А. Филоненко - Тайны Рождества + ответы на вопросы и кое-что ещё от А. Пустовита

[@kavavlad]

Другие курсы лекций, Александра Филоненко: 1) Встреча и преодоление насилия: kzbin.info/www/bejne/fHvLlp1jh6tgatU 2) Миротворчество: kzbin.info/www/bejne/rV6lmpeEpdyba7s 3) Чтение Пиноккио: kzbin.info/www/bejne/e6Oxc5h6qtl7iJI 4) Антропология игры: kzbin.info/www/bejne/roLGY5t6iLRqm6c 5) Милосердие: kzbin.info/www/bejne/nqXPomeBjq-dd68 6) Чтение Ада Данте: kzbin.info/www/bejne/enOYqJV8Zt5qg9U 7) Этика Воскресения: kzbin.info/www/bejne/mXebmXSHmLR-f9U РОЖДЕСТВЕНСКИЕ лекции: kzbin.info/www/bejne/pIG4fYJmgK6frKs kzbin.info/www/bejne/qnPUoIyXoJl4ftE kzbin.info/www/bejne/pp-qZZyNnc6ppdU kzbin.info/www/bejne/Y3PFlGRjjaZmi68 kzbin.info/www/bejne/fpivgKeber5mrNk

[@elis972]

Хочется сказать огромное спасибо странице Белый кофе ( Влад, тебе лично) за запись и сохранение уникального видеоматериала! Помню, что практически не редактируешь, в том смысле, что ничего не вырезаешь, и тем самым сохраняешь атмосферность и теплоту встречи. Удачи и процветания Белому кофе!

[@kavavlad]

Ну всё, я расстаял. Спасибоньки))

[@elis972]

@@kavavlad 🤗

[@МаринаБоголюбова-л5к]

Александр Семёнович, здравствуйте! Благодарю Вас от всего сердца за курс "Миротворчество" , за внимание к Нежности и потрясающие метафоры! Каждый раз при просмотре Ваших видео меня "накрывает"! Начинаю приплясывать, как малыш в ролике с Рождественскими подарками и ищу - куда ведут следы.

[@lyudmilashamray8232]

Можно слушать вечно❤ столько любви, нежности и тепла от Александра и в самой себе открывается. Благодарю❤

[@VGlubinu]

Богословский стэнд-ап ) Спасибо! Счастлива встретить своих на просторах ютьюба.

[@ЕленаКрасавина-г6ц]

Точнее не скажешь!))))

[@ΕλισαβετΜιχαηλιδη]

Удивительный Александр Семёнович!!! Открывает моё сердце лучше любого гуру! Огромная благодарность!!!

[@ЛенаСмирнова-й8т]

Браво!!)) Это была очень уютная и дружная встреча!)) Сюрприз от Александра Витальевича был очень такой приятный)))

[@АлександрТалалаев-ф9о]

Особая благодарность за запись из Тель-Авива! :-)

[@ОляШумник]

Это было прекрасно! Спасибо!

[@antonprosto]

Александр Семёнович, Здравствуйте! Выражаю огромную благодарность за то, что делаете. Можете назвать книги, обязательные к прочтению, интересно именно ваш топ 10 (20,30,50,100) если не очень затруднит конечно же. Автор канала, поклон за труды, спасибо 🙏

[@kavavlad]

Огромное спасибо! Вдохновили!! 🙏 🙏

[@МаріяМельник-ф1ч]

Дуже дякую за лекцію. Пізнавально і ніжно ;))

[@elenapascha8475]

Любимый Александр Семенович, лучший, уникальный. Благодарю сердечно

[@ЛюбовьАндріївна]

Спасибо! Прекрасная встреча

[@СветланаА-ю7я6р]

Спасибо Вам!

[@ОльгаПраздникова-к5э]

БРАВИССИМО!

[@Vanyocheg]

Класс!

