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@fairnessme50606 ай бұрын
일본스럽고 중국에과정과는 아주다르네요 외중국이 G2 국가로 일본과는대르게 서구문명에 대적하는 새로운 새물결에 새력으로 등장을 수궁할수있네요
@바리톤김명찬2 ай бұрын
😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
@enyoh3212 күн бұрын
감사합니다
@김영순-j6g7b6 ай бұрын
교과서에서는 배울수 없었던 역사를 다시 배웁니다 교수님 감사합니다
@parkcpa20006 ай бұрын
근래에 처음보는 주옥같은 강의- 정말 위대한 강의에 감사 감사 드립니다.
@bobbyyune746810 күн бұрын
교수님 강의를 좀 늦게 접하였지만 역사와 인문학을 무척 좋아하는 만학도는 요즘 교수님 동영상 강의 공부로 희열을 느끼고 있습니다. 교수님 고맙습니다. 분당에서 윤병화 올림
@폭주폭격6 ай бұрын
이시대의 진정한 지식인이라 생각합니다
@ByungLee-u5p5 ай бұрын
놀라운 강의 입니다. 이강의를 통해서 우리를 알고 반성하고 합하여 나가야 되지 않을 까요. 우리가 왜 이렇게 분산된 사회인지 이해가 갑니다.
@이인희-z7e5 ай бұрын
너무 놀랍네요. 진심으로 감사합니다!
@emma-tv2pv19 күн бұрын
명강의 감사합니다 👍
@younglucky12354 ай бұрын
이런 깊이 있는강의를 듣게되다나 최고입니다
@류인구-i6f5 ай бұрын
진심어린 강의 귀에 쏙쏙 들어 옵니다 진실이 보여지네요
@yumeeahn27895 ай бұрын
감사합니다. 우리나라 고등학교에서 이 역사교육 반드시 해야합니다. 너무 역사를 올바르게 가르치고. 있지 않으니 너무 안타깝습니다.
@김우석-r9h5 ай бұрын
훌륭한 강의. 어디에서도 배우지 못한 역사의 실체. 유투브가 있어 배룹니다.
@attack-d1k5 ай бұрын
최고의 명강의였습니다
@류재훈-b2x6 ай бұрын
명강의~~
@하창식-r2e6 ай бұрын
정말 훌륭하십니다
@dukelee32607 ай бұрын
감사합니다.
@권오수-n1t4 ай бұрын
일본이 근대화에 성공한 배경과 그 노력들 조선 개화파에 어떤 영향을 미쳤는지 알려주는 강의, 흥미진진합니다. 너무 감사합니다.
@흰나미3 ай бұрын
일본은 주재파악하고 정부가 나서서 유학가고 , 정한론 나오자 스스로 재압해서 국론을 하나로 통일함. 근데 조선은 주재파악 못하고 "위정척사" 사상으로 이동인 같은 인재를 없애버리고...
@cocosette_papa7 ай бұрын
일본의 근대적 지식에 대해 잘 배웠습니다.❤
@concon9966 ай бұрын
일본 몰라도 됩니다.
@xxxxhugo71216 ай бұрын
@@concon996 너야말로 망국의 매국노임
@테레사노무스메5 ай бұрын
지피지기면 백전백승입니다@@concon996
@흰나미3 ай бұрын
일본은 주재파악하고 정부가 나서서 유학가고 , 정한론 나오자 스스로 재압해서 국론을 하나로 통일함. 근데 조선은 주재파악 못하고 "위정척사" 사상으로 이동인 같은 인재를 없애버리고...
@폰통년28 күн бұрын
극우 친일학자.
