Aprende a realizar juegos para Moodle

[@lucabellani230]

Buen día Mtro. Una dudas: donde se debe insertar el código de un objeto, si quiero que aparezca al concluir un cuestionario o actividad? Por ejemplo se envía el cuestionario, y al recibir la calificación aparezca. Así obligo al alumno a realizar toda la actividad, hasta el final Hasta con H5P, pero no supe donde meterlo.. había creado una etiqueta HTML con el código, con restrucción de acceso a haber obtenido una calificación de un test, pero como la calificación se registra en la libreta de calificaciones, resulta que la condición estaba siempre verdadera, y se pierde el control. Mil gracias!

[@cibernautas]

Utiliza el rastreo de una actividad como condición para seguir, cada actividad tiene esa opción.

[@zonadesafio]

@@cibernautas Tal vez se entiende mejor con este otro video kzbin.info/www/bejne/aZvTgIOVo9lqoaM

[@experimenta3588]

Buenos días, estoy probando Stash y me encuentro con el siguiente problema: cuando mis alumnos hacen un cuestionario, se esperan 15 minutos que es lo que he puesto de intervalo y vuelven a coger el premio sin volver a contestar el cuestionario ¿Cómo podría solucionarlo? Te agradecería tu ayuda, gracias

[@cibernautas]

Hola buen día. En el minuto 3:15 explico como pueden recoger su regalo 1 sola vez. Ahora bien, si son varios cuestionarios haga un stash distinto por cuestionario dejándolo también limitado a un solo intento.

[@cibernautas]

Recomiendo también ver el siguiente vídeo kzbin.info/www/bejne/aZvTgIOVo9lqoaM en genially encuentra un cuestionario para aplicar en gamificación con el formato de tesoros.

[@experimenta3588]

@@cibernautas Ok, muchas gracias, voy a mirarlo.

[@experimenta3588]

Hola otra vez, he vuelto a ver tu vídeo que justo ha sido el que he seguido para implementar stash en mi aula y sigo todos tus pasos. Soy profesora de Biología y he creado monedas de ATP con las que irán comprando los distintos órganos (si, un poco gore), pero claro yo les doy monedas como haces tú cada vez que resuelven el cuestionario, también según el nivel que van alcanzando, no me interesa reducir el número de monedas a una, les pongo ilimitadas. Cada vez que resuelvan, cogen una moneda en función de la puntuación que obtengan. ¿Qué hacen mis alumnos? Solo resuelven una vez el cuestionario y no desaparece la posibilidad de seguir cogiendo monedas, con el mismo intento pueden coger todas las monedas que quieran no sólo una vez, solo tienen que esperarse el tiempo que he establecido para poder volver a cogerlas que en tu caso es 1 segundo y yo les he puesto 10 minutos. ¿A ti no te pasa eso?

[@cibernautas]

Voy a repetir el ejercicio y verifico ¿por qué no se desactiva la opción de recoger monedas y luego apagar la opción cuando la recogen los alumnos?, gracias por ver mis vídeos, te recomiendo el de Pirata Morgan kzbin.info/www/bejne/aZvTgIOVo9lqoaM, encontré con Genially complementos que lo hacen más interesante.

[@experimenta3588]

@@cibernautas Buenos días, empecé a ver tu vídeo del Pirata Morgan, me pareció muy interesante pero usabas un formato (trail format) que no puedo utilizar, estoy en el Moodle de Educación de la Comunidad de Madrid (España) y no tenemos esa opción. Por eso lo dejé a medias, pero si utilizar Genially lo miro, yo también lo utilizo con Moodle y, si, da muy buenos resultados. Gracias por tu asesoramiento