir dersti. Dersin sonunda üstümüzden bir yük kalktı dediğinizde son soruyu anlayarak dinleyip videoyu bitirdiğim için o yükün kalktığını gerçekten hissettim. İyi ki varsınız demeden geçmek istemiyorum.

[@mcdngry]

Soruyu anladıysan bir şey soracağım. Hoca üstte a nın 3 ile bölümünden kalan bir başlığı altında a yı 8 buldu. Onların başlığı mı karışmış?

[@furkanekinci138]

Mutlak değer içimden geçti buraya kadar anlamadığım tek konu

[@firdevscaliskan]

Bence bölme bölünebilme en zorlayıcısıydı.

[@semanyak]

hocanın bu kısmı geçebilirsiniz dediği yerleri harbiden geçen var mı? böyle diyince daha çok dinleyesim geliyor benim :D

[@kullanici130]

Ben geçiyom ösym sormaz

[@Berk2320]

Ben de dinliyom daha iyi

[@semanyak]

@@Berk2320 yorum tutmuş şuan farkettim sjdkwoflw

[@Berk2320]

@@semanyak hgwvgwd neredesin şu an netlerin nasıl

[@semanyak]

@@Berk2320 şuan kombinasyondayım ben. butdan dinleyip 3d soru bankasını çözdüm ancak netler şuan 20lerde problem ve geometri kasmak gerekiyor benim 9 hiç yoktu ilk kez burdan tyt çalışmya başladım gerçekten mecradaki en iyi konu anlatımı burası. panik yok istikrarlı ve sabırlı olan üstesinden gelecek

[@Ibartes]

27. Soru tipi icin en mantikli cozum yolu karesini almak degildir karesini almak amele isidir . Yapmaniz gereken sey su : |x-3|

[@muminyksci1823]

arkadaşlar soru 23'e alternatif bir çözüm , a > 3x-6 > -a yazalım. x için 5 farklı tam sayı değeri varsa bu 5 değere bağlı olarak 3x-6 için de 5 farklı tam sayı değeri olacaktır. 3x-6 ifadesi a ve -a gibi mutlak değeri aynı olan iki ifade olduğu için biz 3x-6 nın değerlerini tahmin etmeye çalışalım, bunu ise 0 dan başlayıp bir birim sağa bir birim sola gitmek suretiyle yapabiliriz, yani şöyle : x = 2 için 3x-6 0 'dır. x =3 olacak olsa ifademiz 3 e , x=1 için ifademiz -3 e eşit. çok güzel istediğimiz gibi ilerliyoruz, mutlak değeri aynı ifadeler üzerinden bir gidişat yapmaya çalışıyorduk biliyorsunuz şu an 3 tane x değerini bulmuş olduk. x=4 olsun ifademiz 6 'ya , x = 0 içinse ifademiz -6 ya eşit olacaktır. çok güzel, x'in 5 farklı değeri için 5 farklı 3x-6 değeri bulmuş olduk ki şunlardır : {-6,-3,0,3,6} . şimdi a nın değerlerini tahmin etmeye çalışalım . a 6 olabilir, a 7 olabilir a 8 olabilir çünkü a yerine hangisine yazarsanız yazın bu değerleri arasına alıyor, ancak a 9 olamaz. çünkü a 9 olsa bu sefer 3x-6 ifadesinde x yerine 5 ve -1 yazabiliyor oluruz, böylece 9 ve -9 değerlerini de alabiliyor olur artık aralığımız. halbuki alamamalı çünkü x imizin 5 tam sayı değeri olmalı, ancak şu an 7 oldu. demek ki a 9 olamıyormuş. inşallah anlatabilmişimdir

[@adembatur-o8r]

mantıklı çözüm çok teşekürler

[@muminyksci1823]

@@adembatur-o8r canını yerim kardeşim, Allah fotoğraftaki zata rahmet etsin

[@adembatur-o8r]

@@muminyksci1823 amin bende bi nebze olsun onun gibi olmaya çalışıyorum ki yapıcam bu sınav bitsin mü`min karedeşlerimle tanışıp bu yolda birlikte ilerlicez

[@muminyksci1823]

