Лекция Александра Бутягина "Искусство додинастического и раннединастического Египта"

[@Алексей-й7ь9н]

Очень интересная лекция спасибо автору

[@olgaiushkova2454]

Как давно не было новых лекций от Александра Михайловича! Пррррекрасно! Спасибо оргам и лектору 🫶🏽

[@ka-xu8ef]

Как обычно очень интересно. Спасибо Александру Михайловичу!

[@ytrycchhh]

Бутягина почаще показывайте, пожалуйста

[@MrBurbura]

Супер лекция, очень интересный предметный ряд подобран

[@АндрейЖуков-б7щ]

Спасибо за интересную лекцию!

[@aidazinnurova5512]

1:38 Введение 6:34 Долина Нила, география Египта 10:50 крокодилы, озеро Насер 12:31 Верхний Египет 13:33 Нижний Египет 16:23 Фаюмский оазис 17:51 ил Нила; наводнения 20:33 возникновение мелких государств 22:35 египетские номы 27:25 4-е тыс. до н.э.; деление на династии и царства 30:37 Культура Нагада, керамика 50:57 сосуд в виде лягушки 51:26 женские фигурки 52:42 маска 53:19 обработка кремня, каменные ножи 56:05 захоронения, 3200 - 3000 гг. до н.э. 1:00:11 Нехен ( Иераконополь) 1:06:37 - Амулеты 4 тыс. до н.э. 1:08:05 Поле для игры в Мехен, в Сенет 1:10:11 рукоятки ножей 3200 - 3000 г. до н.э. 1:11:10 гробница номер 100 из Иераконопля 1:14:05 палетки для растирания красок 1:22:10 Палетка городов 1:22:36 Палетка Нармера 1:27:13 бирки из гробницы Скорпиона 1:30:02 Стелы 1:31:06 ПРОПАЛ ЗВУК 1:34:47 ЗВУК ПОЯВИЛСЯ 1:34:51 Мастаба 1:43:50 амулет культуры Нагада 1:45:35 Ответы на вопросы. Фараон - наследник Хора 1:46:43 клети с зерном 1:48:23 сохранность сырцовых сооружений 1:50:19 прахрамы 1:50:57 кикладская культура 1:52:20 конец

[@aik]

Бутягин клёвый!) Даёшь египетскую силу!😅

[@NadyTworowski]

Как натуралистично уважаемый лектор изобразил кота! ,Похоже, имеет серьёзный опыт наблюдений.😊

[@aleksgrom555]

Вы хотели сказать "Работы"?

[@AndrjeiK]

Или опыт имперсонации... 🤓

[@viktorbarkar8228]

Очень интересно, спасибо за работу всем ❤❤❤

[@alexleon619]

Спасибо.

[@sdobrick]

Отлично, как всегда, спасибо.

[@sergs8983]

Спасибо

[@marias.7912]

интересно. Спасибо!

[@marias.7912]

спасибо, прекрасный рассказ

[@valentinkadmenskiy4468]

нууу, на самом интересном месте проподает звук, требую повторить!!!

[@annaparfenoff5298]

Очень понравилось! С удовольствием послушаю ещё.

[@staraya_bryuzga]

Очень интересно, как и всегда у Александра Михайловича! Не знала, что судьба знаменитых нильских крокодилов так плачевна.

[@JanKavalevsky]

потом гляну. надеюсь тут будет не с нармера . а затронут скорпиона) а также быка. как то смотрел док фильм, про найденные прото иероглифы на скале с элементами знака царя/фараона(знак сокола) . меня тогда это очень сильно шокировало . это была настоящая находка. по памяти этот период относят к до доисторическому)

[@ВикторияСахно-ц4щ]

Звук пропал, ну блииин!

[@Елена-ъ8у7д]

❤

[@Геннадий-ж7о4ц]

Насчёт сохранения мазанки. Домик моей прабабушки на Кубани, через несколько лет после того, как его покинули последние жильцы, полностью сровнялся с землёй. Вообще ничего не осталось! Понятно что стёкла и всё, что было железное и крупное деревянное соседи унесли, но стены и фундамент исчезли.

[@ИринаКонстантинова-з3б]

Наверняка его просто снесли, только вы об этом не знаете.

