ARITMÉTICA - M.C.D. y M.C.M. [CICLO FREE]

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[@GrupoCienciasSanMarcos]

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[@matematicavital432]

No cabe duda Grupo Ciencias es lo mejor que puede pasar para poder aprender.

[@jackparedes5229]

100% de acuerdo

[@Tracy-qf4ev]

Expresas mis pensamientos

[@luceroalegrepuescas5356]

Confirmo

[@brisamarino1555]

ciertooooooooooooooooooooooooo

[@joselazaro2057]

Pongan el video a velocidad 2, cierren los ojos, oigan y sentirán que es el Profesor Jirafales el que está dando la clase. ¡La voz es idéntica!

[@catalinafg]

Profe pol, usted enseñaba en Rumbo Agraria, gran maestro.

[@guillermotorrescastillo3442]

Gracias Profesor Por sus enseñanzas

[@aiyo4051]

el ciclo free es de verdad una bendición

[@fjarce2000]

Que excelente clase, felicidades!!!

[@jackparedes5229]

Cada día amo más a grupo ciencias ;)

[@JuanSanchez-if3fp]

Grupo ciencia lo mejor y lo mejor esque entendi facilmente gracias a grupo ciencia

[@luciarojas5986]

Excelente explicación....gracias profesor

[@COM-DulcemariaRH]

Profe muchas gracias @

[@mariaq7]

Felizmente vi este vídeo y he incrementado más el tema, el mejor profesorr

[@josephandrebobadillagamarr5183]

Todo un genio profesor para mí repaso

[@valerymassielzavaletaarana4431]

Muchas gracias por el video :3

[@rominamilenjaimesflores1926]

Gracias por el aporte que hacen a la educación estoy preparándome para la uni y esta clase vale oro para mí.

[@Ray-zx1hj]

amiga entraste

[@glucklichesmybrain312]

Que genial... una pregunta 47:05 como llegar a tener habilidad para descomponer en factores primos ?

[@michifuss2525]

Que buenas clases, que buena explicación, es lo mejor de lo mejor ✨

[@danichira.]

y apesar que conoci este canal cuando llevaba 70,000 subs....

[@dilmergrandagarcia8147]

Gracias a este profesor aprendí mucho😊

[@selenepaulino4281]

Excelente clase.

[@denilsonquintemontanez5478]

MUCHAS GRACIAS POR LA CLASE PROFESOR, ME AYUDÓ MUCHO PARA TENER UNA MAYOR COMPRENSIÓN DEL TEMA.

[@Zhanazhyt]

Muy chévere el profe

[@kattyabigailcortezpaulini2036]

excelente

[@juanalbertocruzbravo3704]

bien explicado profesor

[@juanmoreno3054]

que guapo profesor jjajaja,, gracias x todo profesor .. enseña super

[@francx23]

crack el profe

[@matematicavital432]

Buena clase.

[@dannagrimaldod14]

excelente maestro :) muchas gracias

[@yadhiramaribelhuamanlopez3571]

Excelente profesor

[@mariacruzcm3645]

Buena explicación 👍

[@valerydm1987]

muy buena explicación profe , por fin lo entendí por completo, gracias grupo ciencias :D.

[@yasermarin7215]

Muy bien explicado, muchas gracias profesor

[@fabrizziojhaircjuirosandov1914]

Excelente clase.Clara y precisa.Siga asi maestro!!!

[@maxkpg4298]

Muy buena clase. gracias

[@user-jd1hm5ds6u]

Graciaas. Pude entender todo y eso me pone feliz. explica super bien, mas que todo el orden que lleva. ❤

[@avrilbustamante5483]

linda clase, profesor

[@alejandroyauri6069]

gran explicación profe

[@favianaseguerrerogoyeneche7890]

tengo una duda desde que edad recomienda estudiar estos metodos?

[@JuanSanchez-if3fp]

profe me puedes hacer un video de resolvemos problemas con segmentos de geometria explicanos como hacer y como entender rapido y facil paso a paso porfavor🙏

[@jeanpoolalarcon765]

Que buen profesor me saco de mis dudas los profesores del grupo ciencias deberían ser eternos

[@marmoi9635]

sigan asiii

[@harryandersonMullisacachoque]

Hola profe muy buenos dias

[@jefersonvelasquez5903]

No hay clases de grupo ciencia en los que me pierda, todos los docentes explican maravillosamente👌

[@polexplorestudio8988]

Bueno el tema y el conocimiento que nos brinda y gracias por eso pero , me desconcentra que repita taaaanto las palabras.

