#6 Между прочим. Школьная история.

Всем привет! Добро пожаловать на Проект Агон!
Перед Вами шестой выпуск программы «Между прочим».
#6 Школьная история
В школах разных стран историю Второй мировой изучают по-разному. Причин тому, разумеется, много. И в этой ситуации сравнить подходы в преподавании истории в школах разных стран кажется задачей не только интересной, но и очень полезной.
Что вы думаете о проблеме сохранения исторической памяти в рамках школьного курса истории? И какими должны быть школьные учебники истории?
www.freiheit.o...
eu-russia-csf....

[@Ellen-wf4lb]

Здравствуйте все и каждый! Илья,искренняя благодарность за проект,за смелость излагать от своего имени,за большую проделанную работу и интересную подачу материала.❣️

[@mikhailbobkov479]

Да, тема хорошая, историю преподают все как хотят

[@АндрейТ-о7я]

В школьном образовании, по моему личному мнению и опыту, НЕСМОТРЯ на государственные программы, НАИБОЛЬШЕЕ влияние оказывает ЛИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Именно он раскрывает ученикам сущность сухих исторических фактов, помогает строить (верно или неверно) причинно-следственные связи в контексте времен и событий. Почему я так считаю? Моя мать была профильным учителем истории. В семье была огромная историческая библиотека, в которой было много методической литературы для преподавателей. Меня увлекала историческая наука, которой я с удовольствием уделял много сил и времени. Помимо этого, я сменил несколько школ, в которых, естественно, были абсолютно разные учителя истории. И, при своем высоком уровне подготовки и знаний, используя ЕДИНУЮ программу обучения и ЕДИНЫЙ учебник, они давали знания абсолютно ПО-РАЗНОМУ.

[@hrum_hrum3791]

Я давно подписан на Агон. Очень странно, что до сих пор так мало подписчиков. Похоже на тот самый «теневой Бан» ютубом наложенный.

[@victorus_aut_mortis]

Из школьной программы по истории я мало что помню, преподавали предмет нам очень скучно и безлико. Интересоваться историей стал уже во взрослом возрасте, благодаря ютубу и роликам, где она подается в интересной форме. И пока в школьной программе не перейдут к таким же методам, мало кто будет всерьёз заниматься этим предметом.

[@rikt1k891]

Как же приятно слышть про свой город(рыбинск)

[@mlqa1929]

Я живу в Казахстане, учусь в 11-ом классе общеобразовательной школы. У нас тему Второй Мировой и Великой Отечественной войны в частности мы в буквальном смысле прошли за 1 урок. Не стоит пояснять что в следствии этого мои ровестники имеют весьма поверхностное представление о войне. Я считаю что такому масштабному событию (которое во многом определило мир каким он является сейчас) должно уделяться куда больше времени. Более того на довольно высоком уровне в нашей Республике идут обсуждения о реабилитации Туркестанского легиона (аналог РОА), что само по себе мягко говоря вызовыет обеспокоенность. Однако улицы наших городов по прежнему носят имена героев Советского Союза: Маншук Маметовой, Алии Молдагуловой, И.В.Панфилова, А.М. Матросова и др. В центре Алматы стоит парк 28-ми Панфиловцев. А строящееся 11-я станция Алматинского метрополитена также будет называться в честь Бауыржана Момышулы. Вообщем у нас всё неоднозначно.

[@ЕленаКузнецова-б1к]

Одна молодая казашка историк доказывала мне что русские казахов в плену держали до 1991года - ладно хоть старики знают что это не так.

[@jurafree426]

Вот если бы случился недавний переворот - все стало бы однозначно. Впрочем, все еще может быть впереди.

[@raku3n]

По-моему мнению, учебники давать как можно больше объективной информации. И оставлять субъективные взгляды на события на работу учителям и ученикам в классе. Стараться как можно шире, но при этом не увлекаться, освещать конфликты с обеих сторон. Убавить градус превозношения жертвенности советского народа над другими, но оценивать вклад Союза объективно, т.е. показывать его решающую роль в конфликте. Таким образом, я хочу чтобы российские учебники истории концентрировались на фактах, порой даже самых неприятных для Отечества, больше внимания уделяли вкладу и мотивам всех сторон конфликта без исключения. А так, больше спасибо, проект Агон, за очередной ролик с интересной темой!

[@fkjl4717]

Тогда это будет не учебник уже, а компиляция источников. Не школьный уровень образования...

