Alessandro Barbero in Statale - La Divulgazione Storica

Video dell’incontro con il prof. Barbero del 19 febbraio 2020 sul tema della divulgazione storica.
L'incontro è stato organizzato dagli studenti della lista di rappresentanza "UniSì - Uniti a Sinistra" dell'Università degli Studi di Milano.
Cosa significa divulgare? Come si può conciliare accademismo e divulgazione? Qual è il ruolo dello storico nella contemporaneità e cosa lo rende un professionista? Queste alcune delle domande a cui il professore ha gentilmente risposto.
L’evento è stato introdotto da Marco Loria, presidente di UniSì, e moderato da Giovanni Dall’Avo Manfroni, consigliere nazionale degli studenti universitari di UniSì.
unisi.statale/
unisi_unimi
Si ringrazia inoltre il gruppo studentesco "Scacchiere Storico" per il contributo nella stesura delle domande da porre al professore.

[@marinelladellasiega3643]

Professore , sei adorabilmente un godimento mentale squisitamente ineguagliabile 😊

[@hausvondrachen]

Barbero, 8 minuti sui wargames che valgono ORO. Grazie da tutta la community.

[@Plinious]

Quando quando?

[@brunomonaco5419]

Da 1:08:41 a 1:18:40

[@ElidePalazzoni]

❤

[@antoniettacanale1418]

Barbero è il maestro che ognuno di noi si augura di incontrare perché lascia un segno indelebile da cui iniziare per rivedere posizioni ,certezze e contenuti di conoscenza.

[@felixmagath1471]

"Non sono intervistatori veri, sono presi dalla strada" (semicit.)

[@gibbonewashere]

"ah, interviste neorealiste!" Semicit.²

[@jackclouds]

Sembrano persi per strada più che altro

[@giuseppezagheni9479]

@@jackclouds ti fai pena da solo

[@giuseppezagheni9479]

Complimenti a questi ragazzi che hanno organizzato questo incontro. Bravi i presentatori.

[@andrearossi2417]

Se il professore avesse aspettato anche solo qualche settimana, certamente avrebbe avuto una risposta alla domanda "quale grande avvenimento ha colpito la vita di un giovane del 2003?". Se avesse aspettato un paio di anni, avrebbe anche avuto una seconda tragica opzione. D'altronde questo è il bello del ragionare sul futuro. Non si sa mai quello che potrà capitare.

[@cosvan]

Potrei sentir parlare il Professor Barbero per 6h di fila senza battere ciglio. Grazie per la bella conferenza

[@giorginaperucca4036]

Anch'io potrei ascoltarlo per ore.

[@vincenzomedica9543]

mi e' piaciuto moltissimo,il passaggio dei giochi di guerra simulati,sono stato preso dall'entusiasmo di alessandro,cosi' per l'ennesima volta,ha vinto lui,e il suo stile da affabulatore...grazie...

[@fataturchina7790]

Sono tanto d'accordo con. Lei che ho la sensazione amichevole di conoscerla e di condividere anche le sue pause. Sono contenta di non essere più una studentessa, se la scuola è diventata burocrazia... Mi viene da dire... W. La spontaneita' creativa... Motivata... Però da impegno e riflessione

[@filippobonni8377]

A dimostrazione che la storia non è finita, ecco un grande avvenimento storico....

[@lorenzopirrone5812]

La storia non avrebbe il coraggio di finire finche ci sarà il prof. Barbero

[@samantaandreini599]

Favolose le domande botta e risposta, ho goduto come un riccio! Immenso barbero!

[@mariabaronchelli3317]

Uno dei giorni più belli della mia vita 😍😍😍😍

[@coddydimerda]

Gran bel contenuto!

[@VaporBongProject]

ODDIO COSA DAREI PER FARE UNA PARTITA AD UN QUALUNQUE WARGAME CON BARBERO .. scusate il capslock ma rende l'idea..

[@AgostinoManea]

1:09 Barbero che parla di giochi da tavolo. Poesia pura

[@asziypstaw9019]

1.52.08 Noto con piacere che è stato tatticamente omesso il minuto e mezzo buono durante il quale è risuonato l'inno sovietico nell'aula magna, finale decisamente di cattivo gusto per una conferenza molto interessante.

