#ARTI

[@smsirhman5236]

Bu mövzuyla bağlı sınaq; docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRNO3_XJNzlDXYDHVJT0TuqCzcHRDWq0wnhqjTuope0a4k5w/viewform?usp=sf_link

[@muwgunazismayilova975]

Allah sizə kömək olsun aydın izah edirsiniz.təşəkkür edirəm.

[@AyselƏsgərova-t1v]

Nə gözəl izah verirsiz ❤❤❤😊

[@seyidovaay1738]

Super🙏❤️🙏

[@arzucabbarova1756]

Çox sağolun müəllim💐

[@mahbubabehbudova4658]

Təşəkkürlər

[@sehranabdullayeva9597]

Təşəkkürlərr.Rəyə aid yenə test gəlsin⚘⚘⚘

[@eltacsadqov4635]

Nə gözəl izah👍👍👍haqqınızı halal edin.

[@eldenizehmedov6046]

var olun müəllimə.Bu mövzu mənə qaranlıq qalmışdı.Sayənizdə başa düşdüm

[@orxan635]

👍

[@konulehmedova3219]

Elaaaa super izah

[@elgizmemmedzade2560]

Təşəkkürlər ❤️

[@nilay_ayxan6501]

Çox sağolun müəllimə izahların ardı gələr insAllah mən özüm hazırlaşıram belə izahlar çox köməyimiz olur.Allah razı olsun sizdən...

[@smsirhman5236]

🙏

[@lizad7171]

Çox sağolun tam istediyim mövzu .sonsuz teşekkürler🤲❤

[@aytacmehdiyeva8984]

😍❤️👍

[@Adddamzz]

Çox sağ olun, əziz Şəmsi müəllimə❤

[@sahileabdullayeva4831]

Bu cür aydın izaha görə Şəmsi müəllimə.inşallah ardı gəlsin.

[@samirerzayeva]

Çox sağ olun. Allah sizdən razı olsun! Hər gün sizin izahlara baxıram və yeni məlumatlar öyrənirəm.

[@smsirhman5236]

Təşəkkür edirəm çox sağolun 🙏

[@aylinhsnova300]

Çox sağolun,müəllimə, əla izah,əla sınaq.Allah nə diləyiniz var versin,allah sizi qorusun.Bizdə sizin sayənizdə bilmədiklərimizi öyrənirik.

[@smsirhman5236]

Allah razı.olsun. Təşəkkür edirəm

[@zahiresadirova5191]

👍👍👍

[@gulareeliyeva4907]

Cox x sag olun izah ucun teskur edirem Allah razi olsun

[@konulfetullayeva4434]

Əla izahdi.cox sag olun müellimə

[@konulfetullayeva4434]

Sizin sayənizdə kurikulumu öyrənirəm.

[@lavinia7043]

Çox sağolun🌸

[@sahileabdullayeva4831]

sağ olun yazacaqdım.

[@filoloq_gunel]

Teşekkürler

[@Pedaqoq486.]

Təşəkkürlər gözəl müəllimə ♥️

[@samirerzayeva]

Çox xahiş edirəm taksonomiyaya aid də testlər izah edəsiz

[@nihadagcabdilimusayev6987]

Supersiz

[@lizad7171]

Xahiş edirem Qardner nezeriyyesiyle bağli izah veresiz

[@smsirhman5236]

Inşallah izah edəcəm. Diqqətiniz üçün təşəkkür edirəm

[@lizad7171]

Çox sağolun ALLAH razi olsun 🤲❤

[@aytacmehdiyeva8984]

Müəllim ,mən spesifiki yenə tapa bilmirəm 🤦

[@smsirhman5236]

😑 050 582 50 87 nömrəsinə yazarsız. Bir dəfə də vatsapda izah edərəm.

[@azrbaycandili9622]

Salam. Əhsən afərin sözleri cümlənin əvvəlində gəldikdə emosiyaya yönəlik rəy olur?. Sonda gəldikdə konstruktiv?. Zəhmət olmasa cavablandırardiniz Şəmsi müəllimə 🌹

[@smsirhman5236]

Salam. Böyük ehtimal elə olur. Ancaq hər zaman elə deyil. Bəzən çadırada bilərlər. Afərin sözü birbaşa şagirdin özünə, savadına aid olduqda emosiya, sadəcə o anki fəaliyyətə aid olduqda isə konstruktiv rəy olur

[@ulviyyerefili3416]

Salam müəllim zəhmət olmasa ənənəyə uyma ile strateji uygunlawmanin ferqini deyerdinizde? Nece tapaq testde men çətinlik çəkirəm Öncədən təşəkkürlər

[@smsirhman5236]

Ənənəyə uyğunlaşma - fənnə qarşı marağı olmasa da məcburiyyətdən oxuyur, əlindən gələni artıqlaması ilə edir. Məsələn; Müəllim onu danlamasın deyə yüksək qiymət almağa cəhd edir, Valideyni desəki məktəbin şərəf lövhəsində sənində adın olmalıdı şagird məcbur qalıb yüksək qiymət almağa çalışır, ya müəllim şagirdə desə ki, sən hökmən yarışda birinci yerə çıxmalısan şagird yarışa bacardığı qədər hazırlaşır və.s. Strateji uyğunlaşma isə -şagird öz maraqları üçün edir hər şeyi. Özü hansısa mövqedə olmaq istədiyi üçün edir. Məsələn; Universitetə qəbul olmaq üçün oxuyur (gördüyümüz kimi şagirdin öz marağı var). Ənənəyə uymaqda aşağı həvəs bağlılıq görüb bunu aşağı qiymət kimi, stratejidə isə yüksək həvəsi yüksək qiymət kimi düşünməyin. Bunların hər iksində yan təsir var. Ancaq ənənədə olan yan təsir şagirdə fiziki və ya mənəvi-psixoloji edilən təsirdi. Stratejidə olan yan təsirsə şagirdin öz maraqlarıdı. Şagirdə kimsə təsir göstərmir. Məhz şagirdə kimsə təsir göstərmədiyi üçün yüksək həvəs deyilir. Şagird öz maraqlarına, öz istəklərinə çatmaq üçün bacardığını edir. Ənənəyə uymaqda isə yan təsir yuxarlda dediyimiz kimi olduğu üçün aşağı həvəs deyirik. Yenə deyirəm yüksək və ya aşağı həvəs sözünü qiymətlə əlaqələndirməyin

[@kbrovamleyk3049]

@@smsirhman5236 yüksək cəlbolunma ilə qarışdırdız müəllimə

[@smsirhman5236]

Xeyir yüksək cəlbolunmada şagirdin hansısa yan təsiri yoxdu. Sadəcə tapşırıq fənn şagirdə maraqlı gəlir. Bu maraq onun nə öz yan istəyi ilə deyil (yəni məsələn; universitetə daxil olmaq istəyindən, orta məktəbdə birinci olmaq istəyindən, ona söz verilən hansısa gəzintiyə getmək istəyindən və.s.) nə də hansısa psixoloji təsirlə deyil. Sadəcə şagird öz maraqlarını təmin edir.

[@saraqasimova3099]

Rey nedir rusca coh uzr isteirem ?

[@smsirhman5236]

Bu haqda məlumatım yoxdu.

[@saraqasimova3099]

Muellime bu reyler haqda hansi kitabdan oxuyum?

[@smsirhman5236]

TAIM də formativ qiymətləndirmə daxilində var.