Артём Рондарев. 4 позиции Бруно: языковой метод эстетизации экзистенциального страха (лекция 8)

Рассказ о творчестве екатеринбургской группы "4 позиции Бруно" и ее сайд-проекта "Птицу Емъ" в контексте постмодернизма.
Курс Артёма Рондарева по текстам песен современных российских групп в КЦ ЗИЛ совместно с проектом Motherland: zilcc.ru/studio....
Видеозапись: srtkmag.ru/

[@nonroven2080]

Я в шоке, что существует лекция по 4пб. Я счастлив, что существует лекция по 4пб.

[@starlightx3052]

Имхо, "Главное хотеть" - глубоко гуманистическая. Это протест ребёнка, осознавшего несправедливость мира, который не дал ей шанса , но принять она это не может и хочет найти виноватых в этой чудовищной несправедливости. Но их нет, а рядом только врачи, на которых и направляется эта последняя злоба. Тут явные параллели со Звонком или Сайлент Хиллом - образ маленькой мёртвой девочки, которая мстит всему миру, после своей смерти. P.S. "Ночью за твоим окном..." каждый раз заставляет меня плотно задернуть шторы

[@ЛеонидВоронин-к4т]

А ещё "Ангели поют на Небеси, и нас под земли сподобно" в лайф версии Спиной к торжеству

[@maximthebear7958]

4пб лучшее что сейчас существует

[@TheApokalipsis13]

DoctorGus, ты говно сам любишь просто.

[@DenisovKonst]

и ныне так

[@rje_ki4]

и всегда так будет по крайней мере в принципе проекты ситникова точно

[@maximthebear7958]

@@rje_ki4 верно

[@Meat4147]

Всегда так будет и всегда так было

[@svetasiberia7919]

“4 Позиции Бруно” - это название одной румынской польки, танца придуманного в Бухаресте хореографом Бруно Радулеско, в тридцатых годах ХХ века. Танец исполнялся молодыми мужчинами и пожилыми женщинами, и символизировал нетерпимость к увяданию плоти.

[@e2eon909]

Бруно - это медведь, персонаж школьных комиксов Ситникова, который жил в четырех позициях: созерцание, поклонение, принятие и смирение

[@трубишонак]

@@e2eon909 откуда инфа

[@girlzhuka6105]

Великолепный лектор! Спасибо за труд, с интересом посмотрела лекцию✨🌟

[@SubseaRus]

Лекция хорошая. Но Артём, мне кажется , увлёкся анализом текстов. Музыка и голос говорят тут очень о многом , как раз разряжая и снимая те острые моменты (агрессия, сюицид и тп ), на которые указывает лектор, превращая их в объект иронии , с одной стороной , а с другой - в объект уже постпостмодерна, когда чёрный юмор устраняется , заменяется игрой , забавой , невинностью (С братом за компанию, Серые стены мутные окна ) , Отличнейшая группа. Пока лучшее у нас , что я слышал за несколько лет. На порядок лучше старья в духе Ленинграда и Земфиры, которых время от времени восхваляет Артем.

[@ужасающееничто]

можно поподробнее про метамодерн?

[@o3171]

Земфира, Ленинград? мы не такое слушаем, в основном

[@MedusaVorona]

У меня еще создалось впечатление, что лектор как будто немножко вне контекста что-ли.. ну, как минимум, проспал 2007й :) Песня "Делай так" лично мне видится обаятельным стебом над теми песнями про *рскмндзр*, которые в нулевых в большом количестве выходили на полном серьезе. Те же хиты группы ХИМ вспомнить, ну А товарищ Артем всё это не учитывает и подходит к тексту излишне серьезно.

[@doctortentacle1609]

Таймкоды песен: 29:00 -- Лунная Мистерия (с мамой за спиной) 33:45 -- Потерять Всё и Заулыбаться 40:20 -- Колыбельная 43:38 -- Что Приходит Ниоткуда и Уходит в Никуда 44:35 -- Тут Как Тут 46:10 -- Главное Хотеть 51:15 -- Делай Так 54:06 -- Убей Их 57:36 -- Великомученик Толя Голобородько 1:00:57 -- самма оф лав 1:04:10 -- Я Ехала Домой 1:07:18 -- Реквизит 1:10:50 -- Серые Стены, Мутные Окна 1:13:12 -- Охотник

[@mneneleven]

спасибо!!

[@СоняБражник-ф9э]

В конце ещё Трудовоэ и Нумеро Уно

[@Fenix72rus]

Спасибо!

[@tufelllka]

Почему о тайне в компоте нкто не говорит😢😢

[@Tarix313]

Когда будет лекция"Генезис нивелирования когнитивных аффектов фазиса эксалации в раннем творчестве Бухенвальд Флава"?

[@DJPluxxx]

Ржу

[@нянкет1983]

классная лекция, спасибо!!!

[@Deblikoff]

Как круто, большое спасибо за лекцию!

[@julenka3005]

Крутая лекция, спасибо!

[@boringpower98]

Очень крутая лекция, единственное, на что, к сожалению, не обратил внимание лектор, это тот факт, что «Делай так» это довольно гротескное «переворачивание», можно сказать даже кавер, одноименной песни поп-певца Данко.

[@николайфреск]

Невероятное лекция,но есть один момент. В комментах там много моментов что кажется что уже и не один....

[@Baneblast]

Слышать, что искусство это так или иначе сублимация чего-либо - давно уже норма. Удручают представления о том, что искусство вообще может быть обьяснено, детерминировано etc etc. Не люблю социалистов за эти вульгарные идеи, расчитанные на массы не слишком-то заинтересованных в них людей. Каждый автор говорит на своем собственном языке, а не на языке философии (тем более социалистической). Редукции к контексту произведения делают восприятие искусства грубым, а опыт восприятия - фальшивым. Простите мои пафос и глупость, за видео спасибо.