[@pallerpaller1967]

Спасибо🙇‍♂️❣️🌌

[@kavavlad]

Спасибо 😃

[@lenaevska3039]

спасибо! прекрасно!

[@sergiurusu5316]

www.seva.ru/audio/oborot/2004/s041023ak886.mp3 Передача Севаоборот с Александром Филоненко 2004 год.

[@dmitrypetrouk8924]

Кто-нибудь знает как найти тот репортаж египетского телевидения, про который Александр Семенович рассказывал?

[@ЕленаКлинцова-ъ3к]

Себялюбие формирует дух уходящей эпохи. Ты должен в дух свой, мирозданья образ, беззаветно верить ...

[@Lenochkasweethome]

Помогите найти лекцию о Флоренском...пожалуйста

[@oltitadudnic9467]

С большим уважением и интересом слушаю г-на Филоненко. В этой лекции есть одна неточность и существенная. Юпитер и Сатурн соединяются каждые 20 лет, а не 800.

[@Poxresnik]

А можно сказать что друзья Иова, вначале проявили нежность?

[@Alex.Kalashnik]

Я думаю да. Они сидели и сострадали вместе с ним без осуждения.

[@olexandrtytov4099]

Це у інституті св. Фоми? Мав радість чути там і Філоненка і Пустовіта.

[@kavavlad]

Так. Ми вчилися з вами на одному курсі :-)

[@olexandrtytov4099]

@@kavavlad Дякую!

[@sergcet]

"Пробуждение левого волхва"- левая линия- сила управления Эго человека, ощущается как страдания.Правильная реакция наблюдателя- работа в правой линии (отмена себя и объединение) в опережение левой.У Пифагора "Обуваться (принимать) начинай с правой ноги, мыть (сокращать себя) ноги - с левой". "Некого спрашивать..."- ответы Вы получаете не своем разуме из окружения, а в результате приобретения новых ощущений , раскрывающих новые знания (мудрость). Кто создал науки? Нет противоречия между атеизмом и религией. То что не наблюдаем- не существует ( Бога нет), а находится в потенциале (Бог есть). Эгоистическая любовь мамы к ребенку наполняет наслаждением только маму.То что Вы называете нежностью- работа родителя по сокращению своего "хочу"( страдание от отмены самонаслаждения) , раскрытие способности ощущения желания своего ребенка и его наполнения , обычно, вопреки своему "приятно".см. выше Пифагора. Щедрости (намерения альтруистического наполнения) без самонаслаждения не существует в материальном мире- это свойство Творца. Обретение ее человечеством и есть ПОДОБИЕ или цель Замысла творения. "Никогда,нигде, ни в каком сысле не джентельмен"- ЭГОИЗМ. Не может появиться вопрос без ответа (в потенциале) на него. Где Белый кофе находит таких гениальных лекторов?...загадка.

[@OutOfKeybord]

Первый же пример, про "Мир“, „Ленин“, „СССР" это просто ложь! Причем ложь сознательная, так как уважамый докладчик, очевидно, знаком с событием, которое назвает "гениальной глупостью". Я по совету лектора зашел на википедию и прочитал, что сигнал был послан НЕ инопланетянам, а на Венеру для получения отраженного сигнала и демонстрации возможностей Евпаторийского планетарного радара! То есть это был тестовый сигнал для проверки аппаратуры! Все с ног на голову перевернули...

[@kavavlad]

очень интересно

[@AnastasiyaE.]

подтверждаю. Отец работал в Витино. Маленькая ложь в в целом правдободоной истине очень характерна для латинянско-иезуитского охмурения...

[@elenaganshina5866]

Потому, что это не русская народная сказка. Как с Пинокио.))

[@КириллДанилов-ф2ш]

А за что Бог нас наказывает

[@real_krai]

Давайте не будем лишать человека свободы воли и снимать с него ответственность за своё несчастье и несчастье другого. Если кто-то делает что-то вредоносное по незнанию или умышленно, то кому-то становится плохо. Бог тут «наказывает» только в том смысле, что мир устроен так и человек «работает» таким образом, который подразумевает, что между причиной и следствием есть связь. А причин часто бывает сильно больше, чем конкретный человек способен видеть.