@wegotogether87173 ай бұрын
ebs출연 강추 합니다 교수님의 이런 강의들을 국민이 알아야 앞으로 나아갈 길 들이 보입니다 감사합니다 ^^
@ilandkim32606 ай бұрын
교수님 덕분에 일본의 근대화와 조선이 개방하게되는 이유를 알게되었습니다 교수님의 책을 서점에가서 찾아봐야겠습니다 감사드립니다
@진도개-k9e6 ай бұрын
대단한 느낌의 가르침 감사드립니다❤❤❤❤❤❤
@자넨바-h6h6 ай бұрын
인터넷이 좋긴 좋군 학교에서 안가리키는 역사적 사실을 편히 앉아서 설명을 해주네 그려^^ 고맙기 그지없는 분이시네요
@소녀의일기장-q8g6 ай бұрын
학교에서는 극도로 치우친 교육을 받고 있습니다. 참교육이란 부끄러운 것이든 자랑스러운 것이든 있는 그대로 가르쳐야 되는데, 우리야말로 역사왜곡의 극치죠. 일례로 조선백성은 물론 고종까지도 끝내 독도가 어디에 있는지 모르고 죽었습니다. 아예 섬에서 백성이 살지 못하게 법으로 막았죠.
@양진면6 ай бұрын
좋은 역사적 사실을 알려 주셔서 무한 감사 드립니다!
@journeyforpeace41556 ай бұрын
유익합니다 강의 감사합니다🎉
@SilverWing1114Ай бұрын
무어라고 감사의 말씀을 올려드려얄찌... 너무나 주옥같은 영상 감사합니다🤗
@폰통년28 күн бұрын
10억 유용 (해외여행 자녀유학) 2년징역 집유3년.
@xxxxhugo71216 ай бұрын
설민석같은 소위 스타강사들과는 차원이 다른 교양과 깊이를 느끼네요
@kalita5046 ай бұрын
개는 군대제대하고 단국대 연영과 겨우들어간 연기전공자에요
@zoazzi6 ай бұрын
설민석은 오바연기하면서 질떨어지는 연기강사임ㅋ
@묵선생6 ай бұрын
설민석땜시 역사가 재미있어짐
@킹애드락6 ай бұрын
설민석이라니 교수님께 너무 실례 아닌가요? 유명세 떠나서 고등학교 수준 시험문제 가르치는 사람과 학자를 비교하다니요...
@shalom19816 ай бұрын
일본의 우수한 세계관! DNA 부터가 세계적 강국으로서 다르네요 이런분들한테 역사를 배워야하는데 ㅜ 전교조들이 망가트린 역사가 모두 속히 바로잡히길 🙏
@cocosette_papa7 ай бұрын
일본의 근대적 지식에 대해 잘 배웠습니다.❤ 이동인이라는 스님 처음 알게됐네요!!
@별빛나그네-c3u6 ай бұрын
명성황후 민비시해 일본인 승려 다케다 한시 일본 불교가 세운 조계사 세운 미나미지로 일제 총독 ㅋ
@카오스-b8h3 ай бұрын
명강의..더 많은 국민들이 알았으면 좋겠네요.
@mastkim-r7i6 ай бұрын
함재봉교수님 덕에 일본 근대사를 순식간에 경청했습니다. 교훈이 팍팍꼿히는 명강의 너무 좋네요..❤❤
@gracelee73122 ай бұрын
귀에 쏙쏙!! 열정이 느껴지는 방송입니다. 이런 귀한 강의 감사합니다.
@sixix26 ай бұрын
주체사상을 가진 역사 학자들만 유튜브에서 활동하는 이 시점에서 정말 훌륭한 강의
@박숙재-w2j6 ай бұрын
감사드립니다 ~
@mellonms64806 ай бұрын
정말 감사합니다! 명강입니다!
@김상태-y2p2 ай бұрын
감사합니다.교수님 강의를 듣게되어서.😊
@윤성운-d1p7 ай бұрын
좋은 말씀 감사합니다 교수님
@rasj976 ай бұрын
이런 유익하고 의미있는 강의를 알게되어 너무 감사한 마음입니다.
@느티나무-g4y7 ай бұрын
멋집니다.
