A Física no violão, com música e alegria!

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Me siga no Instagram: / fisicacomdouglas.com Nessa aula, apresentamos os princípios físicos envolvidos na música executada por um violão. São abordados a relação fundamental das ondas, definição de onda estacionária, velocidade de onda em cordas e muito mais!
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[@CarolRosaAlm]

SUAS AULAS ME EMOCIONAM porque eu consigo ver o quanto a física sempre foi entubada na minha vida por fórmulas e mais fórmulas. Nunca tive uma visão tão aberta é tão teórica. Finalmente entendendo. A única coisa que me arrependo é de tê-lo conhecido a tão pouco tempo e só agora ter contato com essa didática tão maravilhosa. NUNCA DEIXE ISSO DE LADO! Você sem duvidas é o melhor professor de física que já conheci! parabéns pela preocupação de tentar com uma didática maravilhosa nos fazer entender, DE FATO, a física e não apenas a engolir para fazer as provas. Eu to me sentindo mais confiante pra esse enem por causa de VOCÊ! Alias, to maratonando seus vídeos hahaha

[@fisicacomdouglas]

Oi, Ana! Juro que fiquei sem palavras, porque suas palavras foram muito gentis. Eu que tenho muito a agradecer. Muito obrigado! De coração!

[@davidalissonuchoadeoliveir75]

O homem é um monstro desenhando! A didática e o rigor na física, excepcionais também!!!

[@joaopedrobraga7217]

Professor, desenhista e música. Que professor!!!

[@marcosreis3006]

alem de ser um ótimo professor também e um excelente desenhista você e de mais parabéns , você nasceu pra ensinar tem o dom ,top

[@fisicacomdouglas]

Obrigado, Marcos

[@claudiomoisesgamaalves-xy3qx]

Professor Douglas, Amo as suas aulas, apesar de eu não entender certos assuntos, a sua dedicação é de fundamental importância. Eu devo imaginar, que, na época de faculdade, vc só tirava notas boas. Cláudio Moisés, Salvador BA

[@JOSEDANIEL-vf9yj]

Parabéns ao professor Douglas pela show de aula . Nos tempos de física nunca consegui entender essa matéria pois não havia didática. Sensacional

[@lessinhart._]

eu quero ser igual o senhor quando crescer. toca bem, desenha bem e ensina física.

[@marcosena9459]

Lindo de ver! Didática muito boa e um professor que desperta no aluno a vontade de aprender mais sobre o assunto e entender como as coisas funcionam do ponto de vista físico.

[@JuniorSilva-dc9vk]

Ótima aula sobre física no instrumental Melhor aula do KZbin

[@fisicacomdouglas]

Fico muito grato, Junior. Obrigado pela força. Sucesso para você!

[@cesarpeixotoferreira3800]

Professor, gostaria de lhe parabenizar pelo trabalho. É um excepcional professor, músico e até desenhista! Misturou teoria e evidências experimentais de forma linda e harmônica (desculpe o trocadilho, rsrs). Sou professor de física também, e transmiti sua aula aos meus alunos, de tão bem explicada que ficou, e a usei de base para discutir outros pontos. Mas gostaria de mencionar sobre, ao que me parece, uma leve imprecisão: Não é exatamente verdade que, quando se fixa uma corda com o dedo, se está alterando L. Mas, em realidade, se está colocando uma restrição naquele ponto, que, ao impedir a corda de vibrar ali, elimina certos harmônicos como permitidos. Em particular, essas ações eliminam o primeiro harmônico, deixando apenas alguns harmônicos de ordens superiores existirem, e o próximo harmônico permitido após o primeiro será o mais influente. Ou seja, o que se muda nesse caso não é L, mas sim o harmônico, n. Se colocar o dedo no meio da corda, por exemplo, apenas harmônicos sem amplitude ali são permitidos (2, 4, 6, etc) e os demais são eliminados (1,3,5, etc). Como você fez sua análise toda para n=1, na prática você reescreveu mudanças em n como mudanças em L, mas não é a mesma coisa (ao menos para mim). Um videozinho legal sobre isso, 'Physics of Natural Harmonics': kzbin.info/www/bejne/e5e3n6WErJ2LrZo Um forte abraço, parabéns pelo trabalho! Se encontrar erro na minha mensagem, ficarei feliz em ler.

[@emanuelfrancisco5628]

A sua didática é muito boa porque você mostra com exemplos reais como a física funciona, não só na teoria. Além de ficar mais fácil de entender, é muito mais interessante ver de verdade como os fenômenos acontecem.

[@josetorquato2071]

Professor fala sobre Pitagoras, escala cromática com sustenidos e bemóis e física.

