Дорогие друзья! На нашем канале можно найти еще много и других полезных уроков по рисованию! Специально для Вас, мы структурировали некоторые из них для комфортного поиска. ⭐Цикл уроков «Градиент в рисунке»: bit.ly/3BE8nYN ⭐Цикл уроков «Штрих карандашом»: bit.ly/3AB1Axt ⭐Цикл уроков «Пирамиды»: bit.ly/3DE4aF6 ⭐Цикл уроков «Рисование эллипсов»: bit.ly/3v8O8zN Приятного просмотра!
@maralee24216 жыл бұрын
Спасибо Вам большое за урок и за то что стараетесь не упускать детали. Мне понравилась неторопливость и пошаговость в реальном времени.
@aishaluna58186 жыл бұрын
а чего вы так зло пишите? Вам академические знания дают бесплатно, а вы внимание обращаете на какие то несущественные вещи... не нравится, как девушка рассказывает, найдите другое.. мне больше важно содержание... Спасибо большое за урок!
@Pavka5Ch7 жыл бұрын
Если держать руку привычно, как мы пишем буквы, то это не позволяет нам нарисовать длинную линию. Мы всегда получаем дугу даже на коротком участке линии (получается привычная опора на ладонь, а это по сути короткий радиус окружности). Именно по этому надо держать карандаш по другому, что позволяет работать от плеча (радиус окружности в разы больше) и линия получается ровная на очень большом участке рисунка. А отсюда идет свобода движения, красивая линия и т. д.
@63..515 жыл бұрын
Спасибо!Очень классно,как на лекции!
@aishaluna58186 жыл бұрын
Замечательно!!! Большое спасибо!! Я так много для себя узнала нюансов!😍👍👌
@Musa-ed5yc2 жыл бұрын
Не знала, как правильно держать карандаш до этого видео ! Раньше часто задевала рабочую часть, изображение смазывалось. Оказывается все дело в положении кисти.
@АлексейПестунов-и4ш5 жыл бұрын
Спасибо за отличный урок!
@milmo85034 жыл бұрын
Все очень понятно и просто объяснено, спасибо большое 😊
@ПавелМаслята2 жыл бұрын
Искренне надеюсь, что за прошедшие с публикации годы девушка подняла свои навыки изложения материала и стала классным преподавателем. А так, не смотря на немного неловкую подачу было весьма полезно, благодарю за урок
@mariashumilova17844 жыл бұрын
Супер полезное видео! Спасибо) пошла практиковать кубы и линии)) 😊🙏🏻
@ЛюбашаЯковлева-э2п5 жыл бұрын
Спасибо много нового услышала и увидела.
@MrStudennt2 жыл бұрын
Подскажите пожалуйста. Автор утверждает, что направление штриха зависит от граней и глубины. На 14:06 автор использовал штрихи параллельные граням, далее согласно его же словам в глубину данная грань уходит с правого верхнего угла в левый нижний. По предыдущей грани она должна выбрать направление перпендикулярное уходу в глубину, т.е. с левого верхнего угла в правый нижний. Однако она использует абсолютно горизонтальный штрих. Почему так, кто знает?
@dontlookatdogeyes91443 жыл бұрын
Спасибо, очень полезно!
@Lesya_Ya_sama6 жыл бұрын
я не поняла. сначала сделали штриховку крестом (вертикаль и горизонталь), а потом сказали, что так делать нельзя. как быть?
@МаргаритаАстроном3 жыл бұрын
Нельзя делать пересечение под 90 градусов, остальные - можно)
@wqqqweui9 ай бұрын
+++
@r.85144 жыл бұрын
Спасибо!
@ДарханЖДЖ7 жыл бұрын
Не согласен с тем, что куб НУЖНО штриховать только в трех направлениях, тут скорей дело не в направлениях, а длине штриха. Там где объемная и ровная поверхность, лучше наносить (как у вас, длинный). А направления могут быть разными, главное чтобы был мягкий переход тона (растяжку).
@vbhbzf6 жыл бұрын
… штрих ведущий К линии и ЗА линию 5:33 якобы для того, чтобы добиться равномерности штриховки, заставил, мягко говоря, усомниться в академической компетентности преподавателя …
@ЛадаПлатова-г1ч6 жыл бұрын
Если честно то немного не понятно куда идёт свет
@Kotikchi6 жыл бұрын
Преподаватель никакой...даже раздражает немного.пусть поработает над речью и пишет заранее какой-то план,а то думает очень долго, да и выражения... как-то все нудно, скудно. Вместо "вот сюда я сделала..." Не лучше ли " штрихую в таком-то направлении"?
@alexiafalletrey92306 жыл бұрын
скорее всего это больше из-за волнения
@lomihih3 жыл бұрын
Уважаемая Ная,урок бесплатный,что вас не устраивает?
@sernudi7 жыл бұрын
Девочка сдает экзамен?
@ДомінікаХірна6 жыл бұрын
Какая ты нудная! Вжизни не пошла б к тебе на урок!