@RareBirdSympathy5 ай бұрын
대학시절 중국사 수업 때, why! “조선은 주자이학을, 일본은 양명심학 중심의 사상적 이유가 궁금합니다.“ 나름 진심! 정말! 몹시! 궁금했거든요. 제가 원래 궁금한게 쫌 많아서..^^; 욕심이 없어서 그렇지..요. ㅠ 교수님께 여쭈니 ”한국사교수님이나 동아시아교수님께 물어보거라.“셨던 멈춘 기억이 떠오르네요. ㅠ 당시는 복잡한 동아시아사에 그닥 관심 없어 걍 그 질문으로 끝냈는데요. 정신없는 아줌마가 된 지금도 가끔씩 스치는 미해결 과제 중 하나에요. 함재봉교수님 강의를 들으며 이제야 번득! 이어지네요. 물론 퍼즐 몇 조각 정도지만요. ^^ 고맙습니다. 존경합니다. 사랑합니다. 함재봉교수님! 파이팅! 👍
@복딩-r5p5 ай бұрын
너무너무 재미있어요! 역사 타임머신 타고 여행 하는 기분이 듭니다!!! 아주 멋진 역사공부를 하게 해 주셔서 감사 드립니다. 많은 분들이 보셨으면 좋겠습니다.
@백권사7 ай бұрын
조선도 다름대로노력했네요 고종의 무능함을다시 확인했다고봅니다 유익한시간 감사합니다
@sadness33806 ай бұрын
고종이 즉위하자 마자 한일이 ㅋㅋ 지 살던 집앞에 군밤장수 잡아다가 참수하라 였습니다 지 공짜군밤 안줬었다고
@sonhuengmin16 ай бұрын
그게 항상 고질적인 조선의 문제였죠. 준비를 자신에게 맞추다보니 왜변 왜란 호란에 털린 역사
@Co32-q6q5 ай бұрын
조선은 유교가문제임
@rockugotcha5 ай бұрын
그게 무슨 왕 한 명의 능력 문제라고 하면 전근대적인 인식에 그대로 머무는 거죠. 선악의 관점에서 벗어나, 또 무리한 개인 평가의 관점에서 벗어나 역사적 흐름을 파악하고 도그마에 교착되는 증상을 경계해야겠죠.
@sonhuengmin15 ай бұрын
@@rockugotcha 저분은 더 하고 싶은 말이 있었을거에요
@ISAIAH-KOR6 ай бұрын
함 교수님의 인용문 중 야마자키 안사이의 인용과 후쿠 옹의 인용을 정말 좋아합니다.
@김규승-g2d6 ай бұрын
분석이대단하시네요
@myung-sooklee10306 ай бұрын
아주 재밌고 선명하게 말씀해 주셔서 시간가는줄 모르고 들었습니다. 진심으로 감사드립니다. 계속 시청하겠습니다.
@siu-o1h6 ай бұрын
강의내용 중 페라제독이 샌프란시스코를 출발한 줄 알았더니 항로는 대서양 희망봉 인도양 경유였네요. 미국 주도 태평양시대의 예고편으로 이해하겠습니다.
@박상희-j1z6 ай бұрын
정말 궁금했던 내용을 알게 되었네요 감사합니다 감동입니다~
@cijjeehh23027 ай бұрын
감사합니다!!
@JODS89232 ай бұрын
일본의근대사가 비교적쉽게이룰수있었던 역사에대해 첨 알게되었읍니다. 너무 귀한내용 강의해주셔서 함재봉교수님께 감사드립니다.
@marieoya80575 ай бұрын
훌륭한 강의 감사합니다 저도 일본역사 관심 공부도 하지만 제가 모른 역사도 즐겁고 놀라게 됩니다
@jbunker75266 ай бұрын
감사합니다.😊 이동인은 조선에 한줄기 빛을 선물하고 사라졌군요. 애석합니다.
@K_gears7 ай бұрын
조선의 나쁜점만 계승한국가가 북조선이라고 봅니다. 사상통제와 쇄국,따라서 머지않아 사라질 나라 대한민국에서 테어난걸 감사하게 생각합니다.