[@nicolyfortuna2894]

Que linda a forma como você ensina a física misturando com arte, a sua metodologia faz diferença nas nossas vidas!!

[@josecristiano6604]

um espetáculo, professor! Honestamente.

[@marcosmazetti7434]

Sias aulas são top, seus desenhos são demais. Esse do violão é incrível. Parabéns professor!

[@milena_sakata]

Aula de física como nunca visto antes, ADOREI!

[@genersoneduardo]

Por essa eu não esperava, o cara é bom d+

[@arthurhbs6090]

Sou seu fã, professor. Sempre gostei de física mas depois de seu canal eu comecei a ver tudo de uma maneira mais interativa. Nunca pare de surpreender pessoas.

[@robsoncardoso4731]

Você e criativo lembra um professor meu de fisica do ensino medio

[@Laura-iw3rd]

Muito legal esse video, me chamou atencao por conta do tema. O professor explica muito bem!

[@fisicacomdouglas]

Obrigado pela gentileza, Laura!

[@lucasaraujo7100]

Massa o sombreado , manda bem nas hachuras..

[@cdavictor]

Muito bom professor, realmente você tem o dom, não faz ideia da diferença que faz na vida das pessoas com essas aulas, tá de parabéns!!!

[@pelosmeusolhos938]

incrivel didatica, parabens

[@edenglish95]

Sou eternamente grato, de todo ♥️

[@marianasouza8003]

Melhor professor! Melhor aula de ondulatória! Melhor canal de fisica!!!!

[@fisicacomdouglas]

Obrigado pelo carinho, Mariana!

[@laishelena4557]

Parabéns professor, adorei sua aula. Super divertida, consegui entender em 20minutos o que em 3 anos nao conseguia. Gratidão, mais uma inscrita

[@uaidemir]

Excelente aula sobre física prática : )

[@erico8160]

Parabéns Professor Douglas. Mais um excelente trabalho.

[@eltonmatos6883]

Que aula! Que show! Simplesmente espetacular. Com um professor desse na sala, quem não tirar no 10 nas provas deve ter algum problema.

[@fisicacomdouglas]

Mas o professor pode ser malvado e colocar uma prova bem difícil 😅

[@eltonmatos6883]

KKK. Verdade, tudo pode acontecer.

[@icarogarcia6143]

Finalmente achei uma explicação completa,valeu professor!

[@egsconstrucaodicasimportan2775]

Sem palavras. Merece muito 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

[@kauanmacedo6885]

Aula perfeita!

[@pattt_ferreira]

Gente, ele é TALENTO puro

[@guildrapaziada]

Com todo respeito ao mestre, peço vênia desde já, mas o senhor é *Animal*. Parabéns, o senhor é uma grande referência.

[@fisicacomdouglas]

Obrigado pela força, Jeff. Muito obrigado por prestigiar o canal. Obrigado mesmo!

[@cauasantos2270]

Show de bola .

[@glauberlima5706]

Que aula interessantíssima,além da ótima didática,ondas é mt bonito!!!

[@carlosmauriciomonteirofran5093]

Sem palavras! Suas aulas são excelentes!

[@joelsonbastos6446]

Parabéns mais uma vez pelo seu excelente trabalho

[@hadsonhuan1]

Fantástico!

[@viniciusfernandes2303]

Muito obrigado pela aula professor!!

[@hiagoalves8358]

Que aula meus amigo, que aula!

[@talyssonalmeida5450]

Suas aulas são obras de arte! Sem palavras...

[@fisicacomdouglas]

Obrigado pela gentileza, Talysson!

[@digitaliza1605]

muitoooo incrivellllllllllllllllll vamos chegar em 100 mill logoo em

[@jovinamoreirabarreto9755]

Sensacional 💖😍👍

[@hiagoalves8358]

faz uma sobre acústica, eco reverberação e ressonância som

[@paulo.tarcisio]

Top. Parabéns

[@allisondossantos6982]

Tava esperando essa aula!

[@anah80k]

Incrível!!!!!

[@renannascimento8750]

Aula perfeita.

[@lalloju_]

Amei a aula, demais! Obrigada

[@eltoncarvalho8326]

muito boa a aula, bem explicada. nessa formula a frequência é em hz, quais as unidades da força de tração e densidade linear da corda?

[@fisicacommusica-professorb2497]

Very good

[@diegosilva9565]

Já dou like no começo do desenho!😂🎸🎸🎸🎸

[@nicolastokarskidemoraes]

Top demais

[@mariosergiosoares5180]

Muito bom

[@gutosantana4023]

Professor, entendi tudo, mas tenho com uma dúvida, qual é a física por trás dos tamanhos das casas no violão? Por exemplo, as casas mais graves tem um espaçamento maior, esse espaçamento vai diminuindo ao longo do braço do violão. Queria saber justamente o motivo disso e a matemática que rege esses tamanhos. Abraço!

