Алгебра 9. Урок 7 - Неравенства. Метод интервалов - основные факты

Подробно разбирается метод интервалов в решении неравенств старших степеней. Разбирается оформление решения и форма записи ответа.
Если Вам понравился урок и появилось желание поддержать канал материально, то номера карт:
5457 0822 2777 7054
5168 7451 0858 1155
Если у Вас нет такой возможности, то просто спасибо за то, что смотрите мои видеоуроки.

[@user-jh4cq8gy2s]

Я в неописуемо восторге от Ваших уроков. Браво. Вы-гениальный учитель. СПАСИБО Вам огромное!!!!

[@MrEvgeniyGen]

Спасибо!

[@andreyshalesny2289]

Потрясающее объяснение!!! Наконец-то стало понятно, как расставляются знаки.

[@stanislavkalashnikov7170]

Браво, коллега! Так доступно и изящно представить тему - дорогого стоит!

[@gleg8]

Чётко! Понятно! Ну просто имба! Я всё понял со второго раза просмотра видео. Советую двоечникам и тем кто не знает эту тему✅◀🤗

[@zxc-cm2tg]

Здравствуйте! Большое спасибо за труд! Как жаль, что среди нас так мало ценителей знаний и активность на данном канале мала(.

[@Permyakov.victor]

Не описать мою благодарность Вам за такой подробный разбор!!! Наконец-то неравенства для меня под силу. Здоровья Вам, уважаемый Евгений Геннадьевич!!!

[@outwestmusic4868]

сри ртом

[@yulianayakubbo9148]

Когда сейчас именно эту тему прохожу. Спасибо Вам большое!

[@_virfi_l]

Ты летом писал, как ты эту тему проходишь?

[@sonegg2082]

@@_virfi_l к пересдачи огэ может готовился )

[@_Miyushka_..]

Ваау, я так рада что есть учителя которые могут не только хорошо и понятно объяснить, но и помогают ученикам, снимая такие ролики❤‍🔥🥰🥰🥰

[@killerqueen26]

супер доступное объяснение! БлагоДарю!🙏🏻

[@user-ub3jn8tb1w]

Всё очень понятно объяснили. Ничего лишнего. Спасибо огромное за ваш труд)))

[@user-xn6oo3mn8n]

Спасибо коллега!!! Все четко и понятно, с абсолютной точностью без лишней воды.

[@user-xn6oo3mn8n]

5

[@yummyyummy909]

Ваши видео невероятно помогают с математикой, спасибо вам огромное ❤

[@MrEvgeniyGen]

Спасибо и вам!

[@user-co6gz2zr2k]

вот настоящий мужчина мечты

[@lissaaa25]

Господи, вы такой прекрасный человек!!! В школе я вообще ничего не поняла, а с вами абсолютно ВСЕ!! У меня даже вопросов не возникло!! Спасибо огромное!!💋😫💕💕💕

[@user-cw7xc2ol3s]

Очень вам благодарна! Всё понятно. Огромное спасибо!

[@ma1h78]

Евгений вы просто шикарно обьесняете темы

[@user-fy7we2pg6h]

Супер учитель, вчера была на собрании в школе, весь класс получил 2 по алгебре. Дала им ваш сайт, чтобы дети сами выучили, а то нашей усилен по барабану--- просто злыдня.

[@zvezda-you-tube]

Спасибо! Великолепно раскрыта тема.

[@user-rg2gw4rj8f]

Спасибо большое за толковый урок !Вводите знания доходчиво, как 2+2, без воды.

[@OleksandrRomanov-rr8nb]

Было бы ещё очень хорошо в конце каждого урока давать домашние задания для закрепления материала)

[@Jdjdjehi]

сами найдете это не школа

[@hugerain9409]

@@Jdjdjehi +

[@user-mx2ef4pn5g]

@@Jdjdjehi 😂

[@user-fb4bk4kk6c]

+

[@requ1em939]

В интернете полно ДЗ

[@user-xc6or9lt9f]

Евгений, огромнейшее вам спасибо! Вы гений!!!

[@superheroesmarvel6213]

Очешуенно,как вы все превосходно объясняете!

[@OleksandrRomanov-rr8nb]

Спасибо большое! У вас очень полезные и интересные видео!

[@maleva403]

Спасибо за урок! Всё понятно 👍

[@alexandrakichigina]

Огромное спасибо. Поняла абсолютно всё!

[@user-op8sp2oo7s]

Благодарю за понятное пояснение !

[@user-mg6lv9ej1m]

15:10 Вообще драма пошла. Я аж попкорн отложил в сторону. Очень сильно.

[@isaisayev5330]

Я б хотел выразить свою благодарность за такое прекрасное видео автору)!

[@mif.303.]

Самое драматичное видео по математике которое я видел

[@user-vb8fd1pu2j]

Супер объяснение. Коротко и ясно👍

[@Anetahrg]

Отличное видео, спасибо!