@@adembatur-o8r kardeşim benim de isteklerim var , ama sınavı tümüyle mani görme kendine. ben mesela şu an hafızlık yapıyorum. hamdolsun dün 6. sayfaya başladım ( her cüzden 5 sayfa ders verdim , şimdi 6. sayfalara başladım) 2 günde 1 ders veriyorum( derslerim yoğun diye hocam öyle dedi, başlarda her gün veriyordum sonra ezber sayfaları ve yks yoğunlaştı), zaten mahallemizin camisinde imam efendiye ders veriyorum, onun vesilesiyle başladım. bu sene çalışmak için açığa geçtim, hafızlığa başlamak da nasip oldu. rabbim hayırlısıyla tamamına erdirip ihlası nasip etsin. her gün 15 dk ayet ve 15 dk hadis okumayı da niyet edindim. şimdi o düzeni kurmaya çalışıyorum. hasılı sen okula gidyorsan belki zorlanırsın ama hayatta hep dünyevi uğraşlarımız olacak, onlarda da inşallah rabbimizin rızasını gözetip işimizi ihsanla yani en güzel şekilde yapacağız, bir yandan da ulum-u islamiye okuyacağız. istersen görüşebiliriz, instagramın varsa söyleyebilirsin. ben kullanmıyoum normalde youtube ve whatsapp haricini , nadiren girp bakıyorum sadece, instagramı da telefon numaramı vermek için istedim

[@adembatur-o8r]

@@muminyksci1823 ben yks için tlfn fln braktım sınav sonuna kadar yani her hangi bir sosyal mecra kullanmıyorum sınav sonuna kadar zaten zamanıda boşa yiyor sınav sonunda da sadece konuşmak ve önemli şeyler için alırım tecvitli biliyordum bi kaç yıldır az okuma vesilesiyle unuttum birazını , kısa sureleri tecvitli ezberledim , kuran ı ise sınavdan sonra 60 gün sonra başlayıp üni ye gidene kadar halletmeyi düşünüyorum yks ile beraber götürmeyi denedim ama yapamadım sıtrese giriyordum ikiside verimli olmuyordu zaman tamami ile boşa geçiyordu bende sınav sonunda gidip bi imamdan öğrenim dedim şu anda bi imam bulamadım sınav sonrasına brakma sebebimde bu artık üni de de inşallah risale-i nura başlicam ama önün öncesinde arapçayı öğrenicem Allahın inayetiyle öyle işte şu an olmuyor eğitim göreceğim kimse yok sınav sonunda inşallah halledicem

[@Average_Math_Enjoyer]

➡18:25 (Kendini mutsuz hissetmek istedikçe izle)

[@gylbasiyoz]

23. soruda çok hafif ayt biliyorsanız grafik çizilerek yapılabilir. hocanın 3 e bölünme yorumu falan çok sağlammış harbiden ama bana ergonomik gelmedi. çözümü anlamak, yorum becerisi ve bakış açısı sağlayacağı için kesinlikle öğrenilmeli fakat önüme çıkarsa grafiği çizer 30 saniyede yapar geçerim.

[@adenstudysince1773]

ben grafikten getiremedim sen nasıo yaptın anlatabilir misim

[@Hacettepe.diş]

23. soru da beynim yandı umarım sınavda böyle bir soru çıkmaz çıkarsa da artık uzun uzun çözecem başka çarem yokkk

[@faydin75]

21:53 23. Soru çözümüm(2dk): a pozitif bir sayı, mutlak değerin içi ya olduğu gibi ya da - ile çarpılarak çıkar. 5 sayı sağladığı için ortadaki sayının 0 layan değer olduğunu düşündüm yani 2 diğer sayılar da 0,1 ve 3,4 olması gerekir ve 7 değer çıkmaması için -1 ve 5 i sağlamaması gerekiyor. Yerine koyduğumuzda da 9 dan küçük olması gerektiğini anlıyoruz o yüzden 6,7 ve 8 geliyor.

[@Salt_Beyin]

Mükemmel.