[@ii-rm5fi]

33 а може вона на 7 місяці..

[@ЛарисаДубасюк]

Уміла пропаганда, маніпуляція свідомістю слухачів: привикайте до москальської, думайте москальською( а тема може бути будь-яка) Процес зомбування

[@kavavlad]

зашел на твой профиль. и ты подписана на русскоязычные каналы. смешная конечно

[@СофияЛарина-й9ч]

Я атеистка.Сама мысль о существовании сверхъестественного существа , который управляет миром, вселенной вызывает у меня глубокое неприятие.Хватит мракобесия.Религия - важный пласт культуры, но образование построено на научном мировоззрении, к счастью.

[@real_krai]

Вы вводите ложное противоречие. Поинтересуйтесь, если желаете, историей школы и университета, почитайте о схоластике и неоплатонизме. Ведь неприятие часто происходит из непонимания, а критика без понимания невозможна.

[@СофияЛарина-й9ч]

@@real_krai Читать философские произведения пробовала.Например,Платона,Аристотеля, Макиавелли.К сожалению, для моего уровня это слишком сложно.Уверена, что и для подавляющего большинства.Я выбрала другой путь.Прочитала книги Бертрана Рассела, Стивена Хокинга, Юваля Харари, Фрейда, Сахарова, Айн Рэнд,Сартра, Симоны де Бовуар, Камю, Познера, академика Гинзбурга.Советую вам прочитать лауреата Нобеля, математика Рассела"Почему я не христианин".Я учитель.Странно было бы, если я стала излагать не дарвинизм или теорию большого взрыва, а религиозные измышления 2-х тысячелетней давности.Меня просто бы уволили.

[@real_krai]

@@СофияЛарина-й9ч Действительно, было бы странно для учителя преподавать не то, на что нацелена специальность, а что-то, в чём нет компетенции. На то и есть ведь много разных специальностей среди учителей, преподавателей и других образовательных профессий. И становиться верующей я ни в коем случае не призываю. И даже не надо сложную философскую литературу читать, если сходу прям не получается, а кого-то, кто мог бы помочь в это «войти» среди знакомых нет, или пока интерес не загорелся. Я это только к тому, чтобы устранить ложное противоречие между образованием, наукой и религией. А для этого Платон не нужен: достаточно пробежаться по тем же темам (история школ и университетов как явления, схоластика, история науки) в Википедии. Повторюсь, что не собираюсь никого тут превращать в теистов, отрицать эволюцию или теорию большого взрыва (к слову, сегодня христианство, как минимум католическое, вовсе не отрицает ни того, ни другого), менять в корне свои взгляды на мир. Цель у меня одна - помочь обнаружить, что противоречия между указанными выше вещами нет. Мотивация - по возможности не дать родиться и разрастись конфликтам там, где в их основе лежит непонимание, и вообще всячески способствовать просвещению. А Вы как учитель, думаю, можете эту мою мотивацию разделить. Я тоже долгий путь, выложенный книгами, статьями, лекциями и беседами прошёл (вернее, до сих пор иду) от непонимания и неприятия к пониманию (как минимум к пониманию того, что я во многих вопросах не компетентен) и интересу.

[@АрайлымАбикеева-е8п]

@@СофияЛарина-й9ч не мудрено, что после таких авторов Вы атеистка. Все авторы сплошь противники Христа

[@СофияЛарина-й9ч]

@@АрайлымАбикеева-е8п Все школьные учебники построены на научном атеистическом мировоззрении.Я учитель. Нельзя убеждать детей в существовании богов.На уроках биологии излагается эволюционная теория.Как в сознаниии детей соединить ее с религиозными вымыслами о сотворении человека богами?Или теорию большого взрыва с мифами о создании Земли богом?