[@verowrty]

Я с самого начала не дослушала до конца и не узнала о том, что знаки всё время чередуются, РЕШИЛА ВСЁ ДЗ ПОДСТАВЛЯЯ ЗНАЧЕНИЯ В КАЖДЫЙ ПРОМЕЖУТОК, и только после всего этого дослушала до конца. Я потратила на алгебру 1.5 часа 🥲

[@kkkl3743]

спасибо!! все очень понятно

[@naumprihodyaschy8629]

Высший пилотаж.

[@karinamoor5629]

Спасибо вам большое за урок

[@ivandanilov7965]

Какой же вы харизматичный, какие же учителя потрясающие у нас, что я в школе делал!!!

[@user-nw4dw8kz6e]

Вы - гений своего дела!

[@user-kj6fi9fp7o]

Идеальное объяснение!!! Очень интересно

[@user-pm7xo1qb8v]

Огромная благодарность❤все понятно!!! Только недавно решали с внуком эти уравнения,запутались окончательно. Ваши уроки на 💯

[@nss_chrr]

Очень понятно, спасибо огромное!

[@sway318]

Вы - лучший!

[@rinkap-uv7df]

Просто огромное спасибо!

[@user-eb5hb2js8l]

Спасибо вам большое, очень помогло!

[@-..7451]

Евгений снова в игре

[@user-jm9ls3hg7i]

На одном дыхании смотрела, спасибо

[@user-ox9vv9mw3m]

Великолепно!

[@shuxha]

спасибо вам большое!

[@user-dq9wj6lf5v]

Спасибо вам большое❤Очень помогли..учитель довольно запутанно объясняет, поэтому ваше видео спасающим многих🌼

[@semkakrash]

Это шикарно

[@user-vv2ql7ym2i]

Вы лучший учитель 😄

[@mirssi.]

Спасибо большое!!!!

[@user-ex3go8sp2f]

я вам очень благодарен 🥰

[@AL52000]

Спасибо большое, что разобрали эту тему, я в 9 классе, и смотрю все видео(для 9-х классов), и параллельно с просмотром записываю всё в тетрадь что-бы потом всё повторить или вспомнить, это очень удобно, ещё раз спасибо больше.

[@josephine0069]

Супер!

[@user-nn6ri3eh9o]

я наконец-то поняла как делать, если там есть корни повторяющиеся, спасибо большое!

[@user-mj7cr5qb1n]

спасибо большое

[@korj1ck]

СПАСИБО!

[@user-hp2kk6yf2r]

Супер😊

[@miner8379]

Харизматичный мужик

[@yabloko15]

Апплодисменты. Как просто и понятно!

[@jem4ujinka]

Спасибо

[@user-vv4zo3pv9s]

ну наконец то я понял

[@kainazar_live]

Евгений -гений

[@spacesandy]

Идеальный урок🍷🗿

[@pavelasafov]

Спасибо за урок, Евгений! Смотрел и конспектировал. Очень доступно объясняете! 🤗

[@user-yd2xg7pp1m]

А я ещё нужные интервалы штрихую по низу, так понятнее детям какие интервалы брать в ответ.

[@user-kn7bl2jp7h]

Спасибо!!!

[@DoHD0H_5r0HDoH0Bi4]

А мне говорили, что они не всегда чередуются

[@JuraSheingart]

Хороший урок! Вы курсы создаете?

[@MrEvgeniyGen]

Ну вот пытаюсь постепенно. Или вы что имеете в виду?

[@user-mh8nw4jn7t]

Евгений, здравствуйте, можете сделать геометрию для 9 класса?

[@user-pc8fp2gn3h]

А там переносили 36 когда на 13:20 там же с отрицательным знаком надо перенести

[@user-mi3hm4xy6w]

Евгений, огромное спасибо за объяснения! Я мама школьника, ваши видео- это помощь для меня. Я не поняла один момент: корни где икс не равен нулю вы обозначили квадратной скобкой. До этого видела, как обозначают фигурной. Это всегда квадратная скобка?

[@MrEvgeniyGen]

Если несколько корней у любого уравнения то это квадратная скобка, но если они одновременно исключаются, то уже фигурная.

[@user-yw7bd1ci8u]

Вас все хвалят. Браво! Но все решается проще , понятнее, и быстрее. Много лишнего , заумного! Более 40тлет работы, знаю, что говорю

[@MrEvgeniyGen]

Буду рад узнать как. Вы правы, я часто узнаю о более простых и интересных способах и, конечно, не откажусь узнать о них.

[@Harjett]

11:25 так это неравенство ,а не уравнение. Или я что то не понял. Или это так только при нестрогом знаке. Или во всех примерах чередуется 16:04 понял

[@Astolfo1712]

За пару минут объяснил тему,которую нам впихивали 2 урока🗿

[@voksvel3535]

2 минуты не равно 22

[@kotohello565]

в 3, как вы нашли корень из 5 = 2 и там надо не находить корень а делить эти два числа между собою

[@As-2]

Спасибо за урок. Но в последнем неравенстве вы написали 7, а должно быть -7

[@dominator2707]

А почему иксы в одз были объеденены квадратной, а не фигурной скобкой?