[@reversebanana]

плюсую сего почтенного

[@sisterchaos9930]

дай я тебя поцелую! все правильно сказал

[@teenjak]

Я понимаю, что отвечаю на комментарий которому четыре года, но... Меня удручают представления о том, что искусство не может быть деконструированно и проанализировано. Не существует никакого "языка философии" - это лишь рамки которые мы очерчиваем вокруг существующих понятий, чтобы ими было удобнее оперировать. В такой парадигме, любая идея так или иначе является частью какой-либо философии. Нет необходимости знать о существовании какого либо философского учения, чтобы использовать идеи этой философии. Нет никакой редукции к контексту произведения, но глупо утверждать, что контекст не важен, ведь "неважность контекста" - это тоже контекст. То есть сама идея - оксюморон. Поэтому деконструкция произведения так или иначе приводит к контексту в том числе. Да, в таком случае возможно воспринимать искусство слишком грубо, но только лишь в том случае, если вы не умеете пользоваться деконструкцией. В случае если это делается с пониманием механизма деконструкции, то наоборот обнажается больше граней объекта творчества, чем замечает не подкованный зритель, слушатель или читатель. Идея о непостижимости человеческой природы и культуры рациональным путём это идея популяризованная Ницше. Критиковалась не раз, например Бертраном Расселом и Карлом Поппером. Сама эта идея приводит к пагубным последствиям для социума.

[@GulviraNikolaevnaShpac]

​@@teenjak , очень интересно было почитать, спасибо!

[@kolyaoknov3278]

Однобокое мнение через призму "научного" представления о состоянии современной культуры, но в целом интересно было послушать

[@Booooohome]

каждый видит во внешнем мире лишь отражения своего ума

[@ВладИванов-ю5п]

Насколько, в постмодернистском обществе, велика вероятность порезаться о Бритву Оккама?

[@mikeazarov8238]

отличная лекция, но есть небольшое замечание. 1:00:34 песня самма оф лав. ирония и постмодернизм тут еще гуще. песня не просто стилизована под бардовско-ньюэйджевскую, она ей и является. текст и голос тут реального барда, записи которого попали к группе.

[@xyayura]

ничего себе, а я догадывался что все не просто так

[@АндрейГолубев-р5й]

AI ZO не думаю, что авторы выстраивают всю эту теорию, когда пишут музыку и тексты, но, конечно, рефлексируют и знают зачем им нужно это творчество. Вообще в мире, если анализировать, всё не просто так, и даже о любом комменте под видосом можно написать диссертацию.

[@bikethug]

@@АндрейГолубев-р5й так точно)

[@eeeeeeeeeoeee]

Очень круто

[@АндрейГолубев-р5й]

Интересная лекция, только раздражает, когда песню останавливают на полуслове. Я понимаю, что долго идёт, но затем срывать концовку припева, когда два слова остаётся?

[@alexei412]

Странно, лектор строит кучу построений исходя из того, что у солиста определенная интонация. Я бы не стал делать столько выводов из интонации.

[@semenocum]

Делайте по другому. На то он и автор. Можно не соглашаться, это нормально.

[@dantysh]

Эта лекция на курсе какого предмета?

[@syyynksta]

позоведение

[@tjapata8835]

Тайм код бы...с названиями песен

[@jugbandblues]

готово

[@nasyavetrova9350]

@@jugbandblues о привет

[@kraak_6366]

Скиньте таймкоды песен

[@козьядурь]

блин удивительно пустая лекция

[@козьядурь]

гррррр лектор бесит бубука крайне неинтересностная

[@козьядурь]

ну да конечно про мертвых девочек никто ж не писал блин до постмодерна

[@козьядурь]

блин если бы Артём начал затирать такие охуительные истории на кухне на посиделке, то это было бы вполне норм, но такая дичь в виде лекции?

[@zZZZzzZzzZzzzzzzZzzzz000]

I need this in english I don't understand anything :(

[@Мотив-д7ф]

А кому-то сейчас интересен постмодер😮н? Эх, Артемка. Ты и в раннем детстве проявлял опасения твоего психического развития.

[@СтаниславЭлефтериади-р4ш]

А кто то ходит послушать таких умников? Кто такой Толик Голобородько??? Бля это что я один не знаю а все там сидящие типа все поняли улыбнулись и закивали головами?! На хера это надо? Это все равно что сидеть и в какашках копаться и выбирать от туда съедобное не съедобное. Про ребят я не говорю(4пб) вроде норм ребята. Но так заморачиваться и что то выгребать из этого, это бред!

[@АндрейГолубев-р5й]

Станислав Элефтериади На этом всё искусствоведение построено. Зачем и для кого - вопрос такой же философский как и "зачем искусство?" и вообще "зачем жить?".

[@yehor_ivanov]

творчество на то и творчество, что полноценно выражает человека. сознательно несознательно он вкладывает туда немалый опыт. во время анализа всегда есть возможность соскользнуть в воду, бессмыслицу, чрезмерность. но ценность хорошего анализа это только увеличивает

[@brainstormhs]

Толик Голобородько - это названивавшее соответсвующего трека, ну и наверное имя героя

[@peopleshit]

@@brainstormhs великомученик** Не обижайте мессий новых

[@helterskelter9746]

Большое спасибо вам за лекцию!

[@yunogassi9009]

подскажите плз название песни на 1:19:06

[@greakfromgreat3231]

Volosatiy Chlen цой - нам с тобой

[@depa8154]

Volosatiy Chlen это птицу емъ - трудовоэ

[@peopleshit]

@@greakfromgreat3231 в принципе,не ошибся)