[@elioswedal7908]

le domandine iniziali stile le iene sono veramente imbarazzanti, per non dire peggio

[@robertoandreamadonna6025]

grazie per condividere il video, Ciao Giovanni, ancora mi ricordo , Zaragoza erasmus 2011 :-). grande!

[@paolaaimonecat9609]

Grande Professore! Magnifico!

[@renatovismara1362]

Mamma mia! Che lezione di vita !!!

[@Selorselor72]

Ma chi è Marchetti?

[@filomenaoliverio3918]

Barbero ministro della Pubblica Istruzione! 🕺

[@jackclouds]

Prof ci illumini con una conferenza sulle cause e origini della rivoluzione di ottobre. Sarebbe fantastico!!

[@jackclouds]

Dramma un posto del genere... Con gente del genere...povero Barbero, ma sempre mitologico

[@chinaski6882]

Il Prof è l'unica vera rockstar italiana. Se fa 10 serate a San Siro saranno tutte sold-out. Mitico.

[@renatoricci4376]

"Lo dico? Si, lo dico"🤩👍🏽🤣

[@jackclouds]

Mentre Harvard e le migliori università del mondo sono online da 15 anni su Coursera e altri siti, in Italia sommergono i docenti di scartoffie e burocrazie orwelliane, tanto per convincerli a emigrare anche loro... Che pietá, vedendo certi personaggi attorno al magnifico Barbero, capisco perché i migliori cervelli scappino o siano già da un pezzo scappati all'estero.

[@giuseppezagheni9479]

Il dramma è nostro perché ad ogni 3×2 metti dei post pietosi, eeh lasciaci respirare in pace

[@danielecassaghi3872]

"La storia in occidente ha rallentato il passo": tre giorni dopo allarme covid a Vo' e Codogno. Barbero ha ragione, ma un po' di ironia del destino c'è!

[@floatingsara]

Che effetto strano vedere la platea gremita a venti giorni dal lockdown.

[@alessandrogentile7744]

È ancora più strano per noi che eravamo là. Ripensandoci a posteriori, sembra incredibile che la clausura sia arrivata a così breve distanza da un incontro tanto seguito.

[@GregorioGrasselli1972]

Mia moglie dà i voti ESATTAMENTE in base a una tabella di fattori, e il bello è che l'università non glielo chiede.

[@giuseppezagheni9479]

Bravi i presentatori, senza fare gli intellettualoni hanno messo in piedi una bella conferenza/ intervista

[@glossatore5066]

A mio parere il presentatore è stato imbarazzante. Se quello è il rappresentante della sinistra universitaria non oso immaginare il livello degli altri.

[@carloduroni5629]

@@glossatore5066 "Rappresentante"? Credo sia solo uno che si è - modestamente - improvvisato presentatore.

[@giovanniaresi1748]

Spettacolari nei commenti le persone che non sanno distinguere tra un evento sulla figura del professor Barbero e una sua conferenza di matrice storica. Gentilmente sotterratevi e, soprattutto, let people enjoy things

[@glossatore5066]

L'eleganza, l'umiltà e l'educazione vanno al di là della natura di ogni intervento. Sono caratteristiche determinate dal buon senso e che pertanto dovrebbero essere un dato acquisito in ogni circostanza invece si sono rivelate del tutto mancanti in questi ragazzi sinistri che hanno fatto domande al prof al limite del decoro.

[@nicoloachillecastellini5655]

@@glossatore5066 Moderatori (diciamo "moderatori" per accorgimento retorico) davvero deludenti, inappropriati sul limite dell'imbarazzante. Sempre ammirevole il Professore e munito di straordinaria pazienza.

[@giuseppezagheni9479]

È davvero triste constatare che ci siano in giro persone che appena sentono la parola sinistra, devono sminuire per forza. In questo caso ,non avendo niente da dire,criticano i presentatori.

[@glossatore5066]

@@giuseppezagheni9479 a 1:09:58 è il professore stesso a perculare il presentatore data la sua inettitudine manifestata fino a quel momento

[@giuseppezagheni9479]

@@glossatore5066 🤦‍♂️🤦‍♀️

[@user-kc4ef7uy7d]

L'inadeguatezza del moderatore e tutte le noiosissime domande iniziali sono quanto di più indisponente abbia mai visto in un incontro con Barbero

[@fernandasoldano3842]

Quando IMPARERANNO L'ITALIANO....

