ABA - Ep. 5 - La punizione

[@simonaorlando7136]

Molto importante aver chiarito che nei programmi sia bene affiancare alla punizione il rinforzo del comportamento. Grazie

[@susannaorecchio3281]

grazie, esempi pratici e molto chiari

[@marinamenozzi38]

Video molto utile e molto chiaro! Inoltre, io credo sia molto importante che si rifletta sulle punizioni, e sulla loro portata: solo perché un comportamento problema smette, non vuol dire che l'intero problema sia risolto. Secondo me è anche interessante riflettere sull'idea che esiste nella nostra società che un genitore sia meno bravo se non punisce sempre i propri figli, e che quindi la punizione sia la miglior via per educarli; questo però innesca effetti collaterali, come ha fatto notare Ilaria, e perpetua questo meccanismo

[@tice-psicologiapergliesser4176]

I nostri pensieri influenzano le nostre emozioni e i nostri comportamenti. Le nostre credenze, i nostri valori e le nostre aspettative fanno parte di tutto questo e hanno un effetto sulle scelte educative in presenza di comportamenti problema. Per questo la scienza e i suoi principi possono sostenerci e supportarci, nella consapevolezza delle emozioni che proviamo. Quando usiamo il rinforzo e quando usiamo la punizione. Grazie del commento!!!

[@chiaravignudelli535]

Contingenza ed immediatezza del rinforzo o della punizione rispetto al comportamento che intendiamo modificare. L'esempio della rimozione del gioco in seguito ad un brutto voto è molto chiaro; c'è un incremento dei voti alti successivo alla rimozione del gioco? Potrebbe non essere così ed inoltre tale procedura non migliora il benessere della persona, non insegna comportamenti alternativi e potrebbe avere effetti collaterali. Grazie per aver ripreso tali concetti relativi alla punizione che si dovrebbero tenere sempre a mente per usarla in modo consapevole e circoscritto solo quando non possibili altre strategie!

[@tice-psicologiapergliesser4176]

Grazie mille Chiara!

[@antoniovece7198]

Senza presa dati? Per comprendere se la frequenza cambia non bisognerebbe prendere dati? Osservare lei intende "la presa dati" ?

[@miriamcurtopassi3475]

Trovo molto importante il prendere consapevolezza del modello educativo che si vuole trasmettere ai propri figli in base al tipo di punizione che viene utilizzata

[@marikagnolidze4540]

Buonguorno ma quelli sono punizioni efficaci per un bambino con comportamenti problema?

[@tice-psicologiapergliesser4176]

Ciao Marika, in presenza di sfide comportamentali è sempre preferibile trovare il modo di rinforzare positivamente i comportamenti adeguati, mandando in estinzione quelli meno desiderati o comunque fornendo correzioni non in tono punitivo. Per hai necessità di approfondimento, puoi scrivere a [e-mail]

[@claudioaltenburger9644]

Francamente non ho ben capito dal video se tra le punizioni “ammissibili” vi sia pure la sculacciata, visto che lei la ha menzionata; forse sarebbe interessante fare un video esplicativo anche su questo tema

[@tice-psicologiapergliesser4176]

Grazie mille Claudio per il suggerimento, chiariremo questo punto.

[@alessandroorlandi3204]

Non mi è molto chiara la differenza tra punizione positiva e punizione negativa.

[@tice-psicologiapergliesser4176]

A breve arriverà un'altro video della collega proprio per chiarire alcuni aspetti della procedura di punizione!