Alumnos de una CLASE. PROBLEMA DE FRACCIONES número de niños i niñas. Primaria y secundaria.

En una clase, cuatro séptimas partes de los alumnos son chicos, y el resto chicas.
Si hay 28 alumnos en total, ¿cuántas chicas hay en clase?
Para resolver problemas de fracciones tendremos que entender bien la situación y apuntar los datos del problema. Esto nos ayudará a ver que representa cada una de las fracciones dadas. Seguidamente resolveremos el problema paso a paso con operaciones básicas de fracciones como la fracción cómo operador entre dos fracciones suma de fracciones, o la resta de fracciones.
En el problema planteado, nos indican la fracción de niños que hay en la clase y el número total de alumnos o estudiantes. Para calcular el número de chicas, primero tendremos que calcular el número de chicos que representa la fracción, con la fracción cómo operador y luego restar a los 28 alumnos totales. O también podremos encontrar primero la fracción que representan las chicas, y luego con la fracción cómo operador calcular el número entero que representa.
TIPS:
Para sumar y restar fracciones, primero tendremos que cambiar las fracciones para que tengan el mismo denominador (denominador común).
Para multiplicar o dividir fracciones, no haremos el denominador común, si no que multiplicaremos en línea los numeradores y denominadores, o multiplicaremos en cruz.
En la fracción cómo operador, multiplicaremos la fracción por el valor, que puede ser otra fracción o un entero, para saber lo que representa la primera fracción respecto el total.
El resultado lo tendremos que simplificar al máximo dividiendo el numerador y el denominador de la fracción entre el mismo número.