[@ezioflorimo812]

Condivido il fatto che ci sono attualmente meno cose migliori di trenta anni fa......

[@emilianomontanari283]

fossi stato al posto del professore di Barbero mi sarei concentrato meno sulle virgole e più su coniugazione e congiuntivi….

[@jacklemonfizz6898]

dovè il pezzo che parla del video parodia che gli hanno dedicato

[@massimor8638]

Buongiorno Vorrei porre una domanda. Magari qualcuno e' in grado di rispondere. Da quel che ho capito il Professore dice che i testi scolatici ( nell'inciso di Storia) non sono necessariamente scritti da accademici ma anche da persone certamente competenti in merito ma che si dedicano ad altro. Quindi, deduco, che coloro che scrivono si indirizzano ad un bacino di utenza determinato. Testi di scuola media per studenti delle medie, testi per scuola superiore, testi universitari...Ora e' chiaro che gli uni sono piu`generalizzanti degli altri e piu' in alto si va piu' completezza c'e'. Tuttavia questa rimane comunque delimitata. Come se volessimo tirare una linea tra due punti e non giungessimo mai a quello di arrivo. Manca quel qualcosa che mette in discussione il resto. Secondo voi questo avviene per ogni tipo di testi?

[@LucaBissaro]

Cioè intendi testi di matematica, inglese, biologia, ecc.?

[@massimor8638]

Luca Bissaro Esatto

[@LucaBissaro]

Massimo R beh, se ci pensi (a meno di scoperte recenti), un libro delle superiori non può certo mettere in discussione un libro delle medie. Non ha senso che “per generalizzare” inseriscano insegnamenti sbagliati o facilmente confutabili.

[@felixmagath1471]

"Thatcher politico deplorevole" ❤️

[@luciasterpone1948]

😚👩‍🦰👩‍🦰💑💑👩‍🦰🤰💑🌷💑🌷🌷🌷💑💑💑💑💑🌷😗💑🌺🌺👩‍❤️‍👨🤰😚🤰🤰💑🤰🤰🤰👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦰🤰💑🌷👩‍🦱👩‍🦱😙😃😃😃😃😃😃😃😙😙😙😙😙😃😙😙😙😙😙😙😙😙👩‍❤️‍👨😃😃😃😃👩‍❤️‍👨👩‍❤️‍👨👩‍🦱👩‍🦱👩‍🦱👩‍🦱👩‍🦱👩‍🦱👩‍🦰👩‍🦰👱😃

[@luciasterpone1948]

Es3e ww

[@luciasterpone1948]

Derr qere2tt der ed 3😗😗😗👱👱👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦰👩‍🦱

[@luciasterpone1948]

Derr re t et et ttrrre re et 5 gr ree3eewre eereeeerefr tre anni reereeeeeeee ed re RG tu hi7t ttter et 4🌺🌺👱👱👱👱🤭😃

[@luciasterpone1948]

Eeaass wwe et tu ti rryr re ed r3drereeeeed3sds de e ed d3s3ed de 3 de 3 re 4f45r44 tt re we re wreeeeeeee ed é ed eww ed ed r et twéeee ed re y5re RT te reeree et 3e ed red4f ed rete gr ert r re 3 RT treèr et reref RR terra re r54 RT gr 4 te RR re RR tt r tt r et te 4 de ereereeewee3eeeeeee ed re re re e33eereèdés ed t4 r tt te re tutto rr4 ed re ed r4ur4y tu ut r ut tt ut r gr RT et t et t re gr re r gr tg ytty ut ut t44ttr gr et gr r tt 4rt RT y et t te RG gr RT tt RR re e gr RT t RT gr RR ed DD et re ed ed ff ft è re et gr 6 ed f fffffg y re RR t et t et tt RT gr r gr 4 te gr r et te re 4rr ut 4 de 4èr4eee3eeww2eee2eeee3eeeeee3333reerer343edee3re4rèerrrtrrtt4rewwsdfdereetd3 re ed re RI RM RN re ed er re RR ut re et te et t454t tg re richiesta e et r tu ut r et tt tt tyy tu 4

[@StefenP]

ma un relatore con un accento presentabile e una proprietà di linguaggio decente non lo hanno trovato? è la statale di milano

[@Mk-bq2zk]

è un evento organizzato da un'organizzazione di studenti politicizzati, non dall'università, sicché da lì vengono i presentatori.