@최신애-l8i7 ай бұрын
그래서 자기들 나라를 북조선 우리를 남조선이라고 하나보죠
@molonlabe24776 ай бұрын
그럼 조선의 좋은점은 뭔가요? 제 생각엔 있는 그대로 계승된 국가로 보이는데 조선의 동도서기가 성공한 국가가 북한 아님? 조선인들은 동도의 문제를 전혀 인식하지 못한 게 문제인데 한국은 그걸 넘어섰고 북한은 그대로 머물러 있고
@yorshigol856 ай бұрын
뭐 맞는 말씀입니다만 결국 인내해야 하는 게 우리인 건 어쩔 수가 없습니다 망해도 우리 손으로 떨어져야지 중국 손에 떨어지면 더 골치입니다
@kingwang_zzang6 ай бұрын
@@오마이갤러리오호라 조선족 빨갱이가 현실부정 오지네 ㅉ ㅉ 쎄쎄
@xxxxhugo71216 ай бұрын
@@오마이갤러리 진짜 대한민국을 조선화하는건 운동권 이른바 민주화세력 그후 숱한 성역화로 선악구도로 건국의 아버지 이승만 경제도약의 1등공신 박정희. 전두환을 악마로 규정하고 조선미화나 일삼는 반일팔이 좌파세력들 아님?
@숙자조-k2v7 ай бұрын
유익한 강의 잘 들었습니다. 감사 드리며 다음을 기다리겠습니다. 거듭 감사드립니다.🙏🙏
@Runchulma6 ай бұрын
위대한 강의..🫡
@ssyssy-km6ee3 ай бұрын
감사합니다 ~~
@ddongwon555Ай бұрын
교수님 너무 재밌어서 시간가는줄 모르겠습니다. 노고에 감사드립니다.
@admandburke.7 ай бұрын
후쿠자와 유키치의 서양근대서적이 300만권 팔릴때 조선에는 서점조차 없었다~~~
@시드니감자7 ай бұрын
`사람위에 사람없고, 사람밑에 사람없다` 라는 유명한 글을 쓴 사람이죠. 150년전 쯤 씌여진 책인데 지금 읽어도 대단한 내용들입니다.
@guerlain-zg4zb6 ай бұрын
서점이 없지만 일본 박물관 고서적은 전부 조선서적이죠...
@catndice6 ай бұрын
@@guerlain-zg4zb 그것조차 우리가 부끄러워해야 할 일임
@kalita5046 ай бұрын
@@guerlain-zg4zb누가 뺏기래?? 국제정치에 도덕을 가져와봤자 비굴해지는거여
@SouJungH6 ай бұрын
명치 유신 이후 일본은 군인들이 정권을 좌지우지합니다. 후쿠자와 같은 지식인들은 아무런 영향도 미치지 못 합니다. 도대체 일본의 근대화의 상징으로 후쿠자와를 내세우고, 1만엔 지폐에 얼굴을 그려 넣은 이유는 이것입니다. 군인이 권력을 잡고 전쟁을 하고, 동아시아를 지옥으로 만들었다가, 원자탄 맞고 항복한 치욕의 역사를 감추기 위한거죠. 일본은 군인의 나라가 아니라 지식인의 나라이다 - 이런 사기이다.
@ypk5394 ай бұрын
아무튼 1850년대 1900년대 까지의 역사를 알아보면 속이 뒤집어 집니다. 그렇게 까막눈 조선이 중국 빠가 되어가지고 비렁대고 있었는데 오늘날 대한민국은 정말 기적입니다. 다시는 이런 꼴릉 당하지 말아야 하는데 아직도 친일파 타령으로 이념 가지고 싸우니 걱정입니다.
@eui-kwanwhwang93937 ай бұрын
좋은 강의 진심으로 감사드립니다. 다음 편도 기대하겠습니다.😊
@soonaechoi6263 ай бұрын
일본 일찍 근대화를 이룬사실이 궁금했는데 오늘 그 사실을 알게됐어요 감사드립니다
@로즈마리앤-k1m5 ай бұрын
귀에 쏙쏙 잘들어오고 이해가 잘 되요, 감사합니다.
@레이븐쉴드4 ай бұрын
개화파보다도 먼저 조선의 개국을 깨우친 사람이 이동인이군요.전개스토리가 귀에 쏙쏙들어오는 강의였습니다.