[@prometheusnt4215]

23 ü tekrar dinlemek istiyorum hatırlatın lütfen

[@erentolse2398]

23 en sevdigim sayiydi eskiden

[@ariellyw282]

Yorumun üstünden 3 ay ya da daha fazla zaman geçtiyse hatırlatandan allah razı olsun

[@wiredknights5943]

ben 23. soruyu grafik gibi düşündüm. mutlak değerin simetri ekseni x=2 noktası, |3x-6| = a grafiğinin spesifik a değerindeki x değerini bulmak için fonksiyonun tersini aldım buradan a = (x+6)/3 geliyor sonra bu bulduğum apsis değerinin simetri eksenine yani x=2 doğrusuna olan uzaklığını 2'den büyük eşit 3'den küçük olacak şekilde denkleme döktüm [3 > (x+6)/3 -2 ≥ 2] buradan gerekli işlemlerle sonuç 9 > x ≥ 6 geldi. uzaklığı 2 ile 3 arasına sıkıştırmamın nedeni şu, uzaklık 2 olursa x = 0,1,2,3,4 değerlerini alıyor. (istediğimiz gibi 5 tam sayı) ama uzaklık 3 olursa x 7 tane tam sayı geliyor x= -1,0,1,2,3,4,5 Bu soruyu sınavda değer vermeden çözebilecek canavarla tanışmak isterim kesinlikle kolay değil.

[@REZONANSA_ULASTIM.]

Dostum ben de ilk başta senin gibi grafikle düşündüm ama yorgunluktan 5 tamsayı değeri için sağlandığını fark edemeyip yorum yapamamıştım. şimdi yorumunu görünce tekrar çözmeye çalıştım ve geldi. yorumun için teşekkür ederim. kolay gelsin, başarılar.

[@i.1800]

Grafikle yapmayı eyup hoca bu seride anlatıyor mu?

[@yksliguts]

usta bu soruyu grafikle cozen senin de canavar oldugunu belirtmek isterim sinavda cok iyi yaptigina eminim🔥

[@Ecocmsrc]

25 tayfa 23.soruyu hatırlatırmısınızz 26:54

[@salihcansayar6102]

gell

[@_yigitterim]

Gelme kral

[@aleynatuna]

Çözümü anladın mı yaaa

[@Ecocmsrc]

@@aleynatuna EVETT ama bir iki kere dinleyebilirsin sindirmek için

[@aleynatuna]

@@Ecocmsrc tesekkuur ederiiimm

[@abdurrezaksoldankayan]

23.Soruyu arka plan yaptım hocam sizin resminizide yastığıma bastırdım akşamları sizle beraber yatıyrum artık ayrılmaz ikiliyiz

[@AyseNur-84]

Mükemmel anlatıyorsunuz. Çok teşekkür ederim.❤❤

[@chuusa_]

bi allahin kulu son soruyu hatirlatabilir mi🥹🥹

[@elciizumra]

Gel 😅

[@simsekmcqqueen]

22:59 uyduruk bir soru (bi ara beyazlarım geldi)

[@Ilk100olcak]

Ne zaman görürseniz son soruyu hatırlatır mısınız lutfen

[@HEDEFHUKUK_44]

Kısa , öz ve tam olarak öğretici bir anlatım.....Teşekkürler hocam❤😊😊

[@birkucukgitarist7507]

Mutlakdeğersizleştiremediklerimizcesine...

[@eyl._.l1891]

23.soru gayet sade bi tasarım olmuş Eyüp Bey

[@NY-lv3bj]

Hocam mümkünse 23. Soruya özel birkaç alternatif çözüm daha sunarak ekstra video olarak anlatın. Asla anlayamıyorum😢 shorts videolarinda da olsa bu soruyu ayrıca incelemenizi isterim. Tabiki baska yolları da varsa. Tek çözüm buysa ben elendim

[@dstn51]

23:22 ya bir tek ben mi böyle düşünüyorum bilmiyorum ama eyüp hoca hep ufkumuzu genişletecek sorular çözüyor olmasına rağmen sanki bazen kafasındaki çözümü tam bir açıklıkla kelimelere dökemiyor gibi, ben soruyu anlamak için ondan daha fazla emek sarf ediyorum gibi...

