Agnès Van Zanten - "Stratégies familiales et politiques éducatives"

L'éducation des enfants relève actuellement de l'action simultanée de la famille et de l'école, mais l'articulation entre ces deux instances reste limitée et favorise, plus qu'elle ne réduit, les inégalités sociales. Plus précisément, les familles s'adaptent plus ou moins bien aux exigences de l'école en fonction notamment de leur appartenance de classe et les représentants de l'institution scolaire tiennent imparfaitement compte des contraintes propres à l'univers familial, à l'avantage des catégories les plus favorisées. Agnès VAN ZANTEN s'est intéressée notamment à deux dimensions de l'interaction famille-école : l'aide familiale au travail scolaire à la maison et le choix de l'établissement scolaire.

[@perre-marielegov4342]

il a une confusion sur école et éducation et instruction enseignements de nos jours, il faudrait que l'éducation soit le rôle principal des parents et la famille , et l'instruction soit du domaine principal de l'école , et que les deux soient plus en communication/ relation /discussion.

[@perre-marielegov4342]

bon résumé du sujet.