Algoritmo y Diagrama de Flujo

[@albertowenceslaotorofachin2315]

Esta genial su clase de algoritmo bien explicado.... por favor suban tutoriales sobre programacion....

[@kennykanp5320]

Alberto TORO FACHIN Muy cierto suban vídeos de programación!

[@marialeliaguzmanramirez8046]

Excelente la explicación, lo felicito, me será muy útil la información para reforzar estos temas con mis alumnos.

[@compilatec]

Gracias Saludos...!!!!

[@adrammelech2992]

Muchas gracias, la explicación es perfecta y el add-in añade muchas funciones muy buenas, definitivamente aprendes viendo estos videos

[@compilatec]

Gracias a ti!

[@alcanoia]

Gracia amigo, me encantó que vallas directo al grano, eso ayuda a no confundirse.

[@compilatec]

Gracias Pablo Moya. / kzbin.info/www/bejne/rpW4l6GGZdmse68

[@ma.evangelinamorenomendoza7285]

Gracias, mi maestra dice que vimos ese tema, y nos dejó un chorro de tarea sin explicar, gracias a ti terminé mi tarea

[@compilatec]

jajaj que bueno que este tutorial te haya servido, Saludos desde Perú.

[@ma.evangelinamorenomendoza7285]

Saludos desde México ❤️

[@jhimygonzales8497]

Gracias capo me ayudaste a aprobar adgoritmos

[@AnyelMon]

Fernanfloo eres tú?

[@marie4ever412]

Xd

[@MFK-st1mt]

No mames si sierto

[@cristiancampos595]

Eso pensé JAJAJA

[@daxxym]

XD

[@heliusedaayala1456]

No mames

[@micharuiz4154]

exelente explicacion felicidades y muchos exitos

[@compilatec]

Muchas gracias.. 😉

[@marisolsantacruzvarguez2074]

Excelente

[@compilatec]

Gracias Marisol! 😊 Saludos..

[@saravanessasuarezortiz853]

Este vídeo explica muy bien la definición de algoritmo y diagrama de flujo!!!

[@compilatec]

Muchas gracias!

[@mons532]

esta muy bien explicado, la verdad lo e entendido bastante bien .gracias

[@AngelAngel-bk6nw]

Error 9:56 el problema indica la suma entre los números pares del 2 y 10 , en ningún lado dice "la suma de DOS números pares entre el 2 y 10", tendrías q aver sumado todos los números pares del 2 al 10 y no hacer suma de 2 en 2 xq en ningún momento te lo pide

[@AngelAngel-bk6nw]

Q alguien me comente si estoy en lo correcto xq soy nuevo en esto, es solo un error para mi

[@roline.8580]

Hay un detalle, en el min 7:07 se aprecia la variable precio, pero en el enunciado del caso no se hace referencia a este valor. por el contrario, se repite 2 veces salario neto, generando contradiccion. En todo caso, al final del enunciado seria precio y no salario neto

[@williamsmamanimamani846]

8:39 Creo que debería evitarse en este caso la operación 4 * S/100 en programación, ya que «S/» es simbólico y no funcionaría en algún lenguage de programación. Me generó confución esa notación «S/». 10:45 Muy confuso, NUMERO y numero son distintos, no sé porqué los considera como iguales, devió ser Hacer: TotalSuma = suma + numero numero = 2 + numero Mientras (numero

[@crakboyestoyiniciando1147]

Gracias bro me salvaste a mi y a mi cuate eres nuestro héroe te deseo lo mejor y el crecimiento de tu canal Eres grande crak

[@compilatec]

Gracias - "Crakboy estoy iniciando" /por tu comentario. Esten pendiente a nuestro sproximos videos: kzbin.info/www/bejne/rpW4l6GGZdmse68

[@josuebenturinporras9625]

esta chvre la explicacion... por favor suban videos de programacion en web...

[@marynoguera1670]

muy buena su explicación

[@compilatec]

Hola, muchas gracias

[@vilmarysmontano4385]

Buenas tardes tengo una dura en un diagrama de flujo... me piden mayor edad, menor de edad, pero también si es de la tercera edad. No se como agregar esta ultima condición

[@compilatec]

ok, podrías utilizar la el método if else anidado, edad int = 0; string respuesta = string.Empty; if (edad >= 1 && edad < 18){ respuesta = "Es menor de edad"; } else if (edad >= 18 && edad < 60){ respuesta = "Es mayor de edad"; } else if (edad >= 60 ){ respuesta = "Es de la tercera edad"; } else{ respuesta = "No hay resultado"; }

[@rennito]

¿Alguien sabe desde qué semestre se comienza a enseñar esto?