[@hmzagull]

bencede öyle, 3'e bölünebilmesi için kalan 1 iken 2 ekleyebiliyoruz ancak diğer taraftan neden 2 çıkartıyoruz? zaten kalanı 1 ise diğer taraftan 1 çıkarmamız yeterli değil mi?

[@dstn51]

@@hmzagull hocanın soruyu bir kalıba sokmasını yanlış buldum, bence şunu fark ettiğin an sorunun esprisi çözülüyor zaten: x sayısının 5 farklı tam sayı değer alabilmesi için illaki eşitsizliğin başındaki ve sonundaki sayıların tam sayı olması gerekmez. biz bu x sayısını 2-a/3

[@hmzagull]

@@dstn51 Teşekkür ederim sağ ol:)

[@dddd-i7i]

​@@hmzagull benim de aklima bu takildi ya

[@seymatumen7153]

​@@hmzagullbu yorumu arıyordum yanlış düşündüğümü zannettim

[@Dr.gldrnn]

25:00 hatırlatan bu yıl o üniyi kazan aminnnnn

[@Ennur-z1k]

23. Soruya kadar polyannaydım 23ten sonra kül kedisine döndüm :(

[@Maskeniniçindekigizemlilavuk]

23. soruda eyüp hocanın çözümü sadece bakış açısı katar sınavda bu uygulanmaz formül basit a pozitif ise a'dan küçük sayılarda 0 kesinlikle olmalı ve içerinin 3 ile de bölündüğünü ve 5 sayının sağladığını varsayarsak 6,3,0,-3,-6 bu 5 değeri sağlar bunları sağlayan a değerleri de 6,7,8 dir 9u dahil edersek 9 ve -9u da almak zorunda kalırız ve içeriyi sağlayan 7 değer olur ancak bizden 5 değer istediği için 6+7+8den cevap 21 çıkar

[@coldlittleheart]

anladiysan hocanin neden kalan 1 ise 2 cikaririz dedigini anlatabilir misin. cunku 1 cikarmamiz gerekmez miydi kalan 1 ise, atiyorum kalan 1, ucun katina tamamlayabilmek icin 1 cikarmamali miydik? hoca orda 2 cikarmis aksine. 2 tarafta da sonucu kucultme amaciyla eksili tarafa +2 artili tarafa -2 yaziyor, o zaman sonuc olarak kalan 2 olmuyor mu. ben de dediğini daha mantikli buldum bu arada, zaten tam sayi demisse deger ver gitsin. buraya kafam cok takildi ama.

[@ummuhan7063]

hoca 2 ve 3. durumu karıştırdı senin dediğin gibi yapmalıydı​@@coldlittleheart

[@ummuhan7063]

6 7 8 değerlerini nasıl buldun onu da anlatır mısın lütfen yapamadım

[@yks25iyedim]

6,7,8i nasıl bulduk

[@coldlittleheart]

@@ummuhan7063 bak simdi cunku o cozumde diyor ya a 5 tam sayi degeri alabilir diye. denklemi ilk once cozduk oradan -a+6/3 =< x=< a+6/3 oluyor. buradan su fikri ediniyorsun demek ki bu a+6li ifadenin 3e tam bolunmesini saglarsak (taraflarin en yakin tam sayi degerini bulursak) birbiriyiyle farklarindan (terim sayisi araciligiyla) a ile ilgili bir fikir olusturabilicez. hani a nin 5 tam sayi degeri varmis ya. terim sayisini bulacaksin dumduz bir seyle oynamadan, a oradan 6 oluyor (5 terim sayisini saglayan deger 6 oluyormus) bu sayede de 0=

[@nurbebik]

mutlak değer : "ya olduğun gibi görün ya göründüğün gibi ol"

[@eda1757]

hocam bu kaliteli sorular için çok teşekkürler

[@calisiyorumoyleysevarim]

18:00 vay be. bu yoldan çözeni hiç görmemiştim. kullanışlı değil ama ufuk açıcı oldu,teşekkür ederim hocam

[@kubrakaya7756]

Lütfen 23. Soruyu hatırlatın kardeşlerim

[@MertKalkan]

Gel gel

[@yorgun4.]

geeeeeeel!

