Английские притяжательные местоимения. ЧЕЙ? WHOSE?

Это нужно быстро воспроизводить и не путать в разговорном английском. Проверьте себя, можете ли вы быстро отреагировать и сказать. Знать теорию и уметь реагировать на практике - это разные вещи.
🟢Поддержать канал на PATREON / smartalex
Сегодня мы потренируем на тренажерах притяжательные местоимения в английском языке. Тема вроде бы простая. Но мы все же часто путаемся в ней. Поверьте, вы точно узнаете что-то новое.
Притяжательные местоимения отвечают на вопрос «чей?».
мой my
твой your
ваш (тоже) your
наш our
его his
ее her
его/ее (про предметы и животных) its
их their
---------------------------
После притяжательных местоимений всегда употребляется существительное. This is MY car. Это МОЯ машина. Но вы также будете сталкиваться с абсолютной формой притяжательных местоимений, после которых существительное не употребляется. Например,
This car is MINE. Эта машина моя.
Your flat/apartment is smaller than OURS. ТВОЯ квартира меньше, чем НАША.
This is not your phone. YOURS was on the couch. Это не твой телефон. ТВОЙ был на диване.
This is not my bag. Where is mine? Это не моя сумка. Где моя?
Абсолютные формы образуются очень просто. Ко всем притяжательным местоимениям (кроме my) добавляется буква S, которая всегда звучит как «З» после звонких согласных (R).
-------------------------------
Иногда перед mine/his/hers/ours и т.д. ставится a + существительное + of:
a friend of mine = my friend мой друг
a friend of ours = our friend наш друг
A friend of mine значит, что вы не очень близки. Это ваш знакомый, каких много. Артикль A происходит от one (один) - один из моих друзей, один мой друг, один мой знакомый.
This is Dave, a friend of mine. Это Дэйв, мой друг / мой знакомый / один из моих друзей. Этим вы просто говорите, что знаете Дэйва, что он принадлежит к сфере ваших знакомств.
ТАЙМ-КОД
ТАЙМ-КОД
00:00 Притяжательные местоимения. Чей?
01:52 ТРЕНАЖЕР 1. Eng - Ru Английские притяжательные местоимения
02:42 ТРЕНАЖЕР 2. Ru - Eng Английские притяжательные местоимения
06:11 Абсолютная форма притяжательных местоимений. It’s MINE
07:43 MY friend или А friend of MINE. Какая разница?
09:41 Как сказать СВОЙ на английском языке?
10:14 Как спросить ЧЬЕ ЭТО? Whose is it/this/that? Whose are they/these/those?
11:39 ТРЕНАЖЕР 3. Английские притяжательные местоимения. IT/THEY для ЭТО
16:05 ТРЕНАЖЕР 4. Английские притяжательные местоимения. THIS/THESE для ЭТО
19:57 Итоги, советы, рекомендации и лайфхаки
#SmartAlex100%English
#английскийязык
#разговорныйанглийский
#разговорныефразы
#разговорныйанглийский
#грамматикаанглийскогоязыка
#урокианглийскогоязыка
#английскийдляначинающих
#каквыучитьанглийскийязык
#английскийпоплейлистам
#полиглотанглийский
#английскийнаслух
#притяжательныеместоименияванглийском
#местоименияванглийском
#притяжательныеместоимения
#possessivepronouns
#possessiveadjectives
#myyourher
#myyourhisheritsourtheir
#английскиеместоимения
#английскийснуля
#английский
#friendofmine
#урокианглийскогоязыка
#грамматикаанглийскогоязыка
#английскиетренажеры

[@arhimed6720]

Спасибо большое! Люди насыпьте лайков этому чудесному учителю нового поколения, пусть люди видят ролик и пользуются 🎉

[@victorsidorenko1767]

для меня этот тренажер показался самым легким. понимаю, что и это результат Вашей работы, Учитель. Ваша система обучения реально работает!

[@user-lc3jv4nw3h]

Спасибо, что иногда включаете не столь сложную тему, чтобы кое- кто мог подтянуться, а то я совсем уже упала духом, думала, что вы меня потеряли. А тема, всеравно, важная.

[@sergei7995]

Тема отличная. У меня по этой теме пробелище. Когда употреблять yours, theirs, its и т.д. Спасибо огромное.