[@guilhermelima8140]

Oi Guto, como vi que ninguém respondeu, eu te explico... cada nota tem uma frequência específica... considerando uma corda específica (sua densidade linear é constante e sua força de tração também, devida à afinação), então, para usar esta corda para produzir outras notas, vimos no vídeo que basta alterar o comprimento da corda... até aí, nenhuma novidade, mas se você pensar que a corda solta emite uma nota Lá, para subir essa nota em meio tom, precisará colocar essa corda em um novo comprimento, que satisfaça a equação para a frequência exata da nota Lá sustenido (Que é a nota que temos quando aumentamos um lá em meio tom)... então, os trastes (ferrinhos que dividem o braço do violão em casas) devem ser posicionados ao longo do braço, de forma a garantir que, pra cada nota desejada, o comprimento da corda seja exatamente aquele, que gerará a frequência correta desta nota... ao fazer isso, aumentando sempre de meio em meio tom (pois no violão, cada casa altera um semitom (semitom = meio tom) faremos com que os trastes fiquem posicionados de maneira que as casas mais próximas à caixa acústica (corpo do violão) fiquem mais estreitas... No fim, acaba que a resposta da sua pergunta está embutida na explicação do professor... se ele tivesse mostrado a frequência de cada nota no vídeo, isso ficaria mais claro... grande abraço!

[@Estelastb]

Que aula incrível!!!!!

[@sergioloboo.santos4071]

Ajuda aí Prof Douglas! O que significa afinar um violão? Quais as frequências se deve considerar? Aaaaah se eu tivesse um professor como vc a época desse estudo de ondulatória!!!!! Tudo seria muito diferente!

[@jppereiravieira]

Professor, fala como funciona a física de uma maquina de ressonância magnética.

[@gabrielmadeira9769]

Olá, professor. No caso de uma onda em uma corda, a frequência é proporcionada por um movimento oscilatório constante, por que no violão apenas um "pulso" é capaz de formar uma onda estacionária? Parabéns pela aula e pelos desenhos.

[@EngenheiroEletricHyanGontijo]

Que aula FENOMENAL!!! Queria ver a parte 2, explicando aquelas relações como é feita no filme Pato Donald no país da Matemágica!

[@fisicacomdouglas]

Vou providenciar 😉

[@nandopenteado707]

Excelente vídeo, professor! Parabéns. Mas cheguei aqui buscando uma explicação... No violão criamos uma onda estacionária com um único estimulo, o que difere do seu exemplo que produz as ondas estacionária através de um trem de pulsos. O que o ocorre nessa fase transiente entre o ataque da nota até a formação da onda estacionária no violão?

[@fisicacomdouglas]

O problema é que minha corda é muito dispersiva... ela perde rápido a energia (por isso Eu fico repondo). A corda do violão não. A energia comunicada persiste mais tempo na corda em várias frequências de vibração, mesmo que essa energia seja transferida por meio de uma única "pancada"

[@nandopenteado707]

Física com Douglas Gomes Mas a formação da onda estacionária não depende de um pulso que se superponha a um pulso refletido então? Um pulso único numa corda presa nas extremidade teoricamente não deveria ficar apenas indo e voltando, ora para cima, ora invertido para baixo? Nunca haveria tal superposição por se tratar de um pulso único segundo o que vc fala no tempo 5:46. (Obg por responder tão rápido!!! Perdão por incomodar com mais esta questão, mas não acho esta resposta em lugar algum...)

[@fisicacomdouglas]

O comprimento do pulso é maior que a corda, por isso ele interfere consigo mesmo

[@nandopenteado707]

Aaah... show!!! Muitíssimo obg! Agora faz sentido...

[@edilsonsilva9409]

Prof conteúdo violento kkkk mereceu ate um compartilhamento

[@BrunoAlmeida-nm7ls]

Que vídeo maravilhoso

[@wallysonpablo9490]

Mash...tu é FODA!

[@fisicacomdouglas]

😅❤️

[@davivictor9640]

caramba essa parte da onda 7:15 muito interessante -'

[@joanapagliarin4026]

Valeuuuu

[@danielwedley1358]

PUTA aula. Quê isso, gente AAA

[@sharlesalves8753]

Tive uma aula de violão...Ah, não quero dizer, aula da física do violão hahahaha!

[@fisicacomdouglas]

😅

[@antoniocarlosformaggio2919]

Professor, quando o sr. tracionou para mais ou para menos, significou que a corda aumentou e diminuiu de tamanho, embora pareça imperceptível? Obrigado!

[@fisicacomdouglas]

Isso mesmo!