[@VanniA2]

Smestre 2

[@unanochedemisericordia4162]

Segundo semestre

[@valentinazunigagonzalez5867]

Yo estoy en secu y lo estoy viendo

[@demonking4883]

FES Aragón, Fundamentos de computación. Primer semestre, la reprobe y debo hacer extraordinario 😭

[@Yugo_Gamer]

Muchas gracias, me sirvió mucho

[@compilatec]

De nada!

[@ELMEDIONOOB23]

Alguien me podria explicar bien en la parte del proceso de numero se suma el numero + el numero? no entendi esta parte del minuto 10:00

[@elmaracaamano9045]

En general buena explicación, sólo en el ejemplo repetitivo de diagramas de flujo te dicen que los números estarán comprendidos entre 2 y 10 y vos lo iniciás en 0. Considero que 0 no debe ir, sino que empiece de una en 2.

[@compilatec]

Gracias por acotacion Elmara Caamaño... :)

[@pablokha]

23:13

[@ederpinatas7771]

se me ocurría que como que falta una condicional para los números que no son pares

[@dylandiaz2832]

5:27

[@maritzaquispebaltazar454]

excelente

[@therody1376]

THX EXELENTE :D

[@fatimajulisaperezvargas1635]

No entiendo nada

[@marifergarcia4160]

Bueno la explicación esta muy bien pero bueno yo estoy estudiando programación y pues esto me ayuda ah entender mejor

[@jhoanasinb1038]

su explicación en la parte numérico sobre Diagramas Repetitivos no se le entiende ...Muy Confusoo !!!!

[@charliey.c.2363]

Creo que lo tiene mal,la variable NUMERO se supone que es diferente de numero y la variale suma ni siquiera la tiene en cuenta

[@alexandergutierrez9154]

@@charliey.c.2363 También le pasa en la tercera, el diagrama lo construye mal xd

[@manuelpozo7996]

recien lo veo, y no cuadra

[@williamsmamanimamani846]

Mada cuadra, me parece que solo lo hizo para ganar vistas

[@bryansc7514]

Ahí en el diagrama de flujo no tenía que inicializar las variables ? Horas=0 nombre=" " precio=0

[@Elias-Ramirez]

No

[@Elias-Ramirez]

Si pone 0 horas y 0 precio entonces el empleado no tendría que cobrar nada y se supondría que el no esa trabajando

[@VanniA2]

@@Elias-Ramirez estas mal ,si se tiene que poner que son igual a cero, por que se supone que es una VARIABLE ,y las variables se declaran igual a cero ,por que despues ovio van a cambiar en el desarrollo del algoritmo .

[@adrianrojas1730]

Una consulta en el problema de la suma de los números pares en la la variable =total suma no debería bajar como NUMERO= 2+total suma?

[@santiii8688]

no amigo , saludos

[@ProbuhoVE]

Buenas tengo una duda allí en por el minuto 14:30 pones en el ejemplo; Dados tres números, determinar si la suma de cualquier pareja de ello es igual al tercer número, Si se cumple esta condición, escribir “iguales” y, en caso contrario, escribir “Distinto”. *Duda* ; si me estas dando los tres números y en la corrida en frio permites que se coloquen dígitos al azar (digo porque estas leyendo datos). como oposición a tu ejercicio, como determinas que la persona que lo use , coloque los correctos? si la suma de cualquier pareja de ello es igual al tercer numero-. porque claro veo que me pones en el diagrama selectivo condiciones . pero me hace ruido porque y si en la entrada de datos del ejercicio soy yo quien declara las variables, entonces que estoy haciendo porque ninguno va a ser igual al tercero, si permito que se lean datos , considero que puede haber faltado allí una limitación . y si no es así agradecería que me resolvieras la duda master

[@JuanNunez-di5yz]

En el final del diagrama donde dice mostrar total suma se usa otro elemento, el que muesteas es de lectura que representa a ingreso por teclado u otro periférico de entrada como un lector de codigo de barras. Hay un símbolo de impresión, que es el que muestra los mensaje en pantalla. Y lo mismo pasa con el último problema.

[@erenparker6029]

se usa pera leer y escribir. bueno al menos asi me lo enseñaron

[@JuanNunez-di5yz]

@@erenparker6029 claro leer o ingresar datos, pero para imprimir o mostrar mensajes en pantalla hay otro símbolo. Supongo varía según el país, también ví que usan un símbolo diferente para representar otra acción. Por ejemplo www.google.com/search?q=diagrama+de+flujo&client=ms-android-xiaomi-rev1&prmd=ivn&sxsrf=ACYBGNQsF5yNJKUyZMw3UAO4UlyIguWtyg:1573038062278&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj__q23t9XlAhV6GLkGHYsjAg0Q_AUoAXoECBEQAQ&biw=360&bih=543#imgrc=xVhdeBbNuRM2_M&imgdii=-RSyMn9EWSBsQM

[@Nosoyuncanalla]

Hola, no seguiste con el canal? o armaste otro? me gusto como explicaste, saludos desde Argentina.-

[@compilatec]

Hola... ahora empezare con nuevos cursos de programación, estee atento..!!!