[@user-ww6pq6lm7j]

Спасибо за такой тренажёр ! Реально необходимые и хорошие видео ,а не просто «вода» .🙏👍🏻

[@user-cn2du1xd9e]

Учитель, Вы выбрали одну из самых нужных тем.

[@user-ii1sh2ff8p]

Спасибо,наконец-то что то полегче,а то предыдущие прямо со скрипом,надо заниматься больше!!!❤❤❤❤❤❤❤

[@floralatypova]

Как все ясно и понятно, никто так правильно не объяснял.Большое спасибо.Здоровья вам и всего хорошего.

[@user-zw1ir5cu8m]

Спасибо большое за работу, очень полезно!!!

[@user-if4lz9ig1u]

Спасибо, спасибо, спасибо, Учитель ❤❤❤

[@user-uk5sc4nj9n]

Как всегда великолепно!

[@user-sq9po8bt3d]

Теоретически это знала, но не отработала должным образом (чтобы от зубов отскакивало). Alex, Ваши уроки на одном дыхании. Спасибо за мотивации и благородные пендели.

[@milaya7969]

Серьёзно Алекс?! Я только сегодня решила вникнуть в эту тему и ты сегодня же опубликовал видео на эту тему! Если честно, такое уже не в первый раз. Я в шоке....

[@user-oq9gu5xu8s]

Параллельные миры дают о себе знать) Или чтение мыслей на расстоянии?) Это здорово! Так передается радость от сердца к сердцу!❤

[@user-fr9ft6bg9p]

Ох непросто мне😅. Спасибо вам за труд❤❤❤

[@distillationcraft6931]

Отличный тренажёр, большое спасибо.

[@truckerlife3320]

Спасибо Вам большое.В данный момент нахожусь в Канаде, учу английский по вашим видео, так же дополнительно использую приложение полиглот 16.

[@paleface_brother]

Фильм такой есть фантастический «Враг мой» (англ. Enemy Mine).

[@alexeytrusovru]

Большое спасибо за новый урок!

[@nonnaavakyan525]

Как всегда Супер!!! Ваши тренажеры выявляют пробелы в грамматике . Вроде знаешь тему, а тренажер показал, что не все так гладко)

[@user-sx6zz1kv8h]

Отлично! Спасибо! Продолжаю учебу, жду новых видео!

[@user-hs5xy7ur1s]

Спасибо за Ваши тренажёры ! Реально необходимая и рабочая методика в Ваших видео! Мой результат - это результат Вашей работы и моего усердия. Здоровья вам и всего хорошего.

[@user-cl9pf7fu4v]

для меня этот тренажёр оказался ну очень лёгкий. единственное новое A friend of mine.СПАСИБО

[@user-zk6iu9oh2y]

Наконец-то я узнала почему употребляется A friend of mine. Вопрос: это одинаковое значение с One of my friends? Спасибо!

[@smartalex100english]

Да, это одно и то же. Но чаще говорят A friend of mine

[@user-yb6il3zv6b]

Ух ты, прям передышка, но всё равно очень важно и полезно.Не устану повторять: Алекс- лучший❤

[@victorem9498]

Лучший по профессии. Только не останавливайся!!!

[@stellis2466]

Отлично! Вроде просто, на первый взгляд)) Alex, thanks a lot💝

[@zaytsevigor7799]

Спасибо.

[@susannasaakian2036]

Благодарю Вас!

[@user-nd7th3ry6v]

Ваши тренажеры- супер, реально работают, огромное спасибо,Alex)

[@user-uo5oh4yt4t]

Благодарю!

[@yuliatoropchenko6058]

Спасибо за отличный тренажёр и Вашу работу!!!

[@tatyanazakharova8129]

СпасиБо 🙏🏻

[@user-vg6bs1ed4e]

Не устаю Вас благодарить, Алекс! Всем рекомендую как самый эффективный подход. Спасибо!

[@user-rz4st7rj6r]

Благодарствую 👍🏻

[@alexsizonenko3059]

Forever grateful!

[@gg-kc2ts]

Thank you, Alex! I am done with today's trainer =)

[@svetlanamaiskaia7379]

Передышка Ура ! 😃 а то зона не комфорта достала :)) Всем успехов! Алекс Спасибо!🤸‍♂️

[@user-es2xu4uk4t]

Супер! Спасибо!

