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Con la finalidad de promover el desenvolvimiento ético de sus estudiantes, una docente de cuarto grado les presenta el siguiente caso: Gustavo le prometió a su mamá que ese día no saldría con sus amigos y le ayudaría cuidando a su hermanito y también a ordenar su cuarto. La mamá tuvo que salir de la casa y justo después llegaron los amigos de Gustavo a buscarlo para ir a visitar a otro amigo que estaba muy enfermo y solo. Gustavo no sabe qué hacer: quedarse en su casa con su hermanito o ir a visitar al amigo enfermo. 🤔
Teniendo en cuenta el propósito de la docente, ¿cuál de las siguientes alternativas explica de manera pertinente la utilidad de este tipo de casos con los estudiantes? 📖
Marca la respuesta correcta:
1. Para explicar a los estudiantes, a partir de ejemplos concretos, en qué consiste el valor del compromiso y sus implicaciones en la vida cotidiana.
2. Para que los estudiantes se den cuenta por ellos mismos que cumplir las promesas es difícil cuando existen intereses contrarios que los tientan a no hacer lo moralmente correcto.
3. Para que los estudiantes puedan elaborar explicaciones propias y libres sobre las razones que los llevan a elegir uno de los caminos y analicen las distintas maneras posibles de actuar.
4. Para que los estudiantes se den cuenta de que aún no están en la capacidad de evaluar moralmente qué es lo que está bien y qué es lo que está mal, y por lo tanto, necesitan que sea el adulto quien tome las decisiones.
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