[@kutsalsenfoni]

kardeşim uğra bidaha

[@kubrakaya7756]

Allah Razı olsun dostlar

[@mexes8560]

normalde 23 ü çözmeme imkan yokken yorumlardan gaza gelip çözdüm allah razı olsun

[@berkeozenc8111]

son soruyu ilerde hatırlatırmısınız

[@hasandagdelen8653]

23:32 de (6-a):3 ile( a+6):3 arasinda 5 sayi var 6 7 8 sagliyo 0 ile 4 arasi geliyo zaten ama 9 da 5 de dahil oluyo o yuzden almiyoruz 6 7 8 i toplayıp 21 i işaretliyoruz bence daha hizli

[@rabis0]

23. soruda bir tek a=6yı bulmanın verdiği garibanlık...

[@DrZeynepdiyeceksiniz]

Zulum yolu ogrenemeden geciyorum. Diger yarismacilara basarilar diliyorum.

[@hakan2564]

23. Sorudan sonra mutlak değere çalışmak için on yargımi kırmıştım tekrar başladı

[@nllbetul]

Hayatımın en uzun 9 dakikasiydi 🥹

[@ece4232]

Hatırlanması gereken videolardan

[@sheistheoneee1]

Siz gerçekten harika bir hocasınız. Teşekkür ederim.

[@daphnerose4285]

Bu mutlak değer dersini unutmamak için bir süre kafamı sallamayacağım

[@Starlover-s1l]

18:21 zor soruda nasıl da mutlu oluyor paşa🫡🫶🏻🫡

[@B3nsii]

23. Sorudan sonra mutlak değer konusu bana mutlak olarak girdi 😢

[@calisiyorumoyleysevarim]

of kütüphanedeyim zor tuttum kendimi VLKSFNBSFKSFVNKVJSFNFVSKJN

[@blatshesz.s7964]

hocam 23. soruyu öyle bi anlatmışsınız ki yazdığınızla söylediğiniz bir değil çok kafa karıştırdı

[@feyzakayhan9688]

arkadaşlar 23.soruyu hatırlatır mısınız anlayamıyorum daha sonra tekrar izlemek istiyorum

[@lukedanesgff]

gel

[@2rwhitemocha]

Hocam harika bir hocasiniz tesekkurler

[@hilalizz]

23.soru mutlaka izle

[@Elif01-r9m]

bu konuyu öğrenip hangi konuyu unutsam acaba

[@sudeugur4353]

Çarpan!ara ayırma daha önemli onu unut !

[@walterardawhite]

Organik kimyayı silmem gerekti sağlık olsun

[@bajisan9407]

Masallah hocam 23. Soru neydi oyle ben mutlak degeri zor anladim masallah efso soruymus 😮‍💨😮‍💨

[@Barisss21]

Hocam merhabalar.23. Soruyu çok uzun çözmüşsünüz ama kısa bir çözümü var.İfadedeki 2 sayıları eşitlikte tam sayı adedini değiştirmez örn 1

[@sevranureren1612]

çok mantıklı ve akla da yatıyor

[@Anestezicihemsire]

23.soruyu anladım hocam umarım aklıma da gelir

[@HedefMarmaraDişHekimliği]

23. Soru icin Cevabı 21 buldum ve farklı bir yorumla çözdüm. Soruda eşitsizliği sağlayan 5 tane tam sayı değeri var diyor. (Kücük esittiri yapamiyorum küçüktür isaretlerini kucuk eşit gibi sayin.) -a < 3x-6 < a Her tarafa 6 ekleyip, -a + 6 < 3x < a + 6 , dedim Ve kesirle uğraşmak istemediğim icin 3'e bölmedim. a'ya mantikli sekilde degerler verdim ilk olarak 1 değerini verdim ve esitlik artik 5 < 3x < 7 oldu, esitsizligi saglayan 5 tam sayi demis. a'ya zaten 1 deger verdik geriye x icin 4 dege kaliyo yani x'in 4 deger alabileceği esitsizlik kurmaya calistim o da ilk a'ya 6 verince oluyor. 0 < 3x < 12 oluyor Buradan da x = 1,2,3,4 degerlerini aliyor ve sartimizi sagliyor yani a ifademize 6 verebiliyoruz ayni sekilde 7 de verebiliyoruz 8 de verebiliyoruz toplamları 21 ediyor. 9 verememe sebebimiz a'ya 9 verdigimizde 3 < 3x < 15 oluyor ve Burada x, 5 deger almaya basliyor o yuzden a'nin alabilecegi degerler 6,7 ve 8 oluyor.