[@user-cl3yf8sc6z]

большое спасибо за видео!❤

[@galagmail2260]

Умничка❤. Спасибо

[@floralatypova]

Друзья лайк лайк и ещё раз лайк. Учите и предлагайте другим Ещё раз СПАСИБО!!!!!

[@user-td5qo2rj6o]

Спасибо

[@user-td5qo2rj6o]

Благодарю

[@user-wy9qx2hz4r]

Шикарное объяснение, спасибо❤

[@user-di5bg5ti5c]

Самый лучший канал❤

[@user-uz5bt8xg1p]

Я аж вспотел 😅. Спасибо!

[@redkapitalist7005]

Аааа с не привычки, это жестко! 😅

[@user-tq6uc6pr3i]

Спасибо большое , очень классный тренажёр❤

[@juri948]

Супер полезно!!! Спасибо

[@user-cb3cw6fk4d]

🎉Спасибо!

[@writers_house]

О-о, я нашла у вас этот урок! Ура!

[@worldmanhi8954]

Thank you so much for your help 😘🔝

[@user-th2yb3wk4q]

спасибо за тренажеры! и за коментарий - недоверия ниже прошу прощения) сначала написала, потом загуглила) Вы обьясняете доходчивее и короче!

[@smartalex100english]

Все норм. Я всегда отрыт для дискуссии и вопросов. Если есть вопросы, всегда спрашивайте. Глупых вопросов не бывает. Разбор любого вопроса убирает непонимание.

[@user-sj2qb6pb6u]

лайк сразу, еще не смотрела даже, не знаю чтобы я без вас делала: начала в конце января, на днях на переговорах поняла абсолютно все!!! Но с говорением все еще пока затык - туплю

[@natoliy5527]

I am very grateful to you Аlex😉

[@user-lo6yb3qx1y]

Мой любимый учитель. Люблю ваши видео.

[@user-he1yc5dq1z]

Спасибо!

[@user-lv3vy7gn1o]

You are the best of the best 👍

[@almirayalysheva4803]

Спасибо!😊

[@user-ix5zk4ok1n]

Вы самый лучший учитель!!!

[@valeriyo7412]

this is good practice!👍

[@yuriitop2781]

Спасибо огромное. Очень полезный материал. Особая благодарность за то что вернулись к простым основам . Качество подачи как всегда на высоте! Keep it up

[@galacascei5437]

Spasibo bolishoe , Moldova. Chisinev.

[@oksanapavliak1204]

Урок 💯💥. Спасибо. 18.19. Как тогда правильно говорить чья это одежда? Whose are these clothes? Или whose clothes are these?

[@HelenT369]

2 вариант

[@smartalex100english]

Оба варианта. Совсем небольшой оттенок в значении. Формальный. Чья есть эта одежда? и Чья одежда есть это?

[@user-su8wm1ip5m]

Спасибо Алекс, вы лучший.

[@user-wt6vd7kk8h]

Спасибо!!! Очень не хватает тренажера по предлогам!

[@smartalex100english]

по предлогам есть видео: kzbin.info/www/bejne/hXPUlmivadaUfLM

[@victoriaiurieva6379]

Спасибо за прекрасный тренажёр

[@user-bg6zq9ne7h]

Очень помогает ,спасибо.

[@lenaLesnik-mh7be]

Огромнейшее СПАСИБО ❤

[@marinagoldin2818]

Спасибо Огромное!!!!

[@natfreeman6523]

Ноги очень красивые у барышни; нельзя ли мне присоединиться к ней на тренежор? Спасибо за труд Учитель! С ними про всё на свете забываю. 😂😋🥰🤪😜

[@user-yy5go4ck8z]

❤❤❤❤спасибо❤❤❤❤

[@user-em3ye9zj8d]

Thanks

[@user-bh3wz2sc9e]

Like

[@Irina-mq9hn]

Дякую за черговий тренажер.Начебто легко але при такій швидкості це додатковий тренінг,щоб язик більш ретельно проговорював слова.

[@user-sh3gv7cz1o]

Лучший

[@ox2293]

Здравствуйте Алекс! спасибо за ваши тренажеры это очень помогает можете пожалуйста сделать такие же только на немецком когда закончите учить английский мне срочно нужен и английский и немецкий спасибо

[@ox2293]

учить английскому нас

[@anatolyl3654]

Замечательно! Все мы как алмазы, а Вы как огранщик). С каждым тренажером на свет играют все новые наши грани!)) (я не очень?)) Спасибо огромное!