[@ЕленаКузнецова-б1к]

преподавателей истории мало хороших)

[@denispanov8683]

Как всегда отлично!

[@ЕленаКузнецова-б1к]

Например про ВОВ надо сделать хороший интерактивный ролик на пару часов - предпосылки,течение,конец,последствия чтобы просто и понятно с показом на карте.Есть конечно хорошие,но там 20 серий или очень короткие.

[@fkjl4717]

А чем Великая Война от Стармедиа не устраивает? Хорошая документалка. Если хочется про западную сторону, то есть сериал "Цена Империи".

[@spiderjerusalim]

Эта война крайне сложная. Тут либо по верхам и получиться вполне такой трёхчасовой фильм, либо с глубиной погружения, но тогда общий хронометраж приблизится к Игре Престолов, а то и перегонит, уж больно много игроков в той войне было и у каждого уникальная судьба со своей предпосылкой и последствиями

[@ЕленаКузнецова-б1к]

@@fkjl4717 школьникам и простым людям надо просто и коротко,я сама их сериал еле выдержала)

[@ЕленаКузнецова-б1к]

@@spiderjerusalimблин,есть люди в 20 минут укладываются - чётко и понятно,но их ВОВ не интересует - они про древние времена делают)

[@fkjl4717]

@@ЕленаКузнецова-б1к так в античных войнах там три-четыре военных операций решали всё. А тут крупномасштабная , 5 летняя война. За 20 минут это будет как :Гитлер плохой, Сталин хороший, Германия проиграла, СССР победил.

[@Randell1921]

Отличный контент!

[@wladislavshulga2893]

"Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего" - слова Ломоносова и Вольтера. И по факту, так оно и есть. Проблема исторической науки в некоторых странах - ее политическая заангажированность, и исходя из этого, необъективность, которое культивирует само государство в угоду собственным интересам.. Ведь историю можно изменить в тех же самых учебниках, и учащиеся поколения будут воспринимать такую историю как истину. Это же касается и эпохи ВМВ, ведь преподавание истории про этот период в некоторых странах очень сильно исказилось.

[@ЕленаКузнецова-б1к]

особенно в США - когда наш парень сказал у них на уроке истории что учебник и учитель врёт его чуть из школы не выгнали)

[@leshij83]

И ещё немаловажный аспект государства сего дня, так это уделение времени молодёжи. В нашей стране не хватает движения типа пионеротрядов

[@Gomunkyl]

Этот комментарий не несёт смысла, а имеет цель помочь автору в продвижение в рекомендациях ютуб Ибо его ролики очень качественные

[@prussia6483]

Привет , надеюсь ролик будет отличным , как всегда

[@ОлександрБабійчук-с9э]

💪💪💪

[@ВиталяКенц]

Меня всегда интересовала история нашей страны. Но так как её преподают и доносят для школьников, это неприемлемо!!! Я сам учился в СССР и тогда мне было очень не понятно где, целые периоды истории, (например октябрьская революция, коллективизация, индусриализция и сразу великая отечественная война???) Где ещё один период истории? Люди находящиеся у власти в тот период защищали свои интересы, и о будущем страны как мне кажется вообще не думали. Если мы хотим жить в хорошей стране с грамотным народом, тогда нужно воспитывать этот народ чтобы он гордился, уважал,знал и любил историю своей страны!!! Если я не ошибаюсь есть высказывания Серафима Киоского в 600 годы"Чтобы любить свою страну, нужно знать её историю ".Ещё один пример;министра Столыпина спрашивают, как Вы считаете надоли дать народу свободу? Он отвечает. Да народу надо дать свободу, но при этом нужно создать граждан достой этой свободы!!! Как я понимаю страна в которой живут люди в счастливых крепких семьях, где старшие заботятся и воспитывают младшие поколение,дети почитают и уважают старших, а государство стремится к такому результату!!! То тогда эту страну это государство, несможет победить или завоевать. Потому что семья одна из самых сильных и главных ечеек общества!!! И поэтому я считаю люди должны знать правдивую историю чтобы народ,не совершал плохих поступков, и делал верные выводы из истории,чтобы в будущем жизнь стала лучше!!! Вчера мне показали маленькое интервью. В нашу страну приехали интуристы и в этой группе находится астронавт который участвовал в проекте союз-аполлон,так вот его спорили зачем вы приехали в Россию, и он ответил когда я был в космосе и делал съёмки СССР, с территории СССР из многих мест от земли исходили золотые стрелы и поднимались в космос, это было непонятно что это и почему происходит??? Он попробовал совместить снимки из космоса с картой СССР и был удивлён, откуда исходили эти золотые стрелы были наши православные храмы. Вы даже не представляете насколько сильно крепкий наш русский дух!!! И сколько времени, и какими рессурсами, разных агрессивно настроенных государств хотят изменить нашу историю, чтобы сломить дух нашей страны, нашего народа!!! Чтобы было труднее искозить историю нашей страны и всего мира, как я размышляю. Нужно проводить совместные международные мероприятия среди молодёжи, учеников школ разных стран которые пытаются писать историю на свой лад, и обязательно всё это документировать на видео запись. Проекту агон желаю расширения и процветание, пусть доносят до народа настоящию правдивую историю!!!