[@VictorGarcia-sw6ey]

Buena clase :) gracias grupo ciencias

[@BryanELC]

Perfecto!!!

[@1dcorreamamanifabianvalent114]

Seeee

[@1dcorreamamanifabianvalent114]

XD

[@williamzegarra3352]

Buena clase

[@enriquegustavonavarrohuaca2171]

Buena profe, es un xuxs

[@matematica2269]

Gracias profesor ❤😊

[@ronaltenoriocarranza5035]

Excelente

[@pierorivezz]

guau nunca pense que me serviria! gracias estudiando 10:20 pm..

[@Alexanderrr12]

Gran maestro de aritmética

[@iorisoldier]

Comienza 7:15 min

[@sebastianalejoflores2843]

Thanks

[@outofcontrol1342]

En realidad empieza 8:35

[@frankemn1294]

De hecho empieza en el 0:01

[@crisostomoninamancco4925]

El profe es bueno

[@WilmerCcoiso]

Gracias profesor me ayudó bastante❤

[@Andy-bh8ge]

soy de Cusco, 10 de 10 al grupo ciencias

[@kikolotru3120]

Saludos desde Barcelona ,Catalunya-España

[@alexanderchaparrosarmiento9779]

Su equipo tiene a chichipe ?

[@lumec4528]

una pregunta ,porque en el minuto 1:29:08 pone que 0 es igual a 420 y 4 igual a 864 eso no entendí ,gracias de antemano.

[@garydavidvr1518]

Porque lo reemplaza arriba, en vez de b pone 0 y también reemplaza b por el 4 . Recuerda que lo que está dentro del paréntesis representa una cifra.

[@lumec4528]

@@garydavidvr1518 si ya se eso , me refiero al resultado 420 y 864

[@claudiobuttazzo4513]

@@lumec4528 Hola Melissa solo ahora acabo de leerte. Pone 420 y 860 por que el *b* podría ser ambos dos los números 0y4, no? Si lo que está escrito en la paréntesis(NOTA:no debes multiplicarlos entre se las paréntesis, porque cada paréntesis rappresenta solo 1 cifra del número completo de 3 cifras, vale?) *(b+4)(b+2)b* lo vas a remplazar por supuesto con "0" óbteras --> "(0+4)(0+2)0" = 420. Si en vez vas a remplazar la cifra exacta *4* óbteras (4+4)(4+2)4 = *864* . Bueno los dos números son divisibles por 4, pero SOLO el *864* lo es también por 9, asique tomarás este por la solución. Entendiste ahora? 😘

[@claudiobuttazzo4513]

Bueno a la pregunta Nr. 5 solo podría ser 25 el *"n"* , porque si vamos a dividirel 213y 292 entre 1, tendremos un cociente exacto sin RESTO, y si lo divideremosentre 5 tendremos un RESTO recíprocamente de 3 y 2, que NO cumplen la pregunta donde nos deberíamos haber RESTO de 13 y 17. Así que ya está suelto.

[@user-um9rt6kk9n]

ESE SE RESUELVE AL OJO, como los respectivos residuos de un mismo cociente son 13 y 17, quiere decir que ese "n" es mayor a 17, la unica opcion es 25.

[@carlosillaticona2510]

Muchas gracias grupo ciencias

[@kerlyblacio711]

a que se refiere simultanea

[@theguy956]

Se que se puede dividir a todos a la misma vez

[@estefanymilagrosgutierrez8539]

Muchas gracias profesor.

[@luiseduardopilcoflores330]

Por que doceava si no es primo?

[@glucklichesmybrain312]

1:24:07 pero como se da cuenta que necesita dividir por 18?