[@smartalex100english]

Поэтично:)

[@user-tm4xk5vh5x]

Господи, язык заплетается, но мне нравится добью тренажёр. 😅😅😅

[@victorsidorenko1767]

👍👍👍

[@Tryakova]

18:19 Whose are these clothes? Я бы спросила: Whose clothes are these? Прошу объяснить, можно ли говорить и так и так? Спасибо за прекрасный урок!! ❤

[@smartalex100english]

Можно и так и так. Можно использовать вопросительное слово whose изолированно, как в большинстве вопросов. Но также возможен и блок "вопросительное слово + слово": Whose clothes... What book... и тд.

[@user-rc2gr5ge1x]

👍

[@victorsidorenko1767]

👌👍👍👍

[@user-kv7km4hx7o]

🙏🙏🙏👍👍👍❤❤❤

[@JEVmj]

🍏🕊👍👋

[@user-vw1ob9bv4c]

❤💛💙💯👍👌

[@igorwhiler]

А как же its handle - можно понять, что "это ручка"

[@user-fp2lx2ql1j]

Простите, но у Вас это не ручка,

[@igorwhiler]

@@user-fp2lx2ql1j Но звучит то также? Или есть разница между it's и its в звучании?

[@smartalex100english]

Тогда появится артикль. It's a/the handle. А перед its ничего не употребляется

[@igorwhiler]

@@smartalex100english Понял. Спасибо

[@user-fp2lx2ql1j]

Ошибку в слове "ручка" исправьте

[@user-kb9bk2sm9l]

здравствуйте. спасибо за очередной интересный урок. вопрос: “whose are these clothes?” порядок слов, когда «clothes” сразу после “whose” не обязателен?

[@smartalex100english]

Можно и Whose are these clothes? и Whose clothes are these? Различие формальное, едва уловимое: Чья есть эта одежда? и Чья одежда есть эта? Иногда вопросительное слово и существительное сливаются в единый грамм блок What book did you...., Which car is..., Whose house is...

[@almirayalysheva4803]

Пржалуйста, приготовбте тринажеры по предлогам.

[@smartalex100english]

Такое видео есть: kzbin.info/www/bejne/hXPUlmivadaUfLM

[@user-hs5xy7ur1s]

Уважаемый Алекс. Благодаря Вашим видео я научил свой "рот разговаривать по английски" . Но осталась проблема "научить уши" слушать и быстро понимать сказанное . Это есть не меньшая проблема. Может сможете дать какие-то дополнительные рекомендации? С уважением

[@smartalex100english]

Нужно заниматься активным аудированием - тренировать понимание на слух. Проблема не в знании слов, а в том как они связываются между собой, превращаясь непонятную кашу. Тренировка понимания на слух состоит из двух этапов: 1.Говорение вслух. Для тренировки понимания на слух нужно сначала подражать слитному произношению спикера. Повторять не как получается, произнося слова по отдельности. А максимально имитировать спикера, интонации, соединять стыки между словами в единое целое. Пауз между словами практически не должно быть. Все предложение или его составные части звучат как единое целое. Иногда стоит проговорить предложение раз 50 чтобы достичь такого эффекта. Начиная с первого слова в предложении. И с каждым разом добавляя по одному слову. А в итоге произносить все предложение как скороговорку. Лучше так отработать 10 предложений, чем 1000 по одному разу. С одного двух раз эффекта вообще не будет. Почему акцент на говорении. Потому что говорение неразрывно от понимания. Чем более слитно мы говорим, тем лучше мозг запоминает варианты соединения слов, как они при этом деформируются и изменяются. А это в свою очередь сильно влияет на понимание слитной речи. Мозг уже будет распознавать такие фрагменты, поскольку уже проходил их при тренировке говорения во время имитации речи спикеров. 2. Активное аудирование. Для меня лучшей практикой тренировки понимания всегда было ежедневное переписывание 30-60 секунд аудио (англоязычного фильма, ролика, док фильма, аудиокниги, мультфильма и т.д.) на слух. Правда чтобы переписать эти 30-60 сек, приходилось иногда прокручивать фрагменты по 2-3 секунды десятки и даже сотни раз, чтобы разобрать что там. Искать в онлайн словаре слово на слух. Все переписывание и разбор могло занимать 1-2 часа. И это без субтитров. Лишь через 1-2 часа, когда вы уже прослушали сотни раз и сдались в некоторых местах (всегда остаются белые пятна, которые вы так и не поняли и не разобрали), можно посмотреть в текст или субтитры. Тогда проблемные белые пятна запомнятся в 10 раз лучше. Потому что мозг лучше запоминает те места, где он мучился. И в следующих фрагментах, вы уже будете узнавать на слух такие места. Перепишите таким образом в сумме 60 минут, и вы увидите, что ваше аудирование улучшится в 100 раз. Это называется активное аудирование. Есть и пассивное, фоновое. Например, включить новости СNN и целый день слушать их в фоновом режиме, занимаясь своими делами. Но от этого гораздо меньше толку. Потому что вы не направляете все свое внимание на аудирование. Не прокручиваете многократно непонятные места, не повторяете их в слух. И они так же будут дальше встречаться и не пониматься:)

