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27 de Novembro 1974 | Programa apresentado por Eládio Clímaco, sobre a discrepância entre o ensino escolar acessível a crianças provenientes de espaços rurais e de espaços urbanos, com breve apresentação do historial do ensino em Portugal, desde o final do século XVIII até 1974, e a realização de um inquérito dirigido a alunos, professores e pais, levado a cabo em cinco escolas situadas em vários locais do país, nomeadamente em Baldios, no concelho de Montemor-o-Novo, Camarate, Barreiro, Odivelas e Lisboa, da autoria de Maria Filomena Mónica.
Nome do Programa: Nados e Criados Desiguais
Nome da série: A Gente Que Nós Somos
06m25: Vista geral de campo em Baldios; exterior de habitação; mulheres trabalham no campo; planos aproximados de mulher e homem a colher cachos de uvas; entrada da escola primária; crianças passam portão de escola; professora e alunos em sala de aula, a 25 de outubro de 1974; planos das caras de crianças; Maria Filomena Mónica entrevista professora sobre o número de alunos que frequentam a sua aula, condições da escola, assistência médica, faltas dos alunos, participação ativa dos pais na educação dos filhos, dificuldade de continuar a escolaridade, após a 3ª classe, devido ao meio de transporte e as profissões que os seus alunos podem vir a exercer, alternado com entrevistas a Carlos, aluno da 2ª classe com 8 anos e Francisco, aluno da 1ª classe com 7 anos, sobre os trabalhos e níveis de ensino dos pais, onde vivem, meio de transporte, agregado familiar, condições habitacionais, alimentação, castigos e prémios, brincadeiras, se já trabalharam, férias, viagens, profissões que gostavam de exercer e se gostavam de continuar os estudos depois da 4ª classe alternado com Francisco brinca com pneu de automóvel e com carrinho; Carlos brinca com pilhas; vista geral de campo em Baldios; entrevista mãe do Francisco sobre a utilidade do filho frequentar a escola, o tempo que o mesmo demora a chegar à escola a pé, profissão do marido e respetivo salário, nível de ensino do marido, futuro escolar do filho e se considera que uma criança tem as mesmas possibilidades de futuro independentemente de ter uns pais pobres ou ricos “Não sei, não lhe sei responder a essas procuras. Eu não percebo nada disso” alternado com interior de quarto e de sala de casa do Francisco; pilhas de lenha junto a habitação; estruturas de madeira e galinhas; vista de habitação rodeada de campo.
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