[@eljasjas4280]

Puedes dividir x cualquier número q sea divisor de todos ellos el sabe q 36 es 18x2 54 es 3x18 .... eso se puede hacer en lugar de sacarle mitad y luego tercia q se puede para no simplificar varias veces lo hizo de frente ,:v

[@jafetgarza2717]

no se para que universidad están hechos estos videos, pero los respeto, de donde yo soy, no vemos tantas propiedades de un solo tema como lo puede ser el mcm y MCD. :(

[@Psicosiado]

San marcos xd (aunque tambien tiene su sección para la UNI)

[@jeanpiero.leon14]

TEMPOS DEL VIDEO; 1:32 Máximo común divisor 7:55 Mínimo común múltiplo >>> Método de cálculo: 14:29 Primer Método - descomposición simultánea 25:04 Segundo Método - descomposición canónica (ligera práctica 35:16) 45:27 Tercer método - El algoritmo de Euclides (también llamado divisiones sucesivas) >>> Propiedades: 1:02:16 Propiedad 1 1:04:19 Propiedad 2 1:06:42 Propiedad 3 1:25:46 Propiedad 4 1:26:30 Propiedad 5

[@jeanpieroxbraitxleon]

Bien ahi🎉

[@viviana004bp2]

en el problema 4 lo eh hecho diferente y me salio xd

[@raulorlandoalbornozchavez5079]

Profesor, a mi me enceñaron diferente

[@nellyvalencia1598]

profesosr yo saque15 divisores en comun delejercio1

[@claudiobuttazzo4513]

Hola la verdad que son *12* míralos --> *1, 2, 3, 4, 5, {(6, 10)* NOTA: Cómo ves el producto de 6 y 10 ya es 60, y con el 6 ya llegaste a la MITAD de los divisores en común. Ahora bastará encontrar los "factores compañeros" del 5, 4, 3, 2 y 1 que multiplicandolos entre se dará 60, no? --> *12, 15, 20, 30 y 60* ! Comò verás los divisores comúnes son *12* y forman 6 parejas --> 1y60, 2y30, 3y20, 4y15, 5y12, 6y10. No hay más que estos 12 DIVISORES COMUNES, si o no? De otra manera tendrás encontrar otros *"factores companeros"* entre 6y10 que multiplicado entre se dará 60, y claro no hay por qué por ejemplo cual número multiplicado por 7, 8 o 9 dará 60? No existe en la TABLA ningún número que los dà. Fui claro? Dime cual son esos 15 número que verificaste tu?

[@lasvandidas4847]

Tengo 12 años y veo esto🤩

[@Inuyashi74]

le digo esta mal la simultanea es con los números primos

[@elramdon6221]

1:01:51

[@luisriojaspacheco3779]

40:27 no entiendo esta parteeee

[@samuelvilchez2908]

Bro?📸

[@ysabellavado4052]

😂

[@claudiobuttazzo4513]

Bueno en el problema del la hora 1:15:04 dice : cuál es el menor de los números 36k, 54k y 90k? Si la respuesta es *36k* ya lo teníamos escrito en la pregunta del problema que 36k es el menor, si o no? 🤷‍♂️

[@ignaciobustamanteruiz2896]

no pendejo

[@user-um9rt6kk9n]

por favor Harvard, llevense a este diamante bruto.

[@patitasdemax]

nos está diciendo el numero menor, el menor es 36k, lo único que se tenía que resolver era el valor de "k", como es 3, entonces lo reemplazas, 36k = 36 x3 36 x 3= 108, ese es la rspta.

[@martinperrz4249]

Pesi

[@zio_235]

NAVIDAD O_o

[@dannyar3660]

oe que?!!!!! :0000000000

[@fede8666]

GATO FACHA

[@juanalbertocruzbravo3704]

yo tengo 11 y veo esto

[@marialucyticona864]

Ya y?

[@Thalia1117.]

8

[@eren-xo2en]

Buena explicacion, pero por las weas eso no viene

[@ginasinuiri5403]

Tanta propaganda pa q inicie

[@huerfano6980]

muy largo el comienso

[@ailtonnunez1350]

xd

[@mushum1784]

Todo bien profesor pero deje de dar tanto la espalda

[@luciarivera1363]

Le doy un consejo ....no repita mucho las palabras.... solo cuando es necesario

[@luispalacios8498]

en la repeticion esta el gusto

[@claudiobuttazzo4513]

Si ahí está el gusto, pero a veces parece exagerado, no ve paréis?

[@pooleliascatano2603]

Hay que repetir para que se entienda bien, hay alumnos que no captan a la primera

[@albuslonginus3169]

Por qué repite las frases? Eso le quita mucho a su clase.

[@marialucyticona864]

Excelente profesor