Ceux qui ne comprennent pas ne vous forcez pas à comprendre avec une seule vidéo (votre cerveau traitera les mêmes informations de la même manière à chaque fois). Je n'avais rien compris à cette vidéo puis j'en ai regardé d'autres (pas forcément meilleures) et le fait d'aborder ces notions sous plusieurs angles (c'est le cas de le dire) m'a permis de tout comprendre à cette vidéo une fois que je suis revenu dessus. Merci !
@Anatomie3DLyon3 жыл бұрын
En effet, il faut "essayer" plusieurs types de présentation, de discours, d'images peut être très utiles pour les chapitres complexes.
@Captain0180010 жыл бұрын
Merci beaucoup pour cette vidéo d'intro, complète mais complexe l'air de rien.
@akashi2113 жыл бұрын
Super cours de biologie
@Anatomie3DLyon3 жыл бұрын
Merci ;-)
@asd418613 жыл бұрын
Merci beaucoup!
@Anatomie3DLyon3 жыл бұрын
Merci à vous.
@ERGO--iz2xr7 жыл бұрын
Cait video é vrémen 1térésente, lanatomi na plu de secré pr mwa !!!! :)))))
@Anatomie3DLyon7 жыл бұрын
En espérant que vos résultats aux examens d'anatomie sont à la hauteur de votre satisfaction ;-))))
@pablohammouche41236 жыл бұрын
@@Anatomie3DLyon et aux examens d'orthographe ! haha
@paulbourdin5171 Жыл бұрын
Bonjour auriez vous une application d'anatomie gratuite pour visualiser muscles et os ? Merci.
@Anatomie3DLyon Жыл бұрын
Non, l'utilisation actuelle de ces 200 vidéos 3D permet de traiter un programme complet et semble satisfaire les étudiants. PT
@ApoS13 жыл бұрын
J''ai vraiment mais vraiment du mal à comprendre pour "Orientation par rapport à un axe"' quelqu'un peut m'aider à vraiment comprendre ?
@Anatomie3DLyon3 жыл бұрын
Un axe (l'axe d'un os par exemple) traverse un organe ou une partie d'organe dans toute sa longueur. La direction de cet axe peut être importante à connaître. Ex: l'axe du tibia est vertical. L'axe du fémur est oblique en bas et en dedans ou en haut et en dehors.
@Nael698Dz3 жыл бұрын
Pk g pas de son wsh ?
@_momo85.r653 жыл бұрын
Cette vidéo n'est vraiment pas ouf je suis fortement déçu !
@noemiealves76203 жыл бұрын
Et bien chacun ces goûts tu n'ai pas obligé d'exposer ton avis a tout le monde
@_momo85.r653 жыл бұрын
@@noemiealves7620 ses aïe sa pique pour une future prof de Français
@Anatomie3DLyon3 жыл бұрын
Cher Momo, votre commentaire nous intéresse: pour quelles raisons êtes vous déçu ?
@sandrinapereira63224 жыл бұрын
Beaucoup trop rapide on ne peut rien assimiler
@Anatomie3DLyon4 жыл бұрын
Réglez la vitesse du défilement : roue crantée, en bas, à droite de l'image.
@Gfosteo4 жыл бұрын
Il est mis en début de vidéo qu' elle est monté pour être utilisé en image par image, comme cela chacun trouve son rythme sans le trouver trop long ou trop rapide.
@Anatomie3DLyon4 жыл бұрын
@@Gfosteo Réglez la vitesse du défilement : roue crantée, en bas, à droite de l'image.
@Gfosteo4 жыл бұрын
@@Anatomie3DLyon c'est gentil mais je vous soutenais dans l'explication.
@Anatomie3DLyon4 жыл бұрын
@@Gfosteo Désolé, je n'avais pas vu cette réponse...
@tomg54058 жыл бұрын
Trop rapide!
@Anatomie3DLyon8 жыл бұрын
La vidéo doit être regardée image par image. Pour arrêter l'image, cliquez sur votre écran. Pour reprendre le défilement, idem. Les vidéos sont progressivement sonorisées et en accès libre : anatomie3d.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=3346735&pageId=2231
@tomg54058 жыл бұрын
Anatomie 3D Lyon c'est super fastidieux si à chaque images on dois cliquer dessus...sa motivé pas à les regarder,c'est vraiment dommage car à part ça elles sont superbe,mais ça gâché tout,ça dois vous prendre longtemps à les faire,alors pourquoi ne pas faire les choses jusqu 'au bout et les ralentir ?
@30stm-rock7 жыл бұрын
Tu peux mettre la vidéo au ralenti ! ça se règle dans les paramètres ;)
@Gfosteo4 жыл бұрын
@@tomg5405 Il est mis en début de vidéo qu' elle est monté pour être utilisé en image par image, ainsi chacun trouve son rythme, ni trop long, ni trop rapide. Le rythme qu'ils programmeraient par défaut n'est pas le rythme de tout le monde. De plus en cours on peut prendre l'habitude de faire des pauses à chaque fois pour donner des explications et suivre le rythme des étudiants.