Академическая вежливость глазами студентов и преподавателей

Преподаватели и студенты принадлежат к разным поколениям. И у них разные представления о вежливости и дистанции, которая часто нарушается с обеих сторон. Кто в чем виноват и что делать?
На этот вопрос отвечают Ольга Лукинова, автор бестселлера "Цифровой этикет", вузовский преподаватель, Арина Жукова, зав. кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, и Ольга Северская, ведущий научный сотрудник ИРЯ РАН, автор книги "Эффективная бизнес-коммуникация. "Волшебные таблетки" для деловых людей".

[@user23872]

Большое спасибо за выпуск! Очень важная тема, все примеры актуальны, буду показывать студентам.

[@Catonium_S]

4:30

[@SilverOwl9]

А к чему этот сарказм с "ну, здравствуйте"? Человек спросил так, как спросил. К тому же иностранец, не носитель языка, со своими культурными нормами. Тактичнее (особенно в ситуации конференции) было бы просто ответить на вопрос по сути. Китаянка, возможно, вообще не поняла, на что ей намекали этим "ну"

[@user-je1oz9mc9j]

Скорее, не сарказм, а удивление. И дело в том, что китаянка как раз нашей речевой моде следует, а не нормам китайской вежливости. И не нашим этикетным нормам.

[@SilverOwl9]

​@@user-je1oz9mc9jО том и речь. Она могла не знать, как правильно, и поступила так же, как остальные. Понимая, что ее обычаи могут быть неуместны. Смысл моего комментария не в том, кто она по национальности, а в том, что можно было обойтись и без нукания. Она так и осталась в неведении относительно нюансов, связанных со "здравствуйте" и т.д. Если ее, конечно, не просветили впоследствии. Что вряд ли :)