@윤정우-h9h6 ай бұрын
함교수님의 명강의를 빠짐없이 찾아 보고 있습니다. 특히, 정치란 무엇인 가?를 읽고 들으면서 우리가 어떻게 해야 하는지?ᆢ곧 유권자가 되는 고교3학생들이 강의를 들으면 이해하 여 실천 할수 있게ᆢ쉽게 강의를 해 주셨으 면 합니다.
@jhyun10167 ай бұрын
기다렸습니다
@윤정우-h9h6 ай бұрын
함교수님, 교수님의 강의를 빠짐없이 들으려고 노력하고 있습니다. 감사합니다. 특히, 정치란 무엇인 가?를 읽고 들으면서, 곧 유권자가 되는 현 고교생들이 듣고 실천 할수 있겠끔ᆢ이해 하기 쉽게 강의를 하셨으면 합니다.
@공자학원폐지7 ай бұрын
넘 잼있게 잘봤습니다.....다음편 중국사례가 기대 됩니다......
@originsocrates5106 ай бұрын
이동인 승려의 죽음은 우리 근대화의 큰 손실이었군요.
@TV-rq2ki6 ай бұрын
그런데 아직 대한민국의 주류 역사학자와 국민들은 차일파로 알고 있습니다. 일본하고 엮었다하면 친일파되는 세상입니다.
@사랑인가7 ай бұрын
저는 정조의 잘못이 크다고 생각합니다. 성리학책을 제외한 잡서를 국가 것은 물론 개인의 것도 모두 모아서 태웠을 뿐만 아니라 수입까지 막았자나요. 불과 20여년전에 일본은 금서완화로 대번역시대가 열렸는데.
@sonhuengmin16 ай бұрын
나름 민생을 살폈으나 그 역시 전근대적 군주였죠. 저 역시 일본 근대화 성공의 기반은 출판과 국민들의 문자습득이라고 생각합니다
@kmyungsic-mail5 ай бұрын
정조 = 쇄국주의자였다고 생각합니다. 오로지 명 ㅡ..ㅡ
@jimchoi87504 ай бұрын
조선 자체가 썩은 마인드라서 그래요..임진왜란때 일본과 합병됐어야 하는데... 일본에 끌려간 도공들이 조선에서는 개 돼지 취지급받다가 일본에서는 사람다운 대접을 받으니깐 다시 조선으로 강제로 돌려보내자 배 타고 오다 현해탄에서 상당수가 물에 빠져 자살했다고 하죠.
@CoolGuy-dd8zr4 ай бұрын
정확하십니다. 교조주의적 완고한 성리학자죠.
@rahsa61207 ай бұрын
일본에서 나서 자란 사람입니다. 교수님, 한국과 일본의 관계를 18,9세기 역사적 사실을 언급 하시면서 정확하게 해설 해 주시니 감회 깊이 경청하고 있습니다. 혹시나 친일파 취급에 고민하고 계시는지 궁금해서요.
@stopthemoon84367 ай бұрын
21세기에 친일파 논란은 정치적 마타도어에 불과하죠 이 흑색 선전으로 자신들의 지지세력을 결집시키고 상대를 비난하기위한 수사죠. 지금도 끊임없이 거짓 역사 소설이 난무하죠. 아주 지긋지긋 합니다. 역사조작은 이땅이 전세계에서 가장 심각합니다.
@k토파즈6 ай бұрын
친일과 상관없는 강의 입니다
@rahsa61206 ай бұрын
문자 보내주셔서 감사합니다. 한국에선 정치가 불안 할때마다 반일 감정을 부추기는 편향이 있습니다. 교수님이 일본의 선진성을 역사적 사실을통해서 설명 하실 때 마다 공격을 받으실까 우려 하고 있었습니다. 어리석은 걱정이였습니다.
@thecoo1yst4 ай бұрын
일본의 선진문물과 사상을 배워서 우리도 발전해야 한다는 생각과 나라를 일본에 팔아먹고 일제의 앞잡이 노릇을 한 행위는 구분되어야 한다고 생각합니다. 물론 현실 역사에서는 동일 인물들에 두 행위가 혼재되어 나타났지만요.