[@vefeyks7]

bakın arkadaşlar 23. soru için harika bir çözüm sunucam size olay şu 3x-6 3ün katı bir sayıdır yani sonuç x e tam sayı verdiğimizde hep üçün katı bir sayı çıkmak zorunda ve soru bize demiş ki a ya öyle bi değer ver ki hem -a hemde a aralığında 3ün katı olan 5 tam sayı olsun peki o zaman en küçüklerden başlıyoruz ve 0 var o da 3.0 dan üçün katı bir sayıdır 0 dan başladık sayı doğrusu üzerinden düşünün 0 harici aldığımız tüm sayıların birde negatifini alıcaz çünkü bizi a ve -a aynı derecede sayı doğrusunun negatif ve pozitif kısmından sıkıştırmış durumda e o zaman biz o sınırları geçmemek için almaya başlıyoruzz şimdi -3 aldık 3 aldık 3 değer oldu 5 değer almamıza müsade var o zaman 6 ve -6yı alalım sonra 9 u ve - 9 u alamıyoruz işte çünkü 6 ile 9 -6 ile de -9 arasında sınırımız var peki bu sınır nerede olabilir 9 ve 6 arasında her yerde olabilir e o zaman 6 dahil tabi ki burada çünkü sınır aldığımız sayıya eşit olabiliyormus 6 alabilir 7 alabilir 8 alabilir 9 alamaz çünkü az önce ne demiştik sınır aldığımız sayıya eşit olabiliyor yani biz sınırın üzerine basabiliyoruz ama onu geçemiyoruz o yüzden sınırı 9 yaparsak 9 ve -9 u alabiliriz bu istediğmiz bir durum değil çünkü 5 değer alabiliyorduk peki a değeri küsüratlı bir değer olamaz mı olamaz çünkü a pozitif tam sayı demiş soruda

[@sllansenn]

aşırııı mantıklı çözüm, tebrik ederim yararlandım teşekkürler 🙏

[@Gustavofring128]

böyle anlatım yok süper bir şey

[@Yasir81517]

Örnek 23ü hatırlatır mısınızz

[@beratb4648]

Hocam merhabalar, 23. Soruda bir takıldığım bir nokta oldu. Eşitliğin küçük tarafına kalan 1 olduğu için 2 eklemenizi anladım fakat eşitliğin büyük tarafına kalan 1 olduğu için "1" çıkartmanız gerekmez miydi? Neden 2 çıkarttınız?

[@ChrisHorner95]

Ben 23. soruyu biraz farklı çözdüm. Eğer eşitsizlikte sağlayan 5 tam sayı değeri varsa en küçük ile en büyüğün farkının 4 olması lazım. Mesela 0≤x≤4 olduğunda sağlayan değerler 0,1,2,3,4 olur yani 5 tam sayı değeri sağlar. Soruda hocanın x'i yanlız bıraktığı denklemi elde ettikten sonra a+6/3 - 6-a/3=4 yapıp 2a=12 den a=6 olur. 6 yı x in yanlız kaldığı denklemde yazınca 0≤x≤4 oluyor. Bunu bozmayacak şekilde a sayılar alabilir. Mesela a=7 olursa -0,...≤x≤4,... olur yani yine 5 tam sayı değeri sağlar. a=8 olunca da öyle olur. a=6+7+8=21 oldu. İlk başta anlaması biraz zor ama anlayınca kolay gibi duruyor. Umarım anlatabilmişimdir.

[@nazzec]

Mükemmel

[@ChrisHorner95]

@@nazzec teşekkürler.

[@tala-sd4tr]

çok teşekkürler güzel anlatmışsın başta anlamamıştım sen anlatınca oturdu

[@ChrisHorner95]

@@tala-sd4tr Rica ederim

[@yrn734]

Anladım valla çok teşekkürler