[@user-hs5xy7ur1s]

@@smartalex100english Огромная благодарность Вам Алекс за рекомендации. Примерно так я и делаю. Дошел до этого интуитивно, но возможно больше времени нужно этому уделить. Обьясните пожалуйста, что Вы имеете ввиду под термином "переписывать текст" в пункте 2. Записывать в тетрадь? Или это имеется ввиду разбор речи спикера и повторение сказанного? С большим уважением к Вам и Вашему труду!!!!!

[@user-lm9wx4hg4f]

more than a million likes

[@SK-tc6ct]

оххх 😊

[@piruzanavasardyan3139]

Доброго суток дня🌞 У вас есть тренажер где говорится об his and him?

[@smartalex100english]

Где они противопоставляются? Такого еще нет. Нужно сделать. Кстати подобные просьбы зрителей уже были. Обязательно подготовлю.

[@piruzanavasardyan3139]

❤️🙏

[@victorsidorenko1767]

practice makes perfect !!! by the way, I wonder what is the difference between practiCe and practiSe ? thank You.

[@smartalex100english]

In Australian and British English, 'practise' is the verb and 'practice' is the noun. In American English, 'practice' is both the verb and the noun.

[@user-fv4qv4sf9o]

18:21 Whose are these clothes? Почему не: Whose clothes are these ?

[@smartalex100english]

Возможны оба варианта. Разная логика построения фраз: Whose are these clothes? Чьи есть эти одежды? Whose clothes are these? Чьи одежды есть это (эти)?

[@user-fv4qv4sf9o]

@@smartalex100english спасибо

[@svitlanasamolenko7705]

Алекс, хочу уточнить, а у вас не опечатка в тренажере? Использование They, a не There?

[@smartalex100english]

Возможно, в каком месте?

[@svitlanasamolenko7705]

@@smartalex100english Алекс, у вас действительно классная подача материала. С удовольствием смотрю ваши видео. Только в этом видео я не совсем поняла применение слова 'They' вместо 'Это'

[@user-fv4qv4sf9o]

19:24 можно ли сказать: Are these people your friends?

[@smartalex100english]

Можно, зависит от контекста.

[@user-kn7mt7tj4x]

Огромное спасибо,но мне очень нелегко😢

[@A_T16]

Я не представляю как это можно выучить 😢😢😢

[@merlinmonro2165]

Здравствуйте! Their -их и Them -их Почему когда говорю I saw them in the park то употребляю THEM? A когда говорю , this is their car, то употребляю THEIR? Или I love them. Употребляю THEM-их Тheir house is very употребляю THEIR-их Почему две "ИХ" в английском языке?

[@smartalex100english]

Это две разные формы. И здесь как раз проблема рус яз. Со временем эти формы совпали. Так же, как совпали формы (her - чей? ее и her - кого? - ее) Их имеет два значения: 1) кого? (вижу) - их - THEM 2) чей? (дом) - their - их. Используйте для разграничения просторечную форму "ихний" their . После their всегда должно стоять существительное, чье это ЧТО-ТО. После THEM (кого? (позвал) - их, существительное не используется.

[@merlinmonro2165]

Спасибо