[@oscarfrancia5042]

me gusto

[@anabelhenriquez7978]

Nata!! llegué

[@erwinboadabohada1340]

un besito lindo eres bueno eres positivo

[@mariojosediazespinoza4748]

tengo mi duda con el problema de sumar los números comprendidos de 2 a 10, no veo donde el valor de suma va a cambiar, no soy un experto pero ahi le falta un paso o cambiar en vez de la variable ¨SUMA TOTAL¨ quer sea suma

[@compilatec]

Ok, bro lo voy a revisar...

[@nayelliisamarlevanovasquez1709]

ES PERFECTO

[@mariachumpitaz5001]

ESTA SUPER

[@Angel-ck2yu]

Gracias

[@juanjosediazpaucar1301]

GENIAL

[@Lolo-tl9bg]

no entendi nada man :(

[@pablolopez2909]

xdxd

[@Zeelnar]

Lolo 207 :,v

[@isaacquiros1388]

X2

[@gonzaesfesos127]

Com pilatec en la cuarentena: estonks 📈📈

[@maxipro2091YT]

Stonks😎

[@olverahernandezoscarmanuel3514]

quien mas bino departe de la maestra claudia? :v

[@ma.evangelinamorenomendoza7285]

De que escuela eres? :v

[@unanochedemisericordia4162]

Yo, pero... ¿hablamos de la misma profesora?

[@snaiderguerrero8801]

con qué programa puedo hacer diagramas de flujo¿?:c

[@VanniA2]

Raptor

[@erwinboadabohada1340]

hey pero te falto algo expresar .la parte del programa porque no lo haces var i = 0 y while(i

[@compilatec]

bien ... Gracias por el dato... lo tomaremos en cuenta

[@raulricardoasin9057]

QUE BIEN

[@marielacoc9978]

Disculpen mi ignorancia,este video es para poder se trata de informatica me podrian decir porfavor.

[@alexshandwich2327]

Examen en 6 horas, a ver como me va.

[@williammoran3921]

i love you , muchas gracias papa

[@lacocinadegreisy6510]

No entiendo

[@didierhitas9706]

La profesora de sistemas me tiene aquí :(

[@himigotoga9637]

Y como te esta yendo xd

[@didierhitas9706]

@@himigotoga9637 Era secundaria y ya acabo, me fue 3.9 de 5.0 posible

[@himigotoga9637]

Tu viste en secundaria brutal yo mñn empiezo clases en la u sobre esto.

[@didierhitas9706]

@@himigotoga9637 estudia ingeniería en sistemas??

[@himigotoga9637]

Si

[@VeRa-zl8uf]

El diagrama de sumar los números pares creo que falla con el enuenciado ya que no verifica correctamente que el numero ingresado sean numero par , y le faltan instrucciones como ingresar numero

[@leidiflorescortes8446]

Si

[@r.dmetalhead9516]

Alguien me ayuda a resolver unos ejercicios : (

[@pablokha]

oigan en el minut 5:55 durante 10 segundos sucesivamente lo ponen al reves dice mi nombre xd

[@srd5815]

cómo se relaciona los algoritmos con el diagrama de flujo?

[@aldoatangarav9402]

Mal planteado el primer problema

[@1_1gihanna1_1]

No entendí nada de eso

[@tatianaflores9958]

quien de la muni? jaja

[@namuvilla6676]

Ah, no entendí.

[@louisarzveterano1981]

No entiendo😓😓😓

[@santiii8688]

velo d nv

[@segoviahyper]

HAHAHA de fondo se escucha que escuchas un audio para saber que decir :v

[@lagartijaguera15_yt]

no entiendo nimergas

[@altayrbutron4215]

No entendí nada

[@saritatrujillo9243]

osea no digo que explique mal el chico del vídeo (compila tec), si no hay jajaja el profesor mio como me pone eso estoy mas enredada y en cuarentena jajaj quien me explica así muy difícil 😂😂😂

[@josuejimenez3427]

x2

[@mairylorenaovalle4073]

X3

[@Cuentasecundaria-lx7nw]

Disculpa las molestias pero no te entendí ni verga 😢😢como que soles apenas se el dinero de mi pais jaja pero buen video

[@deniscastilloclaveriano2407]

Clases

[@VictorGbriel122]

K paja

[@andrealujan9508]

BACAN

[@compilatec]

Gracias.... andrea lujan..

[@cristhianalexcondori6351]

Jajajajajjajajajajajajajjajajajajaj

[@mariafernandaballesterosar5393]

.

[@keylamirelly264]

xd

[@leonardozanabria4844]

aguante boca!

[@blink3330]

Gracias

[@didierhitas9706]

La profesora de sistemas me tiene aquí :(

[@Lolo-tl9bg]

no entendi nada man :(