[@denissm4407]

Для начала необходимо рассекретить данные о второй мировой, а не откладывать в очередной раз до 2035(или 2040) года. Что там такое скрыто, что правительство России так боится показать миру? Лично меня заставляет задуматься

[@ЕленаКузнецова-б1к]

война продолжается и нельзя всё рассекретить)

[@fkjl4717]

Ну, скрыты только архивы НКВД. И скорее всего там списки реппресированных, предателей, коллаборационистов и т.п. Очень может быть, что нынешняя верхушка - родня коллаборационистов.

[@fkjl4717]

Не знаю как у нас сейчас преподают в школах, Но с чем я столкнулся в интернете - это сильное влияние пропаганды времен или в стиле холодной войны. СССР империя зла и всё в таком духе...Даже Российскую империю считают зачищинком Первой Мировой (на Реддите и подобных западных форумах).

[@ЕленаКузнецова-б1к]

ну не зачинщик конечно,но как всегда ввязалась в чужую драку не имея точных разведданных и получила революцию и гражданскую войну.

[@МедиаГигант-г1с]

Ну не зачинщиком конечно, ну курок к своей голове она поставила круто

[@towelieRUS]

Упор нужно делать на ближайшую историю, пришла шальная мысль: а почему бы не преподавать с древних времён до наших дней, а совсем наоборот? Допустим, в младших классах можно давать всю историю (основные вехи) в интерактивах, больше видео и меньше текста. Потом уже детям постарше будет проще вспомнить общий контекст более поздних событий. Обсуждать можно подробно все события, но, повторюсь, уделять большее внимание времени новому, ярко выделив времена формирования РФ (тут, конечно, с нынешним курсом будет сложно претендовать на объективность), взлёта и падения СССР, ВМВ и ВОВ (можно ещё «зацепить ПМВ, про которую вообще почти никто не знает в России, кроме пары вех). Ибо знать о событиях более 100 летней давности необходимо (для «общего развития»), но не углубленно, потому что их свидетелей нет (огромный минус к объективности), да и на современный мир они уже, скорее всего, через года влияние оказывают куда меньшее, чем события горизонта 100 лет. Из личного: обожал сам с детства читать про ВОВ, под впечатлениями писал стихи и рассказы, в школе так ждал этот период, а прошли его за пару уроков… Было чувство, что меня обманули. Зато историю про князей, царей и прочих (причём даже много про мировых правителей) мы буквально изучали годами.

[@ЕленаКузнецова-б1к]

в истории не принято изучать современное и недавнее прошлое - так уж повелось.Тоже очень интересуюсь ВОВ.

[@leshij83]

Моё мнение, какой бы горькой история для народа не была, она должна преподоваться объективно, несмотря на политический и экономичесий строй того или иного народа. Историю не надо трактовать в угоду политического соображения. Есть и горькие собития истории России, в том числе и при доме Романовых и при Советском Союзе и их не надо отрицать, преуменьшать, искажать. И в ходе Великой Отечественной Войны есть и горькие исторические факты политики того времени, но надо помнить, что на тот политик-экономический момент и пакт Молотова-Рибентропа был актуальным, сколь унизительным его бы не считали наши современники и не надо преуменьшать мужественность наших солдат и солдат других стран Советского Союза , которые воевали именно за свою страну, не надо преуменьшать и гибель миллионов рабочих, репрессии. Все истричкэеские факты истории нужно преподносит в соответствии с историческими фактами

[@АндрейМаксимов-ъ1г9ч]

Этот комментарий не несёт смысла, а имеет цель помочь автору в продвижение в рекомендациях ютуб Ибо его ролики очень качественные