Андрей Журавлев - Лётная школа птерозавров

Рассказ о самых необычных преобразованиях в истории животных - о том, как птерозавры и другие мезозойские ящеры смогли взлететь, и о том, как гигантские морские млекопитающие и их предшественники среди рыб и даже древнейших беспозвоночных животных приспосабливались к питанию мельчайшей планктонной пищей.
00:00:00 Начало
00:01:30 Птерозавр-древолаз
00:02:50 Птерозавр Tupandactylus navigans из формации Крато, Бразилия
00:05:04 Строение летательного аппарата Tupandactylus navigans
00:06:51 Первые представления о птерозаврах - конец XVIII века
00:08:30 Первые представления о птерозаврах - начало XIX века
00:10:50 Филогенетическое древо птерозавров
00:12:10 Разнообразие птерозавров
00:12:56 Образ жизни птерозавров
00:14:00 Яйца птерозавров
00:16:00 Детство птерозавров
00:17:20 Полет маленьких птерозавров
00:18:20 Жизненный цикл птерозавров
00:19:44 Строение летательной перепонки
00:21:37 Строение костей птерозавров
00:24:56 Мозг и нервная система птерозавров
00:28:05 Терморегулирование птерозавров (на примере Sordes pilosus)
00:29:50 Отпечатки следов и наземная локомоция птерозавров
00:33:21 Походка и подвижность скелета Quetzalcoatlus
00:39:02 Способы питания: фильтраторы Ctenochasmatidae
00:40:10 "Аравийские змеи"
00:42:30 Происхождение китов по Дарвину
00:43:55 Откуда же произошли киты на самом деле?
00:45:00 Andrewsarchus
00:47:30 Поиски китов в пустыне
00:48:40 Basilosaurus
00:51:25 Молекулярная филогенетика китообразных
00:53:34 Предковые формы китов: Indohylus и Pakicetus
00:56:17 Особенности живорождения у водных видов
00:57:04 Трансформация к водному образу жизни
00:58:20 Появление китового уса
00:59:27 Трасологический механизм обнаружения фильтрационного способа питания
00:59:59 Другие крупные морские фильтраторы - костные рыбы
01:01:00 Другие крупные морские фильтраторы - аномалокаридиды
01:02:30 Разнообразие аномалокаридид
01:04:16 Головохоботные черви на ножках - предки аномалокаридид
01:06:23 Галюценогения
01:08:17 Бархатные черви
01:09:20 Следы динозавров и их интерпретации
01:11:40 Пионеры палеонтологии
01:13:28 О происхождении птиц от динозавров
01:17:12 Археоптерикс и происхождение полета у динозавров
01:19:00 Происхождение перьев у динозавров
01:22:12 Терморегулирование с помощью перьев
01:23:44 Адаптации мозга динозавров к полету
01:25:20 Как перья могли помогать хищным динозаврам
01:25:55 Планирующий полет или стабилизация при беге - для чего были нужны перья?
01:27:46 Переход от динозавров к птицам: дыхание
01:28:26 Переход от челюстей и зубов к клюву
01:29:50 Адаптации пищеварительной системы у птиц
01:32:00 Терморегуляция у птиц
01:35:00 Вопросы слушателей
01:35:20 Какая была продолжительность жизни птерозавров? Сколько яиц они несли? Был ли каннибализм у птерозавров?
01:37:55 Как реконструировали строение мозга птерозавров?
01:41:30 Что значит "стремление динозавров получить крыло"?
01:45:40 Как природные явления и катастрофы влияли на динозавров и были ли у них какие-то характеристики которые спасали бы их от холода или жары и которые бы отличались от птиц?
01:49:00 Нужна ли модернизация московскому палеонтологическому музею?
01:52:20 Насколько в новой франшизе Парк Юрского периода хорошо изображены летающие динозавры?
Лектор - Андрей Журавлев, палеонтолог, доктор биологических наук, профессор кафедры биологической эволюции биологического факультета МГУ, научный редактор российского National Geographic, автор книги "Похождения видов"
Лекция организована сообществом Твой сектор космоса, Альпиной Нон-фикшн и Летней Космической Школой:
your-sector-of-space.org/
space-school.org/
Подробнее в группах Вконтакте:
space_in_nauchka
summer_space_school

[@user-wv7bs9gr3r]

А.Ю.Журавлеву почет и уважение. Просто, ясно, доступно, популярно. Получил истинное удовольствие от лекции.