@jimchoi87504 ай бұрын
반일 감정 부추기는 인간들은 중공간첩들 북한간첩들입니다
@moneysmart70537 ай бұрын
일본의 선지자가 많았군요, 우리나라 역사와 비교하니 꿀잼인 듯
@소녀의일기장-q8g6 ай бұрын
일본은 벌써 수백 년 전 임진왜란 때 총으로 싸웠습니다. 그 총에 맞아 죽은 최고 장군이 이순신이고요. 조선은 백 년 전까지 큰 칼에 긴 창 활이 주무기였지요.
@백수현-k1p16 күн бұрын
?총을 무슨 대단한 병기 취급하네요.일본의 총에 맞선 조선의 화기가 포였습니다.당대 조선의 화기 기술력은 일본에 비해 절대 떨어지지 않았습니다.포의 구경도 다양하고 위력도 다른 포를 운영한게 조선입니다.전체적인 징병시스템이 일본에 미치질 못했을 뿐이지.일본의 주력 보병 무기는 장창이었음.총이 아니고요.
@durtkthwnd7 ай бұрын
우리도 이젠 단일민족이니 쇄국 버리고 글로벌한 시대에 좀더 다른문화와 나라에 개방적인 시각을 가졌으면 합니다. 아직도 우리나라법은 쇄국정책으로 답답하네요...
@이종하-l3d7 ай бұрын
국민들이 지식수준이 높아져야 뭘 하든 하지. 울나라같이 강대국으로 둘러싸인 나라에서는 대책없이 개방 막 풀면 그냥 남의 나라 놀이터되는것 시간문제임.
@sadness33806 ай бұрын
고려때부터 이슬람인 7만명이 집단거주 해서 귀화했고 태조의 경호원중에는 태국인도 있었고 연산군의 경호실장은 여진족이었고 이괄의난의 난을 함꼐한 군인들은 임진란때 귀화한 일본인부대와 그 자식들이었구요 조선실록에 보면 재미있는 내용이 많네요 이미 단일민족이 아니었죠 일제가 끝나고 나연서 역사학자들이 지들 마음데로 왜곡하고 날조 하고 꾸며낸게 너무 많습니다
@이상호-l5c1z3 ай бұрын
@@durtkthwnd 완전 글로벌리스트적 사고. 민족의 혈통은 하나고 하나의 혈통의 민족이 있어야 국가가 유지된다
@daeseongkim22466 ай бұрын
한숨만 나오네요. 부정할 수 없는 차이.
@xxxxhugo71216 ай бұрын
애초에 전근대상태에서 스스로의 의지만으로 근대화를 이뤄낸 나라는 지구문명사에서 일본이 유일무이했죠..그정도로 기존의 사고방식 기득권이란게 까다로운 법..
@소녀의일기장-q8g6 ай бұрын
식민지 근대화론을 거론할 때마다 조선은 자력으로 근대화할 역량이 있었다는 자들이 사학계를 틀어잡고 있죠. 개혁이 혁명보다 어려운 법인데 말이죠. 우리는 좋든 싫든 일본을 통해서 근대법 행정 교육 도로 철도 전기 등 향후 나라의 기틀이 되는 근간을 획득하게 됩니다. 지금 우리는 그 치욕의 열매를 향유하고 있는 겁니다. 일례로 그 전에는 사또 판결이었죠. 하지만 근대민형사법이 도입된 이후는 법에 의한 증거재판주의가 되었죠. 무엇보다 가장 값진 것은 일본의 지지를 등에 입은 개화파에 의해 단행된 갑오경장이죠. 노예해방, 성씨갖기 과부의 재가허용, 수백 년간 동족이 동족을 노예로 부리던 노예국가, 노예는 아메리카 흑인만 있는 게 아니었죠. 흑인은 200년 전에 해방되었는데 우리나라는 불과 100년 전까지 노예가 있었죠. 노비, 남자 노예 노, 여자 노예 비, 더 나아가 관청에는 고관을 몸으로 모시는 성노예도 있었죠. 그게 관기이죠. 춘향이 엄마 월매가 관기였습니다. 저는 우리나라 오천 년 역사상 가장 위대한, 우리 민족의 진정한 해방은 갑오경장이라고 생각합니다. 동족이 동족으로 부터 풀려난 날. 이 날을 해방일로 지정해야 한다고 생각합니다.
