Aprendizagem Baseada em Problemas versão completa

[@franciscalidianadasilva8440]

Já conheço o senhor das aulas do LDEUFC. Obrigada, por compartilhar suas experiências.

[@franciscalidianadasilva8440]

Obrigada, professor! Compreendi o método ativo ABP. Busquei pq faço o curso Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos na AVAMEC.

[@CREaDIFCE]

que bom! Sigo a disposiçao!

[@mariabetania4881]

Parabéns professor. Exatamente o que eu procurava e precisava. A melhor abordagem e explicação sobre ABP de todo youtube. Gratidão.

[@CREaDIFCE]

Obrigado pelas palavras. Sigo a disposição. Abraços

[@adrianaetb]

Excelente explicação Professor Igor! Ajudou muito a diferenciar as duas metodologias.

[@malriciofranca]

Ótima aula, parabéns!

[@carlosalberto4366]

Maravilhoso! Estou encantado por este método!

[@christianedelabiglia6440]

maravilhoso

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado!

[@jovinasilva8504]

Excelente , tratou a temática de forma didática, linguagem acessível e envolvente. Parabéns, gratidão .

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado!

[@carlafreitas3779]

Perfeito! Claro! Objetivo e uma linguagem, Igor Paim, muito didática ... Amei e estou compartilhando com meus amigos profs.... Parabéns!!!!!!!!! CF

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado, Carla

[@rosedayanne9628]

Muito esclarecedor! Excelente!!!

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado, minha amiga

[@franciscojosediasjunior522]

Excelente, usarei numa dinâmica que farei em breve

[@igordemoraespaim4287]

Que bom professor! Obrigado

[@joaovictorsantossilva9464]

Ótima aula, professor. Prabéns. Eu acho essas metodoloogias ativas muito boas. Todavia, sempre encontro alguns problemas, ou melhor, algumas ausências. O fator tempo por exemplo. Na 7 etapa ele sugere 2 horas isso são 3 aulas de uma disciplina. Em certas disciplinas isso é uma quantidade de tempo enorme. Me parece que se dermos o tempo que a metodologia pede, certamente não cumpriremos certas diretrizes curriculares que a maioria das escolas nos impõe. Trocando em miudos: temos uma certa quantidade de "conteúdos para dar". Se numa única etapa usarmos 2 horas, imagina quanto tempo levaremos em toda a dinamica? Meio bimestre? Me parece que são boas ideias que a realidade do sistema educacional insiste em não acolher. Ou a gente teria que usar a metodologia toda distorcida e acelerada ou simplesmente não daria. Imagina ter que fazer tudo isso em 100 minutos? É basicamente o que temos pra "encerrar um conteúdo". Caso contrário esse aluno não "aprende o que deveria ter aprendido" para ir pra próxima série. Complicado demais. To quebrando a cabeça pra usar essas metodologias, mas a conta não está batendo.

[@marciojosematosrodrigues3969]

Não há tempo suficiente para fazer tudo isto

[@martagoncalves3636]

Boa explicação bem didática. Valeu professor.🤗🤗

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado

[@igordemoraespaim4287]

Obrigado

[@DianaOliciopereira]

muito bom professor essa aula

[@KeylaFrigo]

Há algum livro que traz sugestões de sequências didáticas com essa metodologia para o ensino da língua portuguesa para fundamental 2 e ensino médio?

[@betetesilva]

Professor, qual o seu contato profissional? Gostaria que o senhor me passasse algumas bibliografias sobre essa temática.

[@maysaalves5707]

Em aula introdutória de um tema específico com aula de 50 minutos para o ensino superior, oq seria mais adequado?

[@andreadeoliveira6440]

Pedagômentro! 🙀😹