[@Геннадий-ж7о4ц]

@@ИринаКонстантинова-з3б Кто будет его сносить на пустыре? Вы правда считаете что люди пришли с инструментами и начали дом рушить? Вот оно им надо? :)

[@larissaazanova4446]

!!! Верните звук, пожалуйста!!! На 01:31:23 пропал звук 😟

[@Александр-у7ш6б]

Здравствуйте, следующая лекция вышла?

[@Elena-xk4wz]

Специфика европейского образования в целом, не только история, археология, античность и т д , разделение наук на более специфичные ( оTделять и углублять); в рф наоборот, тенденция обобш,ать, обьединять разные разделы науки

[@freakkitchen2131]

остальные лекции будут или только платно?

[@ТатьянаЩербакова-е8з]

Какая-то печаль со звуком..

[@ThorshammerT]

1:07:45 Александр тут, кажется, преувеличил. Уже в такой древности люди скорее всего знали натуральный звукоряд и основные музыкальные интервалы.

[@Геннадий-ж7о4ц]

Очень интересно! Самое смешное что с 6 века арабы захватили Египет и почти полностью уничтожили его культуру. И если бы не европейские археологи, которые с 19 века начали спасать древние ценности, они были бы уничтожены или распроданы по частным коллекциям. А ещё Египет долгое время был частью Османской Империи. Про это тоже не любят вспоминать :)

[@JanKavalevsky]

1.06.40 возможно это знак царя. И под ним скорпион

[@paracart_vyacheslav]

Сабехов жалко... Таки человеки их доканают.

[@kira_draws_and_digs]

упс, ошибка насчёт Амазонки...строили там много, керамику производили, и много чего цивилизованного делали.

[@MrAlexsurg]

почему египтолога не пригласили прочесть эту лекцию.Бутягин же антиковед

[@tsegorah]

Дерево, наверно, активно тогда использовали? Людей меньше, девственные леса, возможно, не сведены.

[@aksiyta8341]

Леса, как такового, в Египте не было и в те времена. Большая часть высококлассной древесины была заводной и оч-чень дорогой.

[@AndrjeiK]

Из Ливана везли...

[@tsegorah]

@@AndrjeiK уже в додинастическое время?

[@TheKovalAndrey]

​@@AndrjeiKклимат серьезно иссушился после 4 династии. А до этого времени, это была такая степная зона, с травушкой и возможно островками маленького леса

[@narart85]

Бутягин и в этом специалист?!

[@АлёнаЕвдокимова-з7н]

Он про восток, в т. Ч. И Египет, преподаёт у археологов.

[@MrAlexsurg]

30 династий а не 20 династий

[@JanKavalevsky]

Подписан на одну мадам археолога ,она любит одеваться в стиле начала двадцатого века

[@MrAlexsurg]

оговорки чудовищные. Лектор к сожалению не читает эту тему и стандартная оговорка когда путают верхний и нижний египет

[@ВалентинДемидов-у3д]

Испорченое лекция - поворотом головы, в неправином месте расположенном микрофоном. По внимательнее друзья. Спасибо вам лекция интересная на самом деле. Только вырубить хочется на 10минуте из-за звука

[@sergokazachkov8109]

Мне это тоже сильно не понравилось, продержался 20 минут. Микрофон петличка спас бы эту лекцию

[@alex4720]

По-моему, ему достаточно было ноут с лекцией перед собой поставить, чтобы и к аудитории лицой сидеть, и слайды видеть. Сложилось впечатление, что чисто технически лекцию на тормозах спустили

[@saniamosyj776]

До солкина как раком до абидоса😏

[@АлёнаЕвдокимова-з7н]

Солкин, в основном, по погребениям.

[@jelenapetrova8739]

Солкин,конечно,большой специалист,но где он? Не согласился,вероятно.​@@АлёнаЕвдокимова-з7н

[@aleksgrom555]

Бутягин, не крутите головой на лекции.

[@natlike1792]

💊💊💊

[@аринасахарова-ъ8и]

Не хорошо , когда лектор делает неправильные ударения в произношении названий , например в слове -- мастаба-- и др..

[@SmirnovaSvetlana-zo5ni]

Звук очень плохой . Петлица фиксирована на теле , шея крутится на 180 градусов - получается то громко, то очень тихо. Надо знать тех характеристики своего оборудования, и как звук распространяется, чтобы лажи такой не было

[@odna-baba]

Спасибо❤❤❤

[@Vasya-zd7bu]

Спасибо!