[@Dennayss]

Ma zitto..fai più bella figura

[@liciatani9443]

😂

[@giulianadematteis1686]

Ché brutto commento!

[@VNn2023]

Che Guevara ♥️♥️♥️

[@aldomartina2102]

attenzione a non confondere il concetto di "razza" con quello di "specie" e di "sottospecie" (mi riferisco all'esempio del fringuello di Palau). La razza è un prodotto di selezione artificiale operata dall'uomo mentre la specie (e analogamente le sottospecie geografiche - che anche queste NON sono razze) è un prodotto ottenuto tramite selezione naturale e lungo un percorso evolutivo che nulla ha a che fare con l'uomo ma con gli adattamenti all'ambiente (anche perché precede l'origine stessa dell'uomo moderno). Le differenze esteriori che manifestano varie popolazioni della nostra specie sono frutto di adattamenti ambientali, per es. gli occhi a mandorla piuttosto che il naso alto o schiacciato, il colore della pelle, la statura ecc... sono tutte manifestazioni fenotipiche perciò la differenza esteriore (fisica) tra il finlandese e il congolese effettivamente c'è ma si tratta di una diversificazione avvenuta nell'ambito di una normale variabilità intraspecifica. Il fenotipo è espressione del genotipo che sovrintende ed è unico all'interno della specie. Qualsiasi specie animale che ha un diffusione geografica relativamente ampia, possiede necessariamente un certo numero di sottospecie dovute, generalmente, all'isolamento dalla specie madre avvenuto nel corso di migliaia-decine di migliaia di anni.

[@riccardofinzi1713]

Potrò dire " io c' ero"

[@glossatore5066]

Io mi sarei vergognato nel vedere l'atteggiamento dell'intervistatore. Barbero mitico come sempre

[@giuseppezagheni9479]

@@glossatore5066 Si ma tu non sei capace di organizzare una cosa del genere.

[@17blaziken]

Nel caso siate curiosi, a 1.08.00 inizia a parlare dei GDT

[@MsClorofeel]

Ma esistono questi giochi anche per i bambini?

[@17blaziken]

@@MsClorofeel intendi wargame? Ce ne sono diversi, il più noto è risiko (risk), ma se ne trovano altri in commercio. Solitamente tutto ciò che è più "storico" ha un regolamento simulativo, complesso, che potrebbe risultare ostico per i più piccoli

[@gobboefelice5608]

Barbero è immenso. Ascolterei per ore tutto ciò che ha da dire, con l'assoluta certezza che egli non scadrà mai nel banale. Unico appunto negativo, in questo vero è proprio spettacolo, l'inadeguatezza dello pseudo conduttore che nel tentativo, maldestro, di guadagnare un ingiustificato ruolo da co-protagonista è solo riuscito, almeno hai miei occhi, a rendersi quasi patetico nel suo atteggiamento sofferente e malcelato alle lunghe, ma necessarie ed esaustive, risposte del professore.

[@orzolen]

Le razze umane non esistono, ma bisogna cambiare l'articolo 3 della costituzione. "Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, razza, lingua ecc."

[@giovannasculli5073]

Le ultime parole famose del prof..... e venne la pandemia nel marzo del 2020...... 😒

[@attiliocastriotta]

,

[@resetfabula7765]

RAGAZZI MA NESSUNO HA NOTATO NELL'ULTIMA DOMANDA: "magari la Cina sarà travolta dalle epidemie"... 😅😅😅

[@nicolaterzaghi3542]

Beh, erano già in lockdown...

[@giorgioantonini1338]

@@nicolaterzaghi3542 m

[@VNn2023]

Il mondo era travolto dalle epidemie sì ma in passato (costate in totale miliardi e miliardi di morti) oggi no e non lo sarà.