[@user-ob7ze9wr8f]

1 час 43 - 44 мин.: Биолог с высшим образованием чего-то не понял. А "небиологи" почему-то не задают таких вопросов, всё понятно. Если Андрей Юрьевич Журавлёв немного "юморит". так это только плюс его лекции. Главное, что понятно и интересно. И за это лектору большое спасибо!

[@viktorbarkar8228]

Спасибо большое Лектору! Очень круто 👍 Стройная мысль. Чистая речь. Умение держать себя. Браво!

[@user-ky6jm2vt8l]

Отличная лекция. Узнал для себя много нового.

[@DariaKovka]

Обожаю лекции Андрея Юрьевича. Спасибо за возможность слушать и смотреть таких людей на ютубе

[@lonelymouse8715]

Отличная лекция! Огромное спасибо. Не понимаю, почему так мало просмотров?

[@SummerSpaceSchool]

Алгоритмы ютуба неисповедимы. Теги у видео есть, описание есть, таймлайн есть. Но скорее всего просто у нас нераскрученный канал.

[@user-gl7yq3wm3t]

Шедевральная лекция! Прослушаем еще раз с внуками. Спасибо автору, надо купить книги! Киргизия

[@user-tc9fm9tk1u]

лайк не глядя

[@DariaKovka]

В конце парень конечно душные вопросы задавал) Мне кажется, что люди, не понимающие «богатых русских оборотов речи и т.д.», в принципе и не слушают таких лекций) Естественно тут понятно о чем говорит лектор и такая манера рассказа лично мне нравится намного больше, чем сухие бесконечные термины. За это и люблю лекции Андрея Юрьевича. Намного интереснее слушать, намного больше откладывается в голове. Мечтала бы побывать на лекции . Спасибо, что есть ютуб

[@i.o.denisov1987]

+100500 Тоже не понял посыл вопрошающего :)

[@lerman88]

@@i.o.denisov1987 посыл - испортить настроение лектору , слушающим в зале , слушающим в записи и самому себе .

[@chelyukha]

@@i.o.denisov1987 "срезал"

[@user-mk7er3pq7v]

Спасибо! Интересно.

[@gggbbbq]

Интересно

[@Alan_McMad]

Лектор в зрительный зал лазерной указкой фигачит

[@alexandrpetrov1110]

Рассказ о самых необычных преобразованиях в истории животных - о том, как птерозавры и другие мезозойские ящеры смогли взлететь, и о том, как гигантские морские млекопитающие и их предшественники среди рыб и даже древнейших беспозвоночных

[@user-tj8zo9kc2t]

Какой то очень умный выпускник биологического факультета задавал очень глупые вопросы, если не сказать тупые. Не может связать очевидный смысл

[@user-fu9kj3gt9p]

Звук где???

[@kamuisama]

Наши конструктора времен Королева - копировали, копировали... Сикорский - да, конструировал и создавал.

[@user-tj8zo9kc2t]

Про музей правильный вопрос. Старый совсем, экспозиции бы обновить

[@user-ro1ow6xp8y]

Птерозавры учатся летать

[@user-mk7er3pq7v]

37:30 А могли они стартовать с воды?

[@user-te5yk4bh1e]

Чел из зала зануда пипец. Формулировки ему не нравятся... Сам узколобый

[@user-gf6rz3js6e]

Мне одному заметно, что данный лектор продвигает западные интересы? То он невзначай в лекции касается "украинской темы", эта лекция, я так понимаю, в интерпретации лектора называется "Предшественники Илона Маска". Лекции у него интересные, но это его раболепство перед западом, раздражает!

[@kirillplotnikov5245]

Да, эти проблемы только у вас в голове

[@paulrongeur2320]

Не хочешь западных достижений - иди в свою избу лапти плести. Пользуешься западными достижениями - не будь лицемером, признай это.

[@i.o.denisov1987]

История отечественной науки не идет в отрыве от западной научной мысли. Достаточно знать, когда был создан первый университет в Европе и России, эта разница колоссальна.

[@user-cb9sy2ut5x]

Человек с вопросами про формулировки скорей всего зубрилка которая зубрит ,а нифига не соображает. Нудный пипец.,аж выбесил.Лекция адаптирована под рядового слушатея,а не выпускника биологического факультета. Этот черт из тех зубрилок которой поставили 4 ,она день потом бегает за преподом плачет и пречитает что хотела 5 . Мозгов хватает вызуприть ,а понять нет.