[@fisicacomdouglas]

Ah! Mas cuidado, o comprimento efetivo (que vai ficar vibrando) é aquele entre os suportes fixos. Esse comprimento vibrante não muda.

[@rodrigocostaalencar613]

Professor.. o senhor poderia me informar o tipo de material dessa corda? Para que eu tbm possa adquiri-lo

[@JoaoPedro-cd4xi]

O Senhor podia fazer um vídeo sobre aurora

[@fisicacomdouglas]

Vou providenciar 😉

[@erico8160]

Caro Professor Douglas, gostaria de saber sobre os tais "Kit de Hidrogênio" que andam vendendo por aí. Pesquisei um pouco a respeito e muitas pessoas que compraram para instalar em seus veículos, não tiveram resultados satisfatórios. Por que não funciona? O que deveria ser feito para que realmente pudesse ou fosse possível funcionar, como uma alternativa de fonte de energia nos veículos? Em meio aos problemas relacionado ao elevado preço da gasolina, as pessoas buscam certas alternativas para abastecer seus veículos, acreditando em muitas coisas como Kit Hidrogênio e outros mitos que existem no mercado. Grande abraço e fique como Deus.

[@fisicacomdouglas]

Acessa esta página do professor Fernando Lang: www.if.ufrgs.br/novocref/?contact-pergunta=carro-movido-a-agua-milagre-ou-empulhacao

[@ismaelzinho22y]

agora me veio uma dúvida😞? No vácuo pode-se produzir algum som? Me desculpe só uma dúvida.

[@guiomargoncalves2833]

Olá, eu estou escrevendo um trabalho usando a física no violão, gostaria de adiquirir mais trabalhos seus para poder ser referenciados no meu. Se puder é claro.

[@Estelastb]

19:23 morri de medo , achei que a corda fosse arrebentar kkkkkkk

[@ivanmalaia]

Professor qual importância do estudo da onda ?

[@fisicacomdouglas]

Som é onda... luz é onda...

[@yvesgabriel4893]

Dá ponto de graça pro pessoal do M1 Ita aldeota

[@alexandres22]

Vai desenhar bem assim lá em marte!

[@priscilafacanha]

Tem melhor não :)

[@fisicacomdouglas]

Você é suspeita, pri!

[@ogatofilosofo4430]

Quando aprendi a calcular o espaçamento entre os trastes de um instrumento de corda (obrigado, Sr. Amendola, projetista da Giannini, já falecido), foi-me passada a seguinte fórmula: - Medir a distância entre a ponte e a pestana do instrumento; dividir esta distância por 17,817, e teremos o tamanho da primeira casa do braço. - Para obter o tamanho da segunda casa, basta subtrair o tamanho da primeira casa da distância entre a ponte e a pestana, e dividir novamente por 17,817, e assim por diante até o final da escala. Obs: não me foi ensinada nenhuma fórmula matemática, apenas esse número constante (17,817), e serve para qualquer instrumento de corda, desde um baixo até um cavaquinho. Pergunto: de onde surgiu esse número?

[@fisicacomdouglas]

Há uma explicação. A razão entre as frequências de duas notas consecutivas, separadas por um semitom é de (1 + 1/17,817). Esse número vem de uma equação exponencial: 2 elevado a 1/12. Há algumas compensações devido a fatores experimentais. Esse número 12 vem do fato de que, em uma escala, há 12 notas musicais. A cada escala, a freqüência dobra. Complicou né? 😅

[@ogatofilosofo4430]

Haha, nada que uma boa pensada não resolva...só tinha a curiosidade de como chegaram a esse número, visto que na época eu tinha 14 anos de idade e nem noção de nada! Sim, 12 notas, incluindo os semitons, o difícil na construção física da escala é a precisão que podemos obter com as ferramentas, ainda bem que nosso ouvido não consegue discriminar minúsculos deslizes de afinação. Parabéns pelo canal, pena que a moçada de hoje se interesse mais por funk e Whindersson Nunes do que pelo conhecimento verdadeiro. Nada contra o WN, mas pra mim não acrescenta nada!

[@rodrigolorde3737]

Putar merda , desenhista , fisico teorico, e musico, Douglas o canivete suiço.

[@andreribeirodoprado6466]

aulas assim e mais legal com humor e violao professor e nao chatice tipo ficar a aula inteiro sentado maior sono nao rola mano

[@andreribeirodoprado6466]

a materia ja e dificil e sem humor aula fica chata

[@fisicacomdouglas]

Mas às vezes a aula é chata mesmo 😅. Não é sempre que o assunto é divertido

[@marcoslevi1233]

Muito bom

[@fisicacomdouglas]

Obrigado, Marcos Levi! Valeu pela força.