[@lupinario]

Con grande autoironia il Prof. Barbero cita in continuazione questa lezione come una colossale smentita alle improbabili previsioni sul futuro. All'indomani dello scoppio della guerra in Ucraina ed alla vigilia di quella che sembra essere un'scalation che non sa dove ci porterà, direi al professore che dei grandi avvenimenti storici comincerei a farne volentieri a meno. Il proverbio cinese citato spesso dallo stesso professore "Auguro ai miei nemici di vivere tempi interessanti" è quanto mai attuale. Auguro a tutti di vedere nel 2030 una lezione del Prof. Barbero sulla pandemia 20/22, sulla crisi internazionale del 22 e della grande rinascita degli anni '20.

[@matthewbadgers1944]

Certo che riascoltare questo video dove Barbero diceva che per un ragazzo effettivamente non era successo nulla 3 anni dopo tra covid e guerre...minchia 😅

[@Fffrancy]

Non capisco la lamentela sulla scuola...se uno è appassionato di storia legge libri, cerca documenti....non capisco il problema...un caro storico saluto

[@ristoristo3818]

Università della magna Grecia ? 😂😂😂

[@CamataEmanuele]

2020.09.20 D

[@lorenzopirrone5812]

Primo!!!😎😅

[@MauraSipanFlores-ct2tv]

Potevano mettere un tavolino, dove mettere le votigliete d’acqua. Il professore non si merita di essere trattato in questo modo.

[@CamataEmanuele]

2021.02.27 S

[@waltergennari8386]

Il Professore regge il ritmo ma forse si poteva impegnarlo meglio ...

[@lucianadandrea7506]

Professore, tutto interessante e bravi. Però magari se quel giovane storico, sicuramente bravo e piacevole, ci avesse onorato di una postura un po più confacente ci avrebbe fatto più bella figura. Crescerà, spero.

[@AntonioFaricelli]

Chi lo avrebbe costretto a presentarsi? Con anche una mal celata “indisponenza”

[@t.a.z.9428]

Ma non è vero le razze non esistono nei umani per un semplice motivo :i cani ogni specie diverse hanno una morfologia diversa tra di loro cioè possono avere peli con recettori un po’ diversi e forme osse diverse e altre cose diverse tra cani e cani ,tra umani questo non succede siamo tutti uguali in fine i capelli tutti li sulla testa nessuno c’è li ha nella schiena i occhi cambiano solo colore ,nei cani cambiano forme e lunghezze come il cranio ,tutto ciò perché i cromosomi le cellule si creano e sono già con i dati specifici e quei dati interni negli uomini sono sempre identici ma numerati diversamente come dire così abbiamo la stessa forma e fisionomia ma colori diversi e alterazioni minime come peli ecc, i cani i loro dati cambiano non solo di numeri ma anche il codice genetico è diverso tra cane e cane di diversa razza ,esistono cani con bocca più lunga più corta con più denti con meno con peli in zone diverse con comuqnue sempre cose diverse quel gene è veramente diverso perché con quei dati cra l’osso in quella maniera ed e già scritto nel dna, i umani o diventino handicap o siamo uguali e non c’entra altezza o se uno ha il naso lungo o storto in Linia di massima cambia poco ed e già prescritto nei geni umani Quidni in sintesi le razze non esistono nei umani perché il gene è uguale per tutti,i cani gatti qualsiasi altro cambia,creare una razza con loro si può perché nel dna sono veramente diversi anche tra simili noi possiamo unirci con chiunque perché in realtà la nostra forma dna è identica ma cambiano dei dettagli che nel figlio prenderà a metà dalla madre metà dal padre ma il figlio uscira sempre come un umano non con capelli nelle mani …

[@firewall7611]

Ma che cosa stai a dì? Ma poi scrivi in italiano

[@t.a.z.9428]

@@firewall7611 roba per esperti

[@user-fmadmax]

Io appartengo alla razza umana

[@giuseppezagheni9479]

PICCOLO PROMEMORIA Lunedì 18/01/2021 Sono andato in comune per firmare la legge di iniziativa popolare proposta dal sindaco di Sant Anna di Stazzema contro l'ostentazione di simboli nazifascisti. FIRMIAMO TUTTI .Diamo un segnale di civiltà.