[@user-th1xn8ex5n]

Если многочлен имеет четное число одинаковых корней (скобок), то при переходе через такую точку многочлен знака не меняет!

[@MrEvgeniyGen]

Неточное определение. Меняет в любом корне. Но если их четное число, то снова меняет на первоначальный

[@user-ez6cl1yy6j]

Я только сегодня поняла то, что не понимала в ,8 классе. Мне 30...

[@KevNat1409]

откуда появился икс равный минус два? там никак ноль не получается

[@Ula_1209]

Спасибо👍очень хорошо объясняете, но как решать такие например:9+5икс

[@MrEvgeniyGen]

Это предыдущие уроки

[@wixesonyk]

почему в первом примере там x3= -2 если было +2?

[@user-hg3yv9ne2k]

Если после x идет плюс то , число после x становится отрицательным

[@b213videoz]

Это ж нада я всё правильно решил 😃

[@lechimistedemonaco331]

директор карцера

[@EraExplorers]

5:09 почему именно -10?

[@user-zt5og4dm1t]

Любое число возьми, но чтоб меньше -2

[@user-hl9zh5un7n]

Ну вот почему так не могут обьяснять в школе????

[@user-su3cm9rj7e]

Как минус один в квадрате будет один, я не понимаю

[@DoHD0H_5r0HDoH0Bi4]

-1×(-1)=1 потомучто минус при умножении на минус двёт плюс, а один один раз это единица, поэтому -1 на -1 это 1

[@Sasha20754]

1:55 почему -7 без х? Я не понимаю

[@user-qp9vd6wp4w]

В 4 уравнение помоем у х=-36 вы же перенесли?

[@inf4rno631]

Там у икс тоже - т.е 36-x²=0 -x²=-36(знаки взаимоубираются) X²=36 X=6 X=-6

[@MaybellineCB]

Второй пример, если подставить любое число кроме нуля, то положительное получитмч /:

[@MrEvgeniyGen]

Не понимаю вас. Подставьте 2

[@Diana-wl6qp]

Я все равно не понимаю, а если я возьму число 5 а не 1 между 0 и 7 , у меня уже не будет твм отрицательного знака

[@MrEvgeniyGen]

Ничего не поменяется

[@user-in2qz6zs8b]

Откуда взяли х2=3🤔🙄

[@superheroesmarvel6213]

Ну 3 перенеслась в правую часть знака "равно",а при переходе в другую часть знак меняется на противоположный

[@Harjett]

Зачем я на пары хожу?

[@jxjxjlsl9225]

Здравствуйте можете пожалуйста объяснить! (непомню как называется) ну короче большая скобка и там два неравенства после мы получаем корни и строим несколько систем и каждая стоит под другой после мы делаем промежутки и пишем ответ Можете пожалуйста рассказать о нем?

[@Cherry-uf7hm]

Система неравенств

[@MrEvgeniyGen]

Планирую в ближайшее время

[@user-ik1kn3yx4e]

Что бы я без вас делала ? Спасибоооо

[@user-eg3ys9sp4h]

почему все понимают, одна я такая тупая ничего вообще не поняла?...

[@alex6qs]

крепись, бро

[@superheroesmarvel6213]

Я на уроке помучался,врде бы понял только 60 процентов всего изза того, что я инфантил и по причине строгости учительницы я боялся задавать вопросы,т.к она уже объясняла все это..

[@vaganchik1985]

Что то я не понял,вроде нас интересует больше нуля,а в ответе выписали отрицательные цыфры...

[@MrEvgeniyGen]

Я об этом говорил - нужно не Х больше нуля, а выражение целиком

[@vaganchik1985]

@@MrEvgeniyGen спасибо,понял,разобрался))))

[@user-wy7gr6ns6t]

Правильнее называть данный алгоритм - «метод промежутков», так как всякий интервал есть промежуток, но не наоборот. Контрпример 1: луч - не интервал, но промежуток. Контрпример 2: объединение непересекающихся интервалов НЕ является интервалом, а является промежутком.

[@MrEvgeniyGen]

Спасибо. Не думал над этим. Вы правы, наверное

[@user-dq9wj6lf5v]

Спасибо вам большое❤Очень помогли..учитель довольно запутанно объясняет, поэтому ваше видео спасающим многих🌼

[@ivankirillov9600]

Вы очень хороший преподаватель! Спасибо Вам! Но, может Вы скажите зачем это надо детям? У меня два высших Советских образования. И я всю жизнь жду, когда мне понадобится алгебра!!!!!

[@user-wj3gu5ry5j]

@@ivankirillov9600 а вот почему бы и нет? мозги размять,например;задачки порешать на досуге