Аутизм / интервью с родителями

[@fmcg2000]

Познавательно. Спасибо.

[@NikiBo-h8w]

До 11 лет нас уговаривали что у нас СдВГ. Я пошла в институт инклюзивного образования, получила высшее образование , преподаватель дифектолог... и даже после того как диагностировала у своего ребенка РАС, психиатр всеравно нам отказывал в диагностике. Один из психологов вообще сказал, что нам не нужно ставить диагноз, я ведь с реьенком и так занимаюсь по системе РАСа. Вобщем сменили диспансер и оказалось что там тоже всем очевидно у ребёнка РАС. Так мы получили диагноз в 12 лет. Хорошо что начали работу раньше и на выходе получили весьма неплохую социализацию. Коррекционного педагога нам так и не дали. СБО тоже не дали хотя необходимость в нем прописана МРЭКом. Сказали что раз мы учимся по общеобразовательной программе, спец.дисциплины нам не положены. * специалисты склоняются к тому что у нас Аспергер.. и вот в ЦКРОиР психолог говорит , что у моего ребенка нет проблем и вообще ОПФР (особеностей психо-физического развития), потому что он очень быстро считает 4х значные примеры))) о том что дети с Апергером хорошо считают, видимо никто не слышал.. так и ушли ни с чем. Интеграцию тоже не дали, т.к. высокий средний бал. Как только перестали вместе делать уроки 8-9, превратилось в 5-4, т.к. не все условия понятны. Не все фразиологизмы знакомы и т.д. В общем не все так просто. Но с тем что не нужно гнаться за условной нормой, не нужно наказывать за то что ребенку недоступно и т.д. быть родителем значит любить и принимать. Берегите себя и своих близких. На мой взгляд вопросы интервью очень поверхностные, но возможно что кто то ищет ответы именно на эти вопросы.

[@Teacher_for_]

Наша Школа диагностики все еще на стадии становления , родителям приходится становится специалистами узкой направленности ради обучения детей ,организации жизни и поиска ответов на вопросы. Спасибо Вам большое , что поделились своей историей ! Система вопросов действительно очень аккуратная , составленная в том числе для людей ,незнакомых с аутизмом . Путь принятия и понимания начинается от простого к сложному .