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Il est important de connaître les comportements atypiques des personnes avec autisme et d’accepter leur différence pour mieux communiquer avec elles d’autant qu’elles n’utilisent pas le langage de la même façon que les « neurotypiques ».
Cette connaissance permet alors de cibler les compétences fondamentales de l’enfant pour l’accompagner de façon personnalisée dans son apprentissage des habiletés sociales.
Laurent Mottron, professeur de psychiatrie à l’Université de Montréal et titulaire de la chaire en neurosciences cognitives
Un épisode du webdocumentaire "Le monde de l'autisme"