ماشاءالله تبارك الرحمن الله يعطيك الصحة والعافية يارب والله ما تقصر معنا الله يجزاك الخير دائم 🤍
@fay9413 Жыл бұрын
الله يسعدك ياستود
@عصامغنام-ر1ج3 жыл бұрын
الله يحفظك شرحك جميل
@senpaaiix244 Жыл бұрын
احبك يا استوذ
@KSAMath Жыл бұрын
أحبك الله ورضي عنك
@themoonjojo4713 жыл бұрын
يعطيك العافية
@Re-fv7qz9 ай бұрын
الله يسعدك ❤
@fatimaal-habeeb61833 жыл бұрын
الشرح حلو ومفهوم الله يعطيك العافية، بس لاحظت في بعض المفاهيم الأساسية يعتبر تسرع (عن نفسي فهمت حتى لما سرعت اشوي)
@KSAMath3 жыл бұрын
المفاهيم في هذا الدرس مكررة في الغالب فلاداعي للإطالة هنا..
@mazna6973 жыл бұрын
شكرآ الشرح مره حلو❤❤
@danad61292 жыл бұрын
شرح جميل ،الله يكتب اجرك ويجزاك خير. معليش بس عندي سؤال في المستوي الاحداثي كنا نوجد الميل من قانون الميل: m=y2-y1/x2-x1 في الفضاء ثلاثي الأبعاد كيف أقدر أوجد الميل بما أنه عندي x,y,z
@KSAMath2 жыл бұрын
سؤال جميل بنتي دانة إذا كان المستقيم في المستوي الثلاثي الأبعاد فسيكون له ميلين وليس ميل واحد 1- الميل الأول: ميل مسقط المستقيم في المستوى الأرضي XY وهذا ينحسب بنفس القانون السابق اللي يعتمد على x و y. 2- ميل الارتفاع عن المستوى الأرضي وهذا يبغاله حساب إذا لقيت فرصة ممكن أنزله كإثراء إن شاء الله تعالى في الأيام القادمة.
@danad61292 жыл бұрын
أنا سألت معلمتنا قبل وقالت لي ابحثي اكثر بحثت وما لقيت شيء ، لكن الآن فهمت شكراً جزاك الله خير.
@dh17132 жыл бұрын
المستوى*
@dreams.51412 жыл бұрын
يعطيك العافية شرحك جدًا ممتاز الله يكتب أجرك لكن عندي سؤال بالدقيقة 25:51 مو من المفترض ان يكون في المتجه W ال٢٤ السالبة تكون بالأخير مش بالوسط ؟
@RAED1.02 жыл бұрын
مكتوب- ٦ضربها في ٤الموجبة وصار الناتج=-٢٤ والاخيرة كانت سالبة-٤ ضربها في سالب -٦وطلع الناتج موجب سالب في سالب يساوي موجب
@oppyuuu51602 жыл бұрын
احب خشمك ياخي 😩
@KSAMath2 жыл бұрын
تسلم يا غالي 🤗🌹
@dno9515 Жыл бұрын
غير عن اي تيتشر درست معاه حتى الخصوصي
@ميميمحمد-ك8ع3 жыл бұрын
ممكن لو سمحت تنزل لنا مسائل من التدريبات
@KSAMath3 жыл бұрын
التدريبات نحل بعضها في الشرح والبعض في ااتليجرام ننزل كمقطع مستقل قرببا إن شاء الله
@ميميمحمد-ك8ع3 жыл бұрын
@@KSAMath مشكور الله يعطيك العافية
@ranannananan9162 жыл бұрын
استاذ عندي اختبار بكرا وفيه شي مافهمته في دقيقة 30.19 الناتج انا احسبه بالحاسبه يطلع لي بالسالب وانت حطيته بالموجب ليه؟ ياليت ترد علي اليوم جزاك الله خير
@زهراءالقرني-ر1ه Жыл бұрын
انشاءالله فهمتيه قبل الاختبار
@dharyadad55272 жыл бұрын
استاذ في الدقيقة 42:30 سؤال 33 بالتحديد -8 على 2 جذر 52 السالب ماحطيته هل هو صح او في خطأ؟
@KSAMath2 жыл бұрын
نسيته بالخطأ
@dharyadad55272 жыл бұрын
@@KSAMath ان الله تجاوز عن امتي الخطأ والنسيان وما استكرهوا عليه شكرا لك
@dh17132 жыл бұрын
الحمدلله الدرس فيه مثالين مب مهمين بالتحصيلي
@KSAMath2 жыл бұрын
من يقول 😥
@noura0703 жыл бұрын
الله يوفقك بس ياليت المقطع اقصر احسني اتابع مسلسل
@KSAMath3 жыл бұрын
الدرس يقدم على يومين أو ثلاث في المدرسة وواجب أني أشرح الدرس كامل مع حلول الأمثلة والتدريبات .. بإمكانك تجزيء المقطع غلى يومين او ثلاث حسب قدرتك على المتابعة.. وفقك الله..
@user-sk5vq8su6g3 жыл бұрын
لو سمحت استاذ بغيت اسأل باقي دروس رياضيات ٦ تحتاج هندسة؟
@KSAMath3 жыл бұрын
لا ما تحتاج الا ممكن مثال واحد في الفصل الثاني فقط
@user-sk5vq8su6g3 жыл бұрын
@@KSAMath تمام يعطيك العافية
@الحربيه-خ4ح2 жыл бұрын
كنت بسافر للفضاء بس الان اكره الفضاء ههه
@عصامغنام-ر1ج3 жыл бұрын
في الدقيقة 41 سؤال 33 الجذر غلط يطلع 4جذر13 يعطيك العافية
@KSAMath3 жыл бұрын
كلا الإجابتين صحيح
@vvqzi3 жыл бұрын
9:30 مانطبق قاعدة مفكوك حدين داخل الجذر ؟ a^2-2ab+b^2
@KSAMath3 жыл бұрын
ما نحتاجها لان عندي هنا أرقام فالأسهل أني اطرح ثم أربع الناتج