@e-RTV7 ай бұрын
🎉매우 유익+감동합니다
@silsangwolkim5102 ай бұрын
😂다시 역사를 알게되었습니다. 감사드립니다.
@홍성각-k5d2 ай бұрын
교수님 존경합니다
@윤정우-h9h7 ай бұрын
함교수님. 미래의 한국인은 어떻게 만들어져야 하는지?도 말씀 하실 것을 기대 합니다. 미국은 어떤 미국인으 로 만들려고 하고 있는지?도 말씀해 주시길 바랍니다.
@HyeonWooPack6 ай бұрын
괜히 일왕호칭 안하고 일왕드립 치는 댓글 없어서 너무 좋아요
@wkk94776 ай бұрын
특별한 이유가 있는게 아니라 그냥 머리가 훨신 좋앗네요 ~ ㅎㅎ
@hackang41834 ай бұрын
나의 부친은 1902년생 으로 사서 삼경을 마치신후 12세인 1914년 한국을 나와 일본을 거쳐 1920년경 영국의 식민지인 Kuala Lumper Malaysia 에서 영어를 배우쎴고 Jakarta Indonesia 에서 Dutch 를 배우셨고 Vietnam 서 French 를 배우신후 1926년 MIT 졸업식에 참석차 Boston 에 오셨었고 그후 New York 을 거쳐 ,London UK 와 Amsterdam Netherlands 에서 살으셨 었는데 나의 부친이 하쎴던 일들을 들려 주면 현재 한국의 젊은 Brat 들 인 지 모르겠으나 사리 판단 없이 친일파 니 어쩌니 하면서 엄청난 욕설을 하더군요. 나는 부친은 거의 한국말을 못하셨을 뿐만 아니라 한번도 일본말 단어 쓰거나 나 일본어는 하는 적을 본적이 없습니다.
@futureinsight78524 ай бұрын
우와 ~ 그 시대에 글로벌 시민으로 사신 부친이야기가 놀랍습니다. 선각자 부친을 두셨습니다.
@hackang41834 ай бұрын
나는 거의 80세가 되어 가고 있는데 아직도 MIT 가 있는 Kendal Square, Cambridge, MASS 애 살고 있으며 두 아이들이 MIT 를 졸업하였고 아들 아이와 함께 살고 있으며 손자 손녀 가 MIT 애서 공부하게 되기를 희망하면서 많은 MIT 교수들과 수시로 만나고 교류하면서 지내고 있습니다 여기서 말하는 성리학 (주자학-신공자주의 를 ) 을 최초로 일본에 최초로 소게한 분은 진주 강성 강항이란 분인데 진주성 전투에 참가하러 가던중 포로로 잡혀 일본으로 끌려갔다가 성리학을 소개하게 되었고 이로 인하여 처형을 면하고 조선으로 돌려 보내졌던 분이 있으며 나의 선대 조상들 12죽을 비롯하여 많은 분들이 진주성 전투에 참여 하였다 사망하기도 하였습니다 . 기록에 보면 나의 선대 조상들중에는 청명시대 에 사절단으로 현재의 북경을 다녀 오셨던 분들이 많았음를 확인 하였습니다. 나의 조상들은 1636년 병자호란 후 심양으로 인질로 잡혀 갔다 돌아온 소현세자 의 부인인 민회빈 강씨 가 처형되면서 역적으로 몰려 엄청난 압박으로 받았었고 민회빈 강씨 를 신원 하기 위하여 많은 분들이 노력하다 관직을 삭달 당하기도 하였고 등등의 이유로 과거를 보고 입조 하지 않고 고통스런 과정을 거치는 동안 나의 부친은 조선에서 삶른 더이상 희망이 없다고 보고 12세에 밀항을 통하여 한국을 벗어 났으며 1926 New York City 의 생활을 접고 영국 London 으로 이주하여 다시 대학 교육을 받고 난후 Steam liner 를 타고 50여 개국을 여행 하였으며 1930년데 이미 Victoria Falls 이 있는 Kenya 까지 다녀 왔었으며 외국어는 10개국어를 말하고 쓰고 하쎴습니다 . 나의 부친은 살아 곘셨을 때 해외에서 습득한 좋은 문화 문물 들과 제도들을 한국에 접목하여 볼려고 하였었습니다만 한국이 받아들이수 여건이 전혀 되지 않아 매우 안타까와 하쎴습니다.
@rmfojang2 ай бұрын
그렇게 개혁개방에 적극적이어서 근대화에 성공한 일본이 이제는 자신들의 것이 좋고 최고다에 빠져서 디지털시대에는 뒤쳐지고 있으니 역사의 아이러니네요 우리는 반면교사로 삼아야 할듯요
@이자세-d8r5 ай бұрын
이런 내용을 공중파 방송사들이 해야하는 것 아닌가. 도대체 그들은 무엇을 하고 있는가? 무식한 것인가, 태만한 것인가, 아니면 후조선 대한민국으로 그대로 남자는 것인가?
@하닷사-s2q7 ай бұрын
똑똑하니까 성공했죠 말해 뭐해요
@tuner080Ай бұрын
사실 일본의 선각자들이 존경스럽지 않을 수가 없다. 구한말 한심한 고종을 비롯한 우리의 시대상은 어땠는가? 인정할 건 인정하자. 작금의 계엄사태를 보면 다시한번 구한말의 상황이 반복되는게 아닌가 싶다. 친미파가 주도권을 잃고 친중 친러 사회주의파가 날뛰는 세상이 어떨지 짐작들은 하는가?
@hackang41834 ай бұрын
MIT 졸업생 Club이 1910년 Mexico 에 이어 1926년 Tokyo 에 만들었을 정도로 MIT에서 공부 하였던 engineer들이 많았었습니다.
@진리가자유케하리라6 ай бұрын
안사이의 열린사고와 이와쿠라사절단을 운영한것 등 일본을 배웁니다 현재 우리는 친일이라는둥 반일이라는둥 하면안된다고 판단합니다. 국제질서안에 서로 윈윈하는길로 가야합니다
@대대박-k3g7 ай бұрын
선생님 아래 사실을 확인해주세요 7월 19일 행정 소송 있어요. 조선총독부가 만든 역사서 조선사 편수회 에서 편찬한 우리나라 역사책 인하대연구소에 다시 만들어 출판하려 했는데 교육부에서 불합격처리 및 허위보고 등 출판 금지 소송 있어요. 확인해주세요 도와주세요.
@iujhyu-r1z6 ай бұрын
잠시적인 굴욕을 당하더라도 상대의 강점과 자신의 단점을 인정하는 정직하고 냉정한 성실함이 결국 유색인종으로서 가장 성공한 국가인 일본을 만들었음 이거는 대단한 buff 굴욕을 안겨줬다는 이유로 자신이 처한 입장과 감정에 휘둘려 상대를 비꼬고 폄하하며 무시하는걸로 자신의 단점부터 감추려 드는 방식이 주류인 일반국가들하곤 결부터 다름
@yongjaekim97967 ай бұрын
일등 인가요? 감사합니다
@51irustamo4 ай бұрын
승려 이동인 선생께서 결국 호국 불교를 실천하신 셈이군요..그 덕에 한반도가 근대문명을 접할 수 있던거구요..마음으로부터 머리숙여 감사의 말씀 올려드립니다. 함박사님
@Cutiepies-w1t2 ай бұрын
일본은 지도자들이 참으로 뛰어난 인제들 이었군요.
@User_dkffkdrkagfgk4 ай бұрын
개인적으로 일본이 다를 수 있는 이유는 그들은 중국과 국경을 마주하지 않으며, 섬나라 컴플랙스를 가지고 언제나 자신이 먼저 다가가 배우려 하지 않으면 갖혀 사는 존재들이라 언제나 배워 자기것으로 만드는데 도가 터서;